作文：圍繞社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和外延匹中，以“以愛國敬業(yè)”“老師為我導航”兩個主題自選其一擬出題目鹅很。力求主題明確、聯(lián)系實際醇疼、時代感強，情感真摯缩麸，視角獨特夭苗。調(diào)動生活積累和實際體驗，根據(jù)自身實際選取生活中的小事全度，敘寫真情。
要求： (1)擬出題目再作文; (2)自選文體(除詩歌外）斥滤，自定立意:
(3)用規(guī)范漢字書寫将鸵，不少于600 字，(4)不得抄襲佑颇、套作顶掉。
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嫩草渴望甘甜的雨露，飛鳥渴望蔚藍的天空挑胸，蝴蝶渴望香濃的花漿痒筒。而我，渴望在黑夜中為我照亮前路、給予溫暖簿透、指明方向的燈移袍。
老師就是我那永不熄滅的燈。
我熱愛看書老充，從《讀者》雜志到《紅樓夢》葡盗，從兒童讀物到文學作品，從中國文學作品到外國文學作品啡浊，只要是書觅够，在手中一捧，必定看得津津有味巷嚣〈龋可我也會有煩惱，我看書大多囫圇吞棗涂籽，最愛斷章取義苹祟，匆匆看完一遍也就作罷砸抛，好似只把它當作一個任務(wù)评雌，不曾領(lǐng)會到其中的深意。
老師也是個書蟲直焙，辦公室里陳列了了一個木制書架景东，滿滿當當?shù)模灰娨稽c縫隙奔誓。我有幸觀摩斤吐， 一本本被翻過一遍又一遍的書按照高矮大小有序地排列著，像是正被檢閱的士兵厨喂。從前我以為和措，老師們只會看一些我們這個年齡讀不懂的書，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)老師是博覽群書的蜕煌，她也會看韓寒的小說派阱，會讀海子的詩，會看《讀者》雜志斜纪。讓人又驚又喜贫母，像是又拉近了師生之間的距離。
老師不僅愛讀書盒刚，也喜歡與人交流讀書心得腺劣。讓你總感覺到層層迷霧被撥開，暖暖的陽光飄飄灑灑的照進你的心田因块。
那是一件小事橘原，我卻記憶猶新。語文課之后，老師主動與我談起讀書趾断。老師神采奕奕寨辩，侃侃而談，滿腹經(jīng)綸歼冰。我從先前的不自然靡狞、拘束變得投入，聽得津津有味隔嫡。聽完甸怕，我說出了自己的困惑：“老師，我看書常橙鳎看得很快梢杭，有時看完了一整本書，竟覺得自己沒有半點收獲秸滴。老師微微笑著武契，半晌，他娓娓道來：我給你講一個故事吧荡含。從前有一個小和尚咒唆，問老和尚閱讀有什么用，老和尚就叫小和尚挑著竹筐去打水释液，一次全释，兩次，三次……误债，每次水都會從縫隙流出來浸船，竹筐里空空如也。我想：那有什么用呢寝蹈？老師繼續(xù)說：雖然竹筐里什么都沒有李命，但是它變得更干凈了，更新了箫老。讀書也是這樣封字，讀一遍你沒什么收獲，那就多讀幾遍槽惫，總會有收獲的周叮。我恍然大悟，心中因獲得老師“指點”而欣慰界斜，也對老師更加欽佩仿耽。
當我迷失在無邊無際的漫漫黑夜時，當我在刺骨的寒風中瑟瑟發(fā)抖時各薇，當我在沒有半點星光的十字路口左沖右撞時项贺，總有一盞燈為我照亮前進的路君躺，用光包裹著我。
老師开缎，是我那永不熄滅的燈棕叫。
（瀘二外2018級9班 陳奕萌）
