有幸參加了孩子托管班的一節(jié)音樂課疏尿，孩子的音樂老師是一所高校學(xué)前教育專業(yè)的教授榆鼠，在孩子的教育問題上刷新了我的認(rèn)知。
開始上課時(shí)俱笛，他們一直在重復(fù)一個游戲:她擊鼓時(shí)捆姜，孩子隨著她的鼓點(diǎn)調(diào)整自己的節(jié)奏，鼓點(diǎn)緩慢迎膜，孩子慢慢走泥技；鼓點(diǎn)急促，孩子快走磕仅；鼓點(diǎn)停下珊豹，孩子停下。
聽著很簡單榕订，但是對孩子來說卻很難店茶，難在孩子們都不知道停下。鼓點(diǎn)結(jié)束劫恒，孩子依舊亂蹦亂跑贩幻，絲毫沒有停下的意思。直到進(jìn)行了二十分鐘两嘴，在最后一次鼓點(diǎn)結(jié)束時(shí)丛楚，六個孩子才統(tǒng)一全部停下。
接著又進(jìn)行了其他的游戲憔辫。最后十分鐘時(shí)趣些，又重復(fù)了開始停下的游戲，只不過這次換成她指揮贰您，孩子搖鈴喧务。當(dāng)她手掌打開，孩子搖鈴枉圃，她手掌合上功茴，孩子停止。直到課程結(jié)束我都沒明白這樣的用意孽亲。
下課后坎穿，我?guī)е蓡柛涣髁艘幌拢瑳]想到她說的話讓我震驚返劲。
“其實(shí)這個游戲的重點(diǎn)是想告訴孩子在前進(jìn)的過程中玲昧，我們既可以慢下來，也可以停下來篮绿，想讓他們現(xiàn)在就感受張馳的力度孵延，因?yàn)樵诤⒆娱L大的過程中，大家時(shí)常會告訴他們亲配，快一點(diǎn)尘应，來不及了惶凝。但是沒有人會說，沒事犬钢，你們可以慢慢來苍鲜。如果他們不能自己調(diào)節(jié)節(jié)奏，將弦繃的太緊玷犹，總有斷的一天混滔。從現(xiàn)在開始就要把這個張馳的理念給孩子像粒種子一樣種在孩子的心里，會有利于他們更加健康的成長歹颓∨饔欤”
這番話在我的心里生了根，成人只知道拼死往前沖巍扛，尚且不知道慢下來調(diào)整自己的狀態(tài)愿伴，何況孩子。該拼搏的時(shí)候奮勇前進(jìn)电湘，該慢下來時(shí)要調(diào)整狀態(tài)。更何況鹅经，一時(shí)的慢只是為了更好的前進(jìn)寂呛。
一張一弛，才是文武之道
