? ? 清晨，我踏著初陽(yáng)的光輝來到了學(xué)校东囚。
? ? 一切都如往常一樣跺嗽，吃完早餐就到房間里開始一天的工作。
? ? 在我往樓上走的時(shí)候页藻，班上倆個(gè)學(xué)生跟在我后面桨嫁，突然她們倆走到我面前，一臉真誠(chéng)的對(duì)我說：“老師份帐，你知道嗎璃吧？你今天好美》暇常”聽到這句話我心里那叫一個(gè)高興呀畜挨！在我的記憶中，好像我從來沒聽見別人把“美”這個(gè)詞用在我的身上彬坏。我看了看朦促，我好像和平常是一樣的啊栓始！一件套頭白襯衫务冕，一條藍(lán)色休閑褲，一雙運(yùn)動(dòng)鞋幻赚，這和我平時(shí)的裝束沒啥太大的區(qū)別百饕洹！那么他們?cè)鯐?huì)這樣說呢落恼？心里真是充滿了疑惑箩退。
? ? 后面一想，我今天唯一不同的就是發(fā)型改變了佳谦，平時(shí)我都是扎個(gè)馬尾辮戴涝，連發(fā)圈都是用的最簡(jiǎn)單的黑色的。真的快忘記了，自己有多久沒換過發(fā)型啦啥刻！今天一換就被學(xué)生注意到了奸鸯。看來老師的一舉一動(dòng)都在學(xué)生的觀察之中翱擅薄娄涩！
? ? 看來，老師的形象還是不能一成不變映跟，偶爾也要來點(diǎn)小變化蓄拣，讓學(xué)生對(duì)自己有新鮮感，而不是出現(xiàn)審美疲勞努隙。
? ? 這又讓我想到了那天一個(gè)幼兒班五歲的小女孩對(duì)我說的話球恤，“你怎么老是穿著白色衣服呢？”她用十分認(rèn)真又困惑的語(yǔ)氣和我說荸镊。哎碎捺！一個(gè)幼兒班的小朋友都說我啦！看來我那T恤配褲子配運(yùn)動(dòng)鞋的風(fēng)格也要學(xué)著改變一下啦贷洲！不然，等會(huì)所有的人都得審美疲勞晋柱。
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? ? 今天本來有三節(jié)我的課优构，一節(jié)語(yǔ)文，一節(jié)書法雁竞，一節(jié)勞技钦椭。平常我都是把這三節(jié)課當(dāng)做一種課來上，那就是上語(yǔ)文碑诉。但是一年多來彪腔，我發(fā)現(xiàn)自己上課上得那么多，自我感覺也還挺認(rèn)真的进栽。在這種自我感覺下德挣，學(xué)習(xí)積極的還是積極，學(xué)習(xí)不積極的還是不積極快毛，沒有任何改變格嗅。
? ? 想想我們那時(shí)侯，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)唠帝，父母也會(huì)對(duì)我們給予厚望屯掖，老師也會(huì)在乎我們的成績(jī)。我們不僅會(huì)上主課襟衰，就連其他的音樂贴铜、美術(shù)、體育、自然這些依然還會(huì)上绍坝。雖然也還有不讀書的徘意，但是至少我想以后回憶起自己的讀書生涯，還是會(huì)有一絲高興吧陷嘴！因?yàn)橛心敲炊啻蠹以谝黄鸬目鞓窌r(shí)光映砖，一起唱歌，一起畫畫灾挨，一起為一場(chǎng)六一兒童節(jié)的表演做準(zhǔn)備邑退。這些都將成為我們美好的回憶。
? ? 所以劳澄，我在今天改變了以往的上課方式地技，上了一節(jié)書法課和一節(jié)勞技課。書法就是教他們簡(jiǎn)單的握筆姿勢(shì)秒拔，雖然有一部分人沒帶毛筆莫矗，但是教的時(shí)候大家都認(rèn)真的聽著，仔細(xì)的看著我手里握著的毛筆砂缩。就連平時(shí)不怎么喜歡上課的人也表現(xiàn)出了平常所看不到的認(rèn)真作谚。
? ? 一個(gè)平時(shí)在語(yǔ)文課上啥都不會(huì)的人，就連最基礎(chǔ)的拼音也不知道庵芭。在書法課上儼然成了一個(gè)小明星妹懒。雖然在我看來，他也只能算會(huì)寫双吆，但是書法里的筆鋒你一個(gè)都看不到眨唬。就是這樣的字，在其他同學(xué)眼里卻是寫得太好看啦好乐！結(jié)果一個(gè)個(gè)圍著他匾竿，讓他幫忙寫著自己的名字∥低颍看見他那自信的笑容岭妖，我知道，這節(jié)課他收獲了以往從未嘗過的滋味反璃。因?yàn)橄抡n了区转，他臉上依然洋溢著發(fā)自內(nèi)心的笑容。
? ? 勞技課我就叫他們折紙------折愛心版扩。當(dāng)我拿著一張白紙走進(jìn)教室時(shí)废离，所有的學(xué)生都露出了詫異的表情。我想他們應(yīng)該是以為我本來要上語(yǔ)文課的吧礁芦！當(dāng)我說教他們折紙時(shí)蜻韭，所有的同學(xué)都開始?xì)g呼悼尾，那高興勁頭就別說啦！我一步步的教著肖方，他們一步步認(rèn)真的學(xué)著闺魏。平時(shí)不開口問問題的人都在詢問我：“老師，對(duì)不對(duì)俯画？”那熱情叫一個(gè)高漲析桥。這不，又讓我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)動(dòng)手能力強(qiáng)的人艰垂。而且是男生哦泡仗！平時(shí)也是在讀書方面啥都不行的。結(jié)果在折紙的時(shí)候猜憎，居折的那么整齊娩怎，那么規(guī)整。
? ? 我們一直在強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)動(dòng)手能力胰柑，但是如果只教知識(shí)截亦，那這種能力確實(shí)是培養(yǎng)不出的。
? ? 就這樣柬讨，上了兩節(jié)課崩瓤，我立馬成了同學(xué)眼中遇到的最好的老師啦！他們把一顆顆愛心折了送給了我踩官。還附上了他們想對(duì)我說的話谷遂。
? ? 在上勞技課的時(shí)候，一個(gè)女學(xué)生對(duì)我說：“老師卖鲤，我覺得你像個(gè)孩子一樣，還趴在這里和我們一樣在玩畴嘶，在折紙蛋逾。”
? ? 聽到這句話窗悯，我覺得學(xué)生有時(shí)候不只是需要一個(gè)能教給他們知識(shí)区匣、高高在上的老師，有時(shí)個(gè)蒋院，更多的是需要一個(gè)能夠和他們交朋友和真正理解他們的老師亏钩。其實(shí)想想，要是我自己一天只能面對(duì)書本欺旧，周而復(fù)始姑丑，我也會(huì)厭倦，我也會(huì)放棄辞友。
? ? 所以我還是盡自己最大的可能栅哀，給他們帶來一種不一樣的體驗(yàn)震肮。至少要他們的學(xué)生生涯中不僅僅只有書本的回憶，更多的是書本以外的美好回憶留拾。
