本次習(xí)作主題是《我的拿手好戲》。在作課前準(zhǔn)備時，我在黑板上畫出了與以往不一樣的小豆芽缸兔，然后我對孩子們說：“你們的作文現(xiàn)狀就如同這些小豆芽一樣旧找，你們觀看著同樣的視頻溺健，傾聽著同一個老師講解，可是你們的小豆芽長勢卻不同钮蛛，有的已經(jīng)長高拔節(jié)了鞭缭，有的葉片長得更茂盛了，有的才發(fā)出一點點嫩芽魏颓。這究竟是什么原因呢岭辣？”接著，我開始播放視頻甸饱。我看見孩子們在這次課程中聽得比往常更認(rèn)真了沦童！
? ? 老師首先從習(xí)作內(nèi)容入手，教孩子們?nèi)绾芜x材，即讓孩子們弄明白“寫什么”的問題搞动。結(jié)合教材中列舉的幾個類型躏精，孩子們知道了可以寫藝術(shù)類、生活類鹦肿、體育類矗烛、娛樂類等等，只要是自己擅長的本領(lǐng)或技能都可以寫箩溃。
? ? 然后瞭吃，老師結(jié)合教材中提出的三個方面的問題，進一步引導(dǎo)孩子們想一想涣旨，從而解決“怎么寫”的問題歪架。一要注意寫作內(nèi)容做到把重點部分寫具體，二要注意寫作順序霹陡，三要做到詳略得當(dāng)和蚪。四是正面描寫與側(cè)面襯托想結(jié)合。
? ? 接著烹棉，老師出示教材中的樣例攒霹，教孩子們列習(xí)作提綱，讓孩子們學(xué)著做到心中有數(shù)浆洗。最后催束，老師出示了范文，小作者圍繞“滑冰”這個拿手好戲來著清楚學(xué)習(xí)滑冰的原因伏社，學(xué)習(xí)過程中吃的苦頭抠刺，練好后的心里活動及從中收獲的道理。這就為中等水平的孩子提供了“下水文”摘昌，有了模仿參照的范例速妖。從批改情況中，我看到了孩子們的不足聪黎，也看到了有的孩子的模仿能力很強买优。
