下午第三節(jié)課婆硬，我發(fā)現(xiàn)曹老師又來看他的孫子是否在學習。
他的孫子不愛學習奸例，上課老是睡覺彬犯。不睡覺的時候，就偷偷地看課外書查吊。作業(yè)也很少完成谐区。
上課的老師又不能只盯著他一個人，所以菩貌，他的各科成績很差，每次考試分數(shù)大多數(shù)保持在200分左右重荠。
曾經(jīng)因為這些箭阶，我告訴過曹老師，希望我們能常溝通和交流戈鲁，看能否把他的一些壞習慣改掉仇参。
但是，我發(fā)現(xiàn)曹老師對孫子嬌生慣養(yǎng)婆殿，非常溺愛诈乒，他根本不舍得管教孫子，所以婆芦，他的孫子還是我行我素怕磨。
這次喂饥，我對他說：你光是看看不當用，要不你陪讀吧肠鲫。他說他哪里有時間陪讀霸卑铩！除了上課导饲，回家還得做飯捞高，還得接送孫女上學。
“那你兒媳婦呢渣锦？”我知道他兒媳婦在家硝岗。
“不怕你笑話，她在家光玩手機袋毙，什么都不干型檀，每月還得給她1000多塊錢的零花錢÷γǎ”
“你兒子工資不是很高嗎贱除，你兒媳婦怎么會給你要錢？”
“他掙得錢光夠他花媳溺，哪里還能顧家月幌？要是不管兒媳婦，她就鬧著離婚悬蔽〕短桑”
“現(xiàn)在，家里的花銷全部我拿蝎困，包括孩子上學的錢录语。就是孩子生病，我也得掏錢給孩子看病禾乘。他父母根本就不管澎埠。”
“那你的工資怎么能夠始藕？”
“孩子奶奶賣涼皮蒲稳，一年能掙個7、8萬塊錢伍派。她也很辛苦江耀，一年四季一天都舍不得耽擱，風里來雨里去的诉植，非常不容易祥国。”
由此我腦補了他們家的生活畫面：兩個老人辛苦奔波晾腔，忙里忙外舌稀，兒子兒媳卻坐享其成啊犬。
我對曹老師的經(jīng)歷非常同情，但又找不出合適的語言來安慰他扩借。
他可能找到了情緒的發(fā)泄口椒惨，還在喋喋不休地向我傾訴，說他不久前給兒子換了一部十多萬的新車潮罪，給兒媳的轎車換了電瓶康谆。
他還打算以后給孫子在縣城買樓。兒子不爭氣嫉到，沒法養(yǎng)家沃暗，為了子孫后代，他只能替兒子養(yǎng)家何恶。
現(xiàn)在孽锥，他過得很累鬼譬。要是孫子聽話话瞧，學習成績好，他心里才會更痛快譬正。只是疫赎，事不遂愿盛撑，孫子天天氣的他不行，他說他活的很痛苦捧搞。
年老了抵卫，本該頤養(yǎng)天年，盡享兒孫之樂胎撇，誰想到卻背負了兩個家庭的責任介粘，這到底是誰的過錯？
以前看過一句話：兒子教育不好晚树，會禍害父母一輩子姻采。從曹老師來看，還真的有點道理爵憎。
有了個理所當然啃老的兒子慨亲，老人的晚年生活不會幸福。
