? ? ? 昨日周五缭贡,教師節(jié)前一天栅隐,雖拒絕了家長的禮物,但是早晨給孩子們測體溫的時候屈糊,還是看到有好幾位同學帶了鮮花和賀卡的榛。
? ? ? 本來示意孩子們不要,可是看著他們一下課就拎著花籃四處追著老師跑逻锐,被拒絕后有點兒失望的表情夫晌。
? ? ? 突然覺得如此武斷地拒絕孩子們的好意,也許也是一種傷害谦去,再說那拎著花籃的孩子慷丽,把花籃放在桌角,確實也很容易影響學習鳄哭。
? ? ? 于是,在和其他老師商量好之后纲熏,第一節(jié)上課前妆丘,先對學生表示感謝锄俄,然后把花收了放在講臺上,和送花的學生達成協(xié)議勺拣,準備放學后獎勵給這一天最守紀律奶赠、勞動最積極、答題準確率最高的同學药有。
? ? ? 孩子們看著花毅戈,就有了好好表現(xiàn)的動力,在最后一節(jié)班會課快結束的時候愤惰,讓得到花的孩子們先來選花——自然優(yōu)先選花權送花的同學也有份苇经。
? ? 看同學們選花時猶豫不決的樣子,就做起了花語科普——粉色菊花宦言,優(yōu)雅溫柔扇单、高潔長壽;向日葵奠旺,欣欣向榮蜘澜,象征生機和勇敢,可以送給你欣賞的人响疚;粉色康乃馨鄙信,一般是送給媽媽的,溫柔忿晕、美麗装诡,可以表達自己的熱愛;粉色的玫瑰杏糙,代表初戀(看到學生發(fā)呆慎王,突然覺得這樣說不太合適)……嗯嚷缭,就是永恒张抄、難以忘記的銘刻在心的愛,可以送給你很喜歡的慎皱,讓你很難忘的人谅河;紫色雛菊icon咱旱,神秘、高貴绷耍、純潔吐限,你覺得誰在你心中是這樣的位置,就可以送給他褂始;黃色雛菊诸典,代表天真爛漫、希望和幸福崎苗。
眼見主花已經送完了狐粱,我身旁還圍著一群沒有領到花的小朋友舀寓,于是靈機一動,抽出配花開始講花語:“大家看肌蜻,這一把小花雖然不太起眼互墓,但是她有一個好聽的名字:甘菊。甘就是甜的意思蒋搜,苦盡甘來篡撵,代表苦難中的力量,逆境中的力量豆挽,還可以表示和好朋友重歸于好育谬。”
于是祷杈,小甘菊很快又被分完了斑司,還有幾位同學沒有領到,他們很失望但汞,因為花籃和花束里就只剩滿天星宿刮。
“是不是有點兒失望?這里只剩滿天星私蕾,滿天星基本上都是配花僵缺,比甘菊還不起眼,正如她的話語:甘愿當配角踩叭】某保可是,大家知道嗎容贝,甘愿當配角的意思就是愿意默默去守護自脯、掛念,做主角固然很美好斤富,但是敢于心甘情愿做配角去守護別人的人也很了不起膏潮。你們心中有特別想去守護的朋友嗎?”我還未說完满力,花已經完全被分完焕参。
突然覺得如果不去做老師,好像適合去賣花油额,但這個送花的部分叠纷,好像也可以稱之為一堂課。