深圳中學(xué)即將舉辦建校70周年大型慶典活動(dòng)砚哆，我應(yīng)邀去輔導(dǎo)慶典活動(dòng)的四位主持人。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)極有意思的問題鲸伴。當(dāng)我站在指導(dǎo)老師的的角度上聽別人處理句子時(shí)丐箩，我的思維和辨識(shí)力都非常敏銳。我可以很清楚地指出他們的發(fā)音此改、邏輯重音趾撵、和語言表達(dá)上要的問題，并且能夠很到位地示范共啃。
我又聯(lián)想到自己占调，每次去常教授那里上課的時(shí)候暂题，我今天給他們指出的問題，其實(shí)我也是常犯的錯(cuò)誤究珊。為什么我朗誦的時(shí)候常常憑直覺薪者，不能夠像指導(dǎo)別人那樣的有水平呢？
這不都是同一個(gè)我嗎苦银？為什么水平就有那么大的差距呢啸胧？
我百思不得其解赶站。難道這就是所謂的“旁觀者清”嗎幔虏？
那么，下一次我在做朗誦準(zhǔn)備的時(shí)候贝椿，先作為一個(gè)朗讀者感受稿件并表達(dá)出來想括；然后我再把自己放在一個(gè)老師的角度上去，分析烙博、評判自己的朗讀瑟蜈，那樣是不是就能自我發(fā)現(xiàn)問題呢？
今天這個(gè)有趣的反思渣窜，讓我更開闊了思路铺根。
下次就這么試試看！
不過乔宿，人最難的就是有自知之明位迂。“不識(shí)廬山真面目详瑞，只緣身在此山中”掂林。
嘗試著跳出自我，站在另一個(gè)角度去思考問題坝橡。如果能養(yǎng)成這樣的思維習(xí)慣泻帮，我們不知能少犯多少錯(cuò)誤呢！
幾句題外話
（今天感冒加上生理期计寇，有一點(diǎn)倦怠锣杂。但想到作文還沒有寫，就撐著湊幾句話番宁。一年了元莫，堅(jiān)持打卡。我深知贝淤，懈怠第一次不寫柒竞，很快就會(huì)有第二次、第三次播聪，最后就是無法堅(jiān)持下去朽基。對我來說布隔，不缺勤打卡是我的底線。很開心稼虎，今天我再一次守住了這個(gè)底線衅檀。）
