? ? ? 緊張而幸福的教學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了幽告，雖然教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束腌且，但教師和孩子們的學(xué)習(xí)不能停止殖属。7月8日上午，我和我的同仁們來到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)桑谍，參加小學(xué)數(shù)學(xué)構(gòu)建理想課堂的教學(xué)培訓(xùn)工作延柠。
? ? ? 上午安排了同課異構(gòu)活動(dòng)，有實(shí)驗(yàn)小學(xué)的兩位老師和北京朝陽區(qū)的吳老師分別來執(zhí)教《分?jǐn)?shù)的意義》這節(jié)課锣披。三位老師的課都有許多優(yōu)點(diǎn)贞间，都有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方。特別是北京朝陽區(qū)吳老師的課更是新穎別致盈罐。
? ? ? 看似簡單而重復(fù)的一節(jié)課榜跌，雖然異曲同工，卻有不盡相同盅粪。收到的效果也并不相同钓葫。也許是我們現(xiàn)在的課堂過于追求學(xué)生的活躍，但這活躍也許并不是真正意義上的活躍票顾，他只是熱鬧础浮。那我們以后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我們?nèi)绾文茏龅蕉虝r(shí)間內(nèi)備課而又高效的上好一節(jié)課呢奠骄？老師的教研成果給我們指明了方向豆同。
? ? ? 吳老師說:我們可以汲取他人的想法來豐富自己的知識(shí)。我們可以跳出一個(gè)圈子含鳞，換一個(gè)角度來思考問題影锈。新教育以來，多種形式的學(xué)習(xí)讓我們開闊了眼界蝉绷，發(fā)散了教學(xué)思維鸭廷。成長正在進(jìn)行，幸福仍將繼續(xù)熔吗。這些榜樣的力量一定會(huì)提高我們的教學(xué)效果辆床，提升我們的教學(xué)素養(yǎng)。
