學生到高三了，很多家長和學生變得很苦惱，因為學生的數(shù)學學的很糟糕调限，究其原因主要是高中數(shù)學相對更為抽象些麻捻，更難以理解，知識量更多兼蕊，這就需要更強的數(shù)學思維能力才能夠學好初厚，以前那種多做些題就能學好的方法已經(jīng)不適合高中數(shù)學學習。
在眾多的調查中孙技，高中學生數(shù)學學習不好的主要原因也是數(shù)學思維能力的缺失或者低下产禾。
基礎知識那些公式定理，對于學生的記憶來說牵啦，不需要幾天就能倒背如流亚情，所以這不是卡住大部分學生的關鍵因素。數(shù)學思維在學校也被老師提到過哈雏，但是我們的調查發(fā)現(xiàn)楞件，幾乎沒有哪個學校的老師將數(shù)學思維能力作為專項給學生訓練過。最關鍵的數(shù)學思維得不到重視和練習裳瘪，這也是好多學生被卡瓶頸不能繼續(xù)提升分數(shù)的一個重要原因土浸。
有時候會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，班里有學生上課睡覺彭羹，好像不怎么學習黄伊，但是一考試就名列前茅，而一個班里的其他同學派殷，天天努力毅舆，早起晚歸還沒有人家考得好西篓。
這件事情告訴我們什么呢，并不是說明他腦子多聰明憋活，而是高中數(shù)學學習主要考的不是體力岂津，也不是靠的拼時間，而是靠的腦力活動悦即，人家大腦活躍吮成，記憶力好，數(shù)學思維能力高辜梳，自然用不到整天耗時間在課堂上假裝“一本正經(jīng)”聽課粱甫。
為什么這樣說呢，自己問下自己作瞄，上課后還記住了什么茶宵，如果啥都沒記住，還不如睡覺呢宗挥，付出了時間辛苦聽課乌庶，沒有一點收獲，這就是目前大部分學生的學習現(xiàn)狀契耿。這是填鴨式瞒大，軍事化學校教育的必然產(chǎn)物，在此不多言搪桂。對于這些上課睡覺還能考高分的學生來說透敌，他們的數(shù)學思維能力很高了，他們唯一需要做的就是花幾分鐘看看基礎知識課后做些題而已踢械。
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