我主張做父母的除非孩子做事兒有不良的傾向，最好少用權(quán)力下命令怕篷，因?yàn)槌嗣詈蛷?qiáng)制之外打瘪，有更好的辦法可以教孩子上路粹淋。
只要讓孩子在內(nèi)心深處敬服你，那么大多數(shù)情況下瑟慈，只要道理溫和的勸說(shuō)一番，就能收到很好的效果屋匕。
一葛碧、培養(yǎng)孩子的榮辱感。
像呵護(hù)他一樣过吻，呵護(hù)她的名譽(yù)进泼。
知道了這個(gè)道理，為人父母者就懂得自己用什么方式去贊揚(yáng)纤虽，或責(zé)備自己的孩子乳绕。
訓(xùn)斥，不僅僅應(yīng)該運(yùn)用嚴(yán)肅逼纸，不講情面的詞語(yǔ)洋措，而且應(yīng)該避開(kāi)眾人，私下里進(jìn)行杰刽，而當(dāng)孩子應(yīng)當(dāng)受到贊揚(yáng)的時(shí)候菠发，父母則應(yīng)大家當(dāng)著大家的面去贊揚(yáng)他。
而父母贺嫂，不應(yīng)該去宣揚(yáng)子女的過(guò)錯(cuò)滓鸠，那樣孩子就會(huì)更加看重自己的名譽(yù)，會(huì)更加維持別人對(duì)自己好印象和好評(píng)價(jià)第喳。
如果你把孩子的故事當(dāng)眾宣揚(yáng)糜俗，使他無(wú)地自容，他就會(huì)對(duì)自己感到失望，丟失了榮譽(yù)感悠抹。
1.感情是他們進(jìn)行自我約束的最有效的工具珠月，孩子越是覺(jué)得自己的名譽(yù)已經(jīng)受到損失，他們就要設(shè)法去維持锌钮，要留給別人好印象的心里就越是淡泊桥温。
2.請(qǐng)別當(dāng)著外人數(shù)落我的短處。尊重孩子是讓孩子尊重別人最好的教育梁丘。
3.欣賞他的一團(tuán)稚氣侵浸。根本沒(méi)有必要用責(zé)罰去克服兒童期的本性，如果責(zé)罰過(guò)度壓制了孩子的一片童心氛谜，就會(huì)對(duì)孩子的身心造成損傷掏觉。
二，不要對(duì)孩子做不必要的管束值漫。
- 別勉強(qiáng)你的孩子
如果你希望孩子去做某一件事兒澳腹，或者你認(rèn)為他做某件事的方法需要改進(jìn)，正確的做法應(yīng)該是叫孩子反復(fù)去做杨何，直到做好為止酱塔。
這種做法有兩種好處:
第一，通過(guò)試驗(yàn)就可以知道某件事孩子能不能做危虱。因?yàn)橛袝r(shí)候我們叫孩子去做某件事羊娃，等試過(guò)之后才知道他們的能力根本做不到，需要先交埃跷，再經(jīng)過(guò)一些練習(xí)才能去做蕊玷，但是往往做教師的人對(duì)孩子不僅教導(dǎo)就會(huì)輕易地下命令。
第二弥雹，一件是經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)垃帅，就會(huì)在孩子身上形成習(xí)慣，不再需要在記憶中搜尋剪勿，就能自然而然地反映出來(lái)贸诚。
記憶，回想厕吉，謹(jǐn)慎的品質(zhì)是上了年紀(jì)的人的特征赦颇，而不是還童年的特征。
2.給孩子定的規(guī)則越少越好赴涵。
規(guī)則不要輕易定媒怯，一旦定下就必須嚴(yán)格遵守。
年齡越小越適合較小的規(guī)矩髓窜，而且要耐心地等著他年齡漸漸增長(zhǎng)扇苞。
一種規(guī)則欺殿，經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐，在他性情中扎根之后鳖敷，才能去增加另外一種脖苏。
3.孩子不是用規(guī)矩約束就可以教得好的。
孩子必須學(xué)會(huì)的事定踱，你應(yīng)該利用一切機(jī)會(huì)棍潘，如果有可能甚至要有意的創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓給他們反復(fù)的練習(xí)崖媚，使好的習(xí)慣在身上固定下來(lái)亦歉。
我給他提醒有兩點(diǎn):
一，要對(duì)孩子對(duì)某件事進(jìn)行練習(xí)畅哑，最好和顏悅色地誘導(dǎo)提醒他們?nèi)プ觥?br>
二肴楷，在同一時(shí)期不宜去培養(yǎng)太多的習(xí)慣，太多的花樣荠呐，會(huì)把孩子搞得昏頭昏腦赛蔫。
三，等到一件事情泥张，經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)呵恢，變得自然容易，到了做起來(lái)根本不假思索的程度才可以去培養(yǎng)另一種習(xí)慣媚创。
采用這種讓他嘗試的辦法瑰剃，我們就知道我們的要求，孩子做到的事是否符合他們的能力筝野，是否適合孩子天生的能力和體質(zhì)，正確的教育應(yīng)該是能顧及到這一點(diǎn)的粤剧。
所以負(fù)責(zé)教育孩子的人應(yīng)該悉心研究孩子的天性歇竟，并且應(yīng)該經(jīng)常去實(shí)際的嘗試一下，看看哪一條路最適合他們抵恋。
此外焕议，還要仔細(xì)觀察孩子的本性，看看需要怎樣弧关，對(duì)它們加以改良盅安，看它適合于成長(zhǎng)成什么樣子。
他應(yīng)該了解孩子所缺乏的是什么世囊，而那種缺乏的東西能不能通過(guò)努力獲得再經(jīng)由練習(xí)去鞏固一一那些東西值不值得付出努力去獲得别瞭。
一種曠達(dá)的，有足夠自制力株憾，對(duì)自己的一切行為有把握的心境蝙寨，不卑不亢晒衩，沒(méi)有感染上任何明顯的五點(diǎn)，是一定會(huì)使人感到舒服受歡迎的墙歪。
三听系，榜樣的力量
1.與其讓孩子記住規(guī)則，不如給他們樹(shù)立榜樣虹菲。
你要利用靠胜，名譽(yù)贊賞以及各種隨著名譽(yù)和贊賞而來(lái)的可愛(ài)的事物時(shí)，這種溫厚待人的原則成為習(xí)慣而扎根毕源。
2.遠(yuǎn)離壞榜樣浪漠。
如何對(duì)待孩子的人際交往。
家庭中對(duì)孩子溺愛(ài)太過(guò)而導(dǎo)致的懦弱無(wú)能脑豹，也是應(yīng)該極力避免的郑藏。
而一味良好的導(dǎo)師非常的必要，而導(dǎo)師的德行才是一切優(yōu)秀品質(zhì)的基礎(chǔ)瘩欺，在德行方面必盖，我們要給孩子一些正確的原則，充足的實(shí)踐俱饿，從而形成良好的教養(yǎng)歌粥，這是最應(yīng)該花時(shí)間下功夫的事。
把子女的幸福奠定在良好的教養(yǎng)和優(yōu)秀的品行上面拍埠，才是唯一可靠的失驶。
唯有德行才是真正的善，教師對(duì)此不能只說(shuō)叫陰蒂有教育枣购，向一切方便嬉探，把它作為心里的營(yíng)養(yǎng)，切實(shí)提供給學(xué)生的心田棉圈，堅(jiān)持不懈的栽培澆灌涩堤。
人的品德越高，就越容易取得其他的一切成就分瘾。
所以你不希望孩子學(xué)會(huì)的事胎围，你自己就絕不能在他面前做。
五德召，僅僅有愛(ài)還不夠白魂，更需要了解孩子。
小一愛(ài)孩子上岗，這是母雞也會(huì)的事兒福荸。父母愛(ài)子女天經(jīng)地義，但是當(dāng)這種愛(ài)失去了理智肴掷，不節(jié)制的擴(kuò)展與發(fā)揮的過(guò)渡時(shí)逞姿，便會(huì)扭曲辞嗡，這便是溺愛(ài)。
飲食無(wú)度滞造，會(huì)慣壞他們的身體续室，兒童愛(ài)與放縱會(huì)造成孩子的不良性格。
受溺愛(ài)的孩子往往以自我為中心谒养，全然不顧及周圍人的喜好與需要挺狰，想怎么樣就怎么樣，缺乏自制力买窟，做事沒(méi)有恒心丰泊，怕艱難，沒(méi)有毅力始绍。
另外一個(gè)是父母過(guò)分瞳购，寬容遷就，容易造成小孩放縱專橫的性格亏推。
而事事包辦代替学赛，又往往使孩子缺乏獨(dú)立生活能力，遇事依賴父母吞杭，膽小畏難盏浇，缺乏判斷力與自信心。
2.不要讓學(xué)習(xí)的東西成為孩子的負(fù)擔(dān)芽狗。
如果父母懂得用正確而恰當(dāng)?shù)慕逃绞骄铌薮蚝捅┝κ菐紫胗玫闹摹Ｕ?dāng)?shù)姆椒ㄍ妫鞘购⒆訉?duì)你想要他去學(xué)習(xí)的東西發(fā)出真正的興趣滴劲，然后他們自然會(huì)用功。
我們應(yīng)當(dāng)先自己先在心中慎思明辨顾复，用心選擇一種正當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)教育孩子班挖。
3.讓孩子像玩游戲一樣。
父母應(yīng)該細(xì)心觀察它們性質(zhì)的高低捕透，漲落，用心把握好他們興致高漲的時(shí)機(jī)碴萧。假如孩子自己還沒(méi)有形成發(fā)奮進(jìn)取的氣概乙嘀，應(yīng)該先讓他們能夠發(fā)奮再教他們?nèi)W(xué)。
一個(gè)具備優(yōu)良素質(zhì)的教師破喻，一定是對(duì)幼兒的心理有個(gè)全面的研究虎谢，根據(jù)還有孩子的特點(diǎn)去向他灌輸一些適當(dāng)?shù)挠^念，讓他愛(ài)好他所學(xué)的東西曹质。
4.孩子學(xué)習(xí)的最好時(shí)機(jī)婴噩。
那就是他們興致高擎场，心里想做的時(shí)候，這種時(shí)候他們的精神不會(huì)懈怠几莽，注意力不會(huì)分散迅办。你叫他們?nèi)プ鋈魏问露疾恢劣诹钏麄兏械絼e扭或者憎惡。
你不能任由孩子養(yǎng)成懶散的習(xí)慣章蚣，對(duì)所有的事情都心不在焉站欺。
所以當(dāng)你的孩子很少有興致勃勃的時(shí)候，那你就另外想盡各種辦法去促使孩子學(xué)習(xí)纤垂。
第二矾策，讓孩子能夠拿得起，放得下峭沦，這是一件很重要贾虽，值得家長(zhǎng)去為之努力的事情。
即使孩子心情不好或心思在另外的事情上吼鱼，我們也應(yīng)該教他學(xué)會(huì)自控蓬豁，能夠做得了自己的主。
即使他對(duì)手里的事情正起勁兒蛉抓，但是經(jīng)過(guò)選擇認(rèn)為另一件事應(yīng)該更先做庆尘，那么就要放拿得起，放得下巷送，高高興興毫不為難的去做那件事驶忌。
要培養(yǎng)孩子自己的理智，一旦父母知道他去做什么笑跛，而他經(jīng)由自己理智判斷認(rèn)為應(yīng)該服從付魔，就應(yīng)該能擺脫懶惰心理，很干脆地轉(zhuǎn)向另一件事兒飞蹂，你可以試試讓孩子做到這一點(diǎn)
几苍。
你可以有一條選擇，他偷懶不想做事的時(shí)候陈哑，或者興趣在別的時(shí)候識(shí)別的事情的時(shí)候妻坝，指定一件事情讓他去做，這樣多多訓(xùn)練惊窖，使他的心理上能夠做自己的主宰刽宪，到了需要的時(shí)候就能放下原來(lái)的薪資或手里的事，去做一件新的或者是趣味比較少的事情界酒，而沒(méi)有勉強(qiáng)沒(méi)有煩躁圣拄。
6.對(duì)孩子的命令是對(duì)他最大的麻煩。
那些能讓他們尊重自認(rèn)為不如不如的人做出的榜樣毁欣，對(duì)他們尤其具有吸引力庇谆。
我唯一覺(jué)得最麻煩的就是在孩子不諳世事的情況下岳掐，又缺乏教養(yǎng)的人，給他做出了壞的榜樣饭耳。
7.責(zé)罵串述，會(huì)使孩子的才智受損傷。
孩子幼小的心靈更需要鼓勵(lì)哥攘，鼓勵(lì)能使人情緒高漲剖煌，從而調(diào)動(dòng)內(nèi)在的潛力，鼓勵(lì)可以使學(xué)習(xí)效率倍增逝淹。
英國(guó)的耕姊，心理學(xué)教授，曾經(jīng)通過(guò)對(duì)精氣神電器相的科學(xué)測(cè)定栅葡，了解孩子在得到贊揚(yáng)與受到責(zé)罵時(shí)期茉兰，學(xué)習(xí)能力與疲勞曲線的變化。
所以恨鐵不成鋼的父母?jìng)冃来兀还苣惚е嗝创蟮钠谕媪常远嗝醇鼻械男睦恚瑸榱撕⒆雍枚M(jìn)行的數(shù)落責(zé)罵與埋怨熊咽，這都是事與愿違莫鸭，只能把孩子的心給罵娘了，你真笨横殴，你怎么這么沒(méi)出息被因，等等這些貶低與責(zé)罵孩子的話，都會(huì)對(duì)孩子的聰明才智衫仑，造成損傷梨与。
萬(wàn)一有不得已的責(zé)備幾句也應(yīng)注入，注意說(shuō)話的方式應(yīng)該文狱，嚴(yán)肅莊重而溫和粥鞋，要讓孩子明白為什么，怎么做瞄崇？究竟有什么不好的地方呻粹？為什么不合適？
8.當(dāng)孩子死不認(rèn)錯(cuò)的時(shí)候
唯有使孩子對(duì)于做錯(cuò)了事而打苏研，而感到羞辱等浊，這才對(duì)他們構(gòu)成了真正的自己才德行上的制裁。
無(wú)論什么事楣富，只要是他應(yīng)該去做的凿掂，而你已經(jīng)吩咐他去做伴榔，或者是他不應(yīng)該做的纹蝴，你已經(jīng)進(jìn)去過(guò)庄萎，那就一定要讓他府中服從，不準(zhǔn)告饒塘安，也不準(zhǔn)反抗糠涛。
兒童第一次必須受到懲罰之苦時(shí)，一定要教訓(xùn)兼犯，到他忍捡，達(dá)到目的才能停止，在這個(gè)發(fā)的過(guò)程中還要逐漸加重切黔。
責(zé)罰砸脊，如果不能觸及兒童的內(nèi)心，使他的意志變得柔和纬霞，那就會(huì)反而使犯錯(cuò)的孩子變得更加頑固凌埂。
9.幼稚和幼稚和頑劣是有區(qū)別的。
在是懶散或頑劣的學(xué)生诗芜，實(shí)際上在他們心底仍然蘊(yùn)藏著自我肯定的需求瞳抓。自卑感并不是自甘沉淪，恰恰是因?yàn)橄Ｍ晒οＭ恢匾暦郑恍湃蔚男睦磉^(guò)于迫切孩哑，而又害怕失敗，才會(huì)表現(xiàn)出頑劣的一面翠桦。
而改變他們唯一的辦法就是找到她們身上的優(yōu)點(diǎn)横蜒，誘發(fā)他們內(nèi)心深處，希望得到父母得到集體尊重的渴望秤掌，變?yōu)樽非筮M(jìn)步的動(dòng)力愁铺。
