? ? ? 昨日周五缭贡，教師節(jié)前一天栅隐，雖拒絕了家長的禮物，但是早晨給孩子們測體溫的時候屈糊，還是看到有好幾位同學帶了鮮花和賀卡的榛。
? ? ? 本來示意孩子們不要，可是看著他們一下課就拎著花籃四處追著老師跑逻锐，被拒絕后有點兒失望的表情夫晌。
? ? ? 突然覺得如此武斷地拒絕孩子們的好意，也許也是一種傷害谦去，再說那拎著花籃的孩子慷丽，把花籃放在桌角，確實也很容易影響學習鳄哭。
? ? ? 于是，在和其他老師商量好之后纲熏，第一節(jié)上課前妆丘，先對學生表示感謝锄俄，然后把花收了放在講臺上，和送花的學生達成協(xié)議勺拣，準備放學后獎勵給這一天最守紀律奶赠、勞動最積極、答題準確率最高的同學药有。
? ? ? 孩子們看著花毅戈，就有了好好表現(xiàn)的動力，在最后一節(jié)班會課快結束的時候愤惰，讓得到花的孩子們先來選花——自然優(yōu)先選花權送花的同學也有份苇经。
? ? 看同學們選花時猶豫不決的樣子，就做起了花語科普——粉色菊花宦言，優(yōu)雅溫柔扇单、高潔長壽；向日葵奠旺，欣欣向榮蜘澜，象征生機和勇敢，可以送給你欣賞的人响疚；粉色康乃馨鄙信，一般是送給媽媽的，溫柔忿晕、美麗装诡，可以表達自己的熱愛；粉色的玫瑰杏糙，代表初戀（看到學生發(fā)呆慎王，突然覺得這樣說不太合適）……嗯嚷缭，就是永恒张抄、難以忘記的銘刻在心的愛，可以送給你很喜歡的慎皱，讓你很難忘的人谅河；紫色雛菊icon咱旱，神秘、高貴绷耍、純潔吐限，你覺得誰在你心中是這樣的位置，就可以送給他褂始；黃色雛菊诸典，代表天真爛漫、希望和幸福崎苗。
眼見主花已經送完了狐粱，我身旁還圍著一群沒有領到花的小朋友舀寓，于是靈機一動，抽出配花開始講花語：“大家看肌蜻，這一把小花雖然不太起眼互墓，但是她有一個好聽的名字：甘菊。甘就是甜的意思蒋搜，苦盡甘來篡撵，代表苦難中的力量，逆境中的力量豆挽，還可以表示和好朋友重歸于好育谬。”
于是祷杈，小甘菊很快又被分完了斑司，還有幾位同學沒有領到，他們很失望但汞，因為花籃和花束里就只剩滿天星宿刮。
“是不是有點兒失望？這里只剩滿天星私蕾，滿天星基本上都是配花僵缺，比甘菊還不起眼，正如她的話語：甘愿當配角踩叭】某保可是，大家知道嗎容贝，甘愿當配角的意思就是愿意默默去守護自脯、掛念，做主角固然很美好斤富，但是敢于心甘情愿做配角去守護別人的人也很了不起膏潮。你們心中有特別想去守護的朋友嗎？”我還未說完满力，花已經完全被分完焕参。
突然覺得如果不去做老師，好像適合去賣花油额，但這個送花的部分叠纷，好像也可以稱之為一堂課。
