姓名：Lisa

職務：南充英語最大的培訓機構校區(qū)校長之一特铝，全校區(qū)總人數(shù)6000-7000人炫七。

成長簡介：從老師到校長用了1.5年時間演熟。

成長總結：少一些功名主義的追求频敛，多一些不為什么的追求帮哈。

2015年6月正式畢業(yè)膛檀，大學學的是英語教育師范專業(yè)，自己利用大學的空余時間修了一個教育學的專業(yè)娘侍，大學里也爭取了很多給自己鍛煉的機會：志愿者領隊咖刃，社團團長，班干部憾筏，系組織部部長嚎杨，校籃球隊主要隊員氧腰；也參加了很多全校類型的活動：健美操枫浙，運動會，五四大型活動協(xié)助等等古拴；同時也參加很多跟證書相關的考試活動：全國計算機一級箩帚，高級辦公OFFICE二級，普通話黄痪，英語過級紧帕；感覺自己的大學都還是挺充實的，但是自己的大學比別人過得累很多满力，只希望畢業(yè)后能夠如愿以償焕参，能夠過得好一些，能夠順利找到理想的工作油额，自己會的技能多一些叠纷。

2015年初寒假以后就開始找實習工作，因為學的是師范專業(yè)潦嘶，所以當時出來第一選擇就是考公招涩嚣，但是拿畢業(yè)證書之前是必須要實習的，所以當時就在58同城上面找了一家離自己家比較近的一家培訓機構掂僵，名字叫GCPY航厚，這家學校在現(xiàn)在來看其實就是“雜食動物”，語文锰蓬，數(shù)學幔睬，英語，美術芹扭，書法麻顶，什么都在做赦抖，但是現(xiàn)在已經(jīng)完成不一樣了，當時出身社會的我根本看不出來辅肾，只覺得這個學校開得還挺全面队萤，但是學校人數(shù)卻并不是很多，當時也不了解教培行業(yè)到底是什么情況矫钓。

當時進入這家學校要尔，也是我人生中的第一份工作（和現(xiàn)在不是一家學校），只是抱著實習的態(tài)度去的新娜，但是沒過多久赵辕，學校就開始給我分配學生，讓我開始帶班杯活，我真的是又怕又喜匆帚，擔心自己教不好學生誤人子弟，因為畢竟是剛畢業(yè)的大學生旁钧，開心的是自己終于可以成為真正意義上的老師啦，終于可以站在三尺講臺上“為所欲為”了（哈哈哈）互拾。盡管之前在大學支教的時候也教過孩子歪今，但是那是自愿的免費的，也沒有這么有責任感和負重感颜矿。

帶班開始以后真的感受到了教師的快樂寄猩，看到學生一天天進步，看到家長對老師的尊重骑疆，覺得這份工作真的有意義田篇。所幸自己帶的第一個班學生真的超級聰明，到現(xiàn)在來看我也依然覺得那群孩子聰明有天賦箍铭，因為以我當時的教學質(zhì)量泊柬，他們居然都能聽的懂，能吸收诈火，并且考試很優(yōu)秀兽赁，到現(xiàn)在這群孩子都已經(jīng)考入南充最好的初中，馬上快畢業(yè)了冷守。也特別感激自己的第一批孩子沒有成為試驗品的代價刀崖，但是作為老師就是這樣，終究會有第一屆學生拍摇，作為常人依然一樣亮钦，我們都需要時間成長和迭代。唯一不一樣的就是自己是否愿意多花時間專研和對自己有清楚的認識充活。

實習期很快就到了蜂莉，但是我卻沒有辭職蜡娶，幾個原因：一是帶著那群孩子有感情了，二是應屆畢業(yè)生的就業(yè)惶恐巡语，還是想能夠自己養(yǎng)活自己翎蹈，能夠自力更生，不再用爸爸媽媽的錢男公，三是也想邊掙錢邊學習經(jīng)驗邊準備考公招荤堪，我也是挺佩服自己，居然能夠這么多想法枢赔，但是的確是高估了自己澄阳，原來自己只能做好一件事，沒有辦法把三件事都做好踏拜，時間上打了折扣碎赢，質(zhì)量就會打折扣。慢慢的也發(fā)現(xiàn)自己在這家學校學到的東西很少速梗，因為他們主攻語文數(shù)學肮塞，并沒有專門來培訓英語和重視英語，英語只是一個協(xié)助課姻锁，慢慢的發(fā)展要強的自己接受不了自己任課的學科并不受重視枕赵，慢慢的就開始心里有些飄了，感覺自己沒有遇到伯樂位隶。但是這樣的情況還是堅持了很長一段時間拷窜，因為對家長和對孩子有那么一份責任感和敬畏之心，覺得真心不能辜負家長和孩子的期待涧黄，但是也擔憂自己的成長篮昧。（在這家學生從來沒有受過專業(yè)培訓，大部分都是靠自己有限的經(jīng)驗摸索笋妥，偶爾也會接受來自數(shù)學和語文的啟發(fā)懊昨，但是都用不起來）

終于一個偶然的機會改變了現(xiàn)在的現(xiàn)狀，南充最大的英語培訓機構準備入住我們所在的區(qū)域挽鞠，剛好我所在的這個機構GCPY和我現(xiàn)在的這個學校準備以合作的方式互利共贏疚颊，我們專業(yè)做英語，他們做除英語的其他學科信认，就這樣就有了我接下來的成長和發(fā)展材义。

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