題記：竹馬青梅兩小無猜括授，誰還沒有個老鐵是咋滴嗡载？
第一節(jié)：初相遇
關筱邇今天難得安靜下來闷供，這個好像有多動癥的問題兒童一直是幼兒園老師最頭痛的小孩兒，沒有之一夺荒。
林老師是公認的脾氣最好的保育阿姨了瞒渠，筱邇?nèi)雸@以來良蒸，帶過她的老師幾乎輪了個遍，就沒有一個不頭痛的伍玖。即便是林老師這樣最溫柔和善的诚啃，也經(jīng)常被筱邇的無厘頭、超級大的腦洞以及不按常理出牌的野性子給折騰的對她板起臉私沮，嚴厲的要罰她的站始赎。
比如剛剛結束的上午室外活動課上，筱邇剛剛還表現(xiàn)超級好的仔燕，動作優(yōu)美造垛、表情到位地做完“小手小腳”操，下一秒就把排在她前面的小女孩兒雯雯的發(fā)帶給解開了晰搀。
雯雯是個洋娃娃型的小女孩兒五辽，聽話乖巧，彎彎的杏眼外恕，總是保持八顆牙齒的標準笑容杆逗，是幼兒園所有老師喜歡的好孩子，也是琴棋書畫無所不學的小才女鳞疲。
雯雯的發(fā)帶一開罪郊，剛才因為跳舞活動而微微汗?jié)竦男∧樀皟毫⒖瘫粸醢l(fā)給遮住了，不禁委屈的一癟嘴尚洽，哭了起來悔橄。
筱邇解發(fā)帶的動作其實蠻快的，她早就觀察了很久腺毫，幼兒園里面頭發(fā)最長的就是雯雯了癣疟，自從上一次爸爸帶她去騎小矮馬，教會她有個詞叫做馬尾辮之后潮酒，她的小腦袋瓜里面就一直好奇雯雯那飄飄的馬尾辮如果散下來會是什么樣睛挚？能不能真的和馬尾巴一樣垂到地面？今天正好有了機會急黎，她終于把埋藏在心里面很久的疑問找到了答案扎狱，嗯哈，原來還是會長一些叁熔，可根本垂不到地面委乌。哎，這個雯雯荣回，這頭發(fā)哪有小馬的尾巴長遭贸！
筱邇不禁有些失望。至于是不是闖禍了心软，筱邇根本不關心壕吹，她還有些奇怪著蛙，雯雯為什么會生氣呢？老師為什么會批評她呢耳贬？頭發(fā)散開再扎起來就好啦踏堡，她又沒有往她衣服上抹可愛的染料，也沒有放漂亮的小青蟲咒劲，更沒有把自己最喜歡的放著小蜘蛛黑黑的盒子借給她看顷蟆，誰叫雯雯在她多次軟磨硬泡下都不肯解發(fā)帶，最后只有她親自動手呢腐魂！
這已經(jīng)是今天筱邇第三次惹禍了帐偎，第一次她繪畫課上把一盒蠟筆的花色都趁老師不注意畫在了桌子和椅子上，第二次是偷偷用小剪刀剪了老師精心準備的道具蛔屹，這一次林老師終于再一次動怒了削樊，好容易把頭發(fā)扎好，哄好了哭哭啼啼的雯雯兔毒，面對這個一時不盯著就出事故的小機靈鬼漫贞，林老師終于放大招了。
“關筱邇育叁，罰你在小操場罰站迅脐，下一節(jié)故事課你先不要上了，好好想一想自己到底是不是做錯了擂红，下次還犯不犯仪际？”
林老師帶著小朋友們進教室去了，下一節(jié)課的故事課筱邇最喜歡了昵骤，雖然她總是和老師講的故事步調(diào)不一致，但并不妨礙她天馬行空的放飛幻想肯适，每一次故事課老師如果不攔著变秦，那課就會被筱邇帶偏十萬八千里，于是框舔，每次故事課老師都不允許筱邇發(fā)言蹦玫，幾次反抗被帶離教室以后，筱邇學乖了刘绣，為了可以聽到各式各樣的故事樱溉，于是筱邇在老師講課和自己神游之間找到了平衡點，老師在前面講了個開頭纬凤，她在腦子里面就接續(xù)福贞，很快就想象出一篇鴻篇巨制的大戲，然后傻呵呵的趴在座位上笑的前仰后合停士。讓老師和小朋友們都像看怪物一樣看著她挖帘。
這一次完丽，老師們帶著小朋友們進了教學樓，留下孤零零的筱邇一個人站在操場邊拇舀，筱邇撓撓頭逻族，有點無聊，可一點兒都沒沮喪骄崩，垂頭喪氣基本上不存在于筱邇的詞典中聘鳞。她好奇的看了會兒天上的流云，從飛騰的大象變成了開屏的孔雀要拂，然后又幻化成一縷一縷的仙女的飄帶抠璃，頭就有點暈暈的了。
于是筱邇走到校園旁邊的圍墻處宇弛，那里正盛開著一簇一簇漂亮馨香的薔薇花鸡典，剛開始開花的時候，筱邇沒少去揪花瓣枪芒，在小手被扎了n多次以后彻况，她總算失去了和薔薇花玩耍的興趣，這一次舅踪，她乖乖地坐在花架下纽甘，想再尋點別的樂趣。
一聲很輕很輕的“喂抽碌，你好”傳入了筱邇的耳朵悍赢。
抬起忽閃忽閃的大眼睛，筱邇循著聲音的方向货徙，目光穿過薔薇花樹細密的枝葉左权，看到一個和她差不多年紀的小男孩，一雙漆黑晶亮的眸子直直的撞過來痴颊。
讓她不禁一下子瞪大了眼睛赏迟。
那天，林老師把被罰了一節(jié)課的關筱邇帶回教室以后蠢棱，破天荒的第一次锌杀，關筱邇表現(xiàn)的特別乖，午飯泻仙，午睡糕再，下午的課，沒有出一次特殊狀況玉转。
讓林老師不禁贊許自己突想，嗯，這罰站真起作用了。
她不知道的是蒿柳，關筱邇面前已經(jīng)打開了一個新的世界饶套，她的小秘密壓的她心里沉甸甸的，根本沒有心思去在意別的事情垒探。
