書法竟是未來最具前景的職業(yè)之一……

2017-12-20 書法云課堂

在博大精深的中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)中赁还，書法所擁有的地位是漢字文化圈以外的世界所無法比擬的掉蔬。書法在中國不單單是美術(shù)的一個分支奥额，同時作為一種獨特的人文財富在時間長河中源遠(yuǎn)流長借卧，至今仍塑造著一代代國人的精神世界泄隔。

很多人從小上過書法班保檐，或者有這方面的興趣愛好耕蝉，以能寫一手毛筆字為榮∫怪唬可提起書法學(xué)專業(yè)垒在，很多藝考生都覺得有些冷門，認(rèn)為學(xué)這個專業(yè)將來只能靠賣字為生盐肃。放眼我國高校爪膊，開設(shè)書法專業(yè)的院校其實不少，但人才培養(yǎng)規(guī)模卻有限砸王。書法學(xué)專業(yè)學(xué)些什么推盛？將來能做什么？報考書法學(xué)專業(yè)需要注意哪些問題谦铃？

書法專業(yè)不只教寫字

在很多人心中耘成，書法往往和興趣愛好、個人修養(yǎng)畫上等號驹闰，但對書法學(xué)專業(yè)還比較陌生瘪菌。雖然書法在我國有幾千年的悠久歷史，但書法學(xué)成為獨立的招生專業(yè)還是2013年之后的事嘹朗。

書法學(xué)雖然是一門藝術(shù)類學(xué)科师妙，卻并不為藝術(shù)院校所獨有。目前我國有80多所院校在本科階段開設(shè)書法學(xué)專業(yè)屹培。其中最為考生關(guān)注的是藝術(shù)類院校默穴。尤其是中央美術(shù)學(xué)院等頂尖藝術(shù)院校的書法學(xué)專業(yè)怔檩，讓很多考生不惜復(fù)讀也要報考。

此外蓄诽，師范類院校也是書法學(xué)的招生大戶薛训，如北京師范大學(xué)、南京師范大學(xué)等仑氛。師范類院校開設(shè)書法專業(yè)乙埃，與近年我國高等教育和基礎(chǔ)教育階段對書法教學(xué)人才的旺盛需求不無關(guān)聯(lián)。

近年來锯岖，越來越多其他類別的院校也相繼開設(shè)書法學(xué)專業(yè)介袜，其中不乏中央財經(jīng)大學(xué)等財經(jīng)類院校，以及西安交通大學(xué)等以工科見長的高校出吹。該專業(yè)招生院校和招生人數(shù)都增長迅速米酬。

在自家書房內(nèi)擺好筆墨紙硯，在教室里讓老師手把手教授字帖臨摹趋箩，可能是多數(shù)書法愛好者熟悉的學(xué)習(xí)場景。然而在大學(xué)中加派，書法專業(yè)的教學(xué)卻遠(yuǎn)不止于此叫确。從培養(yǎng)目標(biāo)來看，該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有寬厚的書法學(xué)科專業(yè)知識芍锦、較強的書法專業(yè)技能竹勉、較為寬闊的文化視野以及良好的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，能夠勝任書法創(chuàng)作娄琉、書法理論研究次乓、書法教學(xué)及書法藝術(shù)的綜合應(yīng)用等工作的實用型高級專門人才。

中央美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院書法系主任徐海介紹孽水，在該校學(xué)習(xí)書法專業(yè)的過程中票腰，學(xué)生要在老師指導(dǎo)下系統(tǒng)學(xué)習(xí)多種書體驱闷，在對書法專業(yè)技能的要求上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于業(yè)余學(xué)習(xí)者娱。而且堡赔，書法專業(yè)學(xué)習(xí)不是單純的技藝傳授魁袜，相關(guān)理論知識析恢、中國傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)都包含在書法學(xué)的培養(yǎng)體系中咙轩。該校書法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的特點之一是書眶明、畫惩坑、篆刻合一谒主，書法教學(xué)比例最高朝扼，其次是篆刻教學(xué)，再次是中國畫教學(xué)霎肯。學(xué)生畢業(yè)后具有更廣泛的適應(yīng)能力擎颖，可在更寬的維度中選擇未來發(fā)展方向榛斯。

北京師范大學(xué)書法學(xué)專業(yè)學(xué)生除了學(xué)習(xí)書法方面相關(guān)專業(yè)課程外，還要學(xué)習(xí)漢字學(xué)肠仪、古代漢語肖抱、文藝美學(xué)等各類文學(xué)類課程，以及一些美術(shù)類專業(yè)的通用課程异旧，如電腦美術(shù)等意述。因此，從人才培養(yǎng)的系統(tǒng)性吮蛹、完整性及深度荤崇、廣度而言，書法學(xué)專業(yè)是一般業(yè)余書法學(xué)習(xí)無法相提并論的潮针。

就業(yè)不靠“賣字為生”

正在攻讀中央美術(shù)學(xué)院書法學(xué)專業(yè)研究生的陳雅楠术荤，夢想未來當(dāng)一名職業(yè)書法家。此前每篷，他想過通過其他工作來“養(yǎng)”自己的這項專業(yè)技能瓣戚。而對于書法專業(yè)畢業(yè)生而言，就業(yè)甚至創(chuàng)業(yè)并不是難事焦读。

從目前書法專業(yè)的就業(yè)情況來看子库，教育行業(yè)是該專業(yè)畢業(yè)生重要的就業(yè)領(lǐng)域。徐海介紹矗晃，書法在我國有著深厚的群眾基礎(chǔ)仑嗅。隨著全國各級教育部門對中國傳統(tǒng)文化愈加重視，在各個教育階段普及書法教學(xué)已成為大勢所趨张症。從小學(xué)到大學(xué)仓技，專業(yè)書法教師都存在很大的人才缺口。

很多人在中小學(xué)接觸過書法選修課俗他，然而當(dāng)時任課教師多半是由語文老師或美術(shù)老師兼任脖捻，難以滿足普及書法教育的需求。如廣東省在中小學(xué)普及書法教育之初兆衅，就遇到了2000人缺口的尷尬郭变，單單一省的人才需求就超過每年全國書法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)模。2013年涯保，教育部印發(fā)《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》后诉濒，全國各地從小學(xué)到大學(xué)各階段進一步普及書法教育，經(jīng)過本科及以上專業(yè)化訓(xùn)練的書法人才需求更加旺盛夕春。

除學(xué)校教育外未荒，社會中的業(yè)余書法教學(xué)長期擁有深厚的市場根基。尤其是隨著近年“國學(xué)熱”的興起及志，從兒童到老年人片排，越來越多的業(yè)余愛好者投身于書法學(xué)習(xí)中寨腔。全國高校書法學(xué)人才培養(yǎng)規(guī)模的擴大，反過來又刺激了藝考考前培訓(xùn)的需求率寡，讓這一市場近年也風(fēng)生水起迫卢，很多書法專業(yè)畢業(yè)生投身于這一領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)中∫惫玻總體來看乾蛤，書法專業(yè)在未來一段時間內(nèi)都有著良好的就業(yè)前景。

書法學(xué)專業(yè)研究生龐中華介紹捅僵，不僅是教育領(lǐng)域家卖，他的同學(xué)畢業(yè)后做什么的都有，有去文聯(lián)的庙楚，有去報刊媒體的上荡，有做廣告策劃的，有做設(shè)計的馒闷。從就業(yè)出路來看酪捡，書法學(xué)和很多一般的文科或者藝術(shù)類專業(yè)沒什么區(qū)別，是就業(yè)適應(yīng)性很強的學(xué)科纳账。各類媒體出版部門沛善、博物館等文化部門，甚至是一般性的企事業(yè)單位塞祈，都活躍著書法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的身影。

徐海認(rèn)為帅涂，雖然書法學(xué)專業(yè)本科就業(yè)并非難事议薪，不過在有條件的情況下，本科畢業(yè)生繼續(xù)深造還是有必要的媳友。書法是一門藝術(shù)斯议，本科培養(yǎng)偏重基礎(chǔ)，想要提高專業(yè)水平醇锚，還要進行更長時間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)哼御。中央美院研究生蘇振羽說，在研究生階段焊唬，學(xué)生可選定某一風(fēng)格體系作為專題深入研習(xí)恋昼，更深入地學(xué)習(xí)書法理論，這對未來職業(yè)發(fā)展大有裨益赶促。

考書法專業(yè)液肌，復(fù)讀并非壞事

作為一門藝術(shù)類專業(yè)，報考書法學(xué)的考生要對專業(yè)加試有所準(zhǔn)備鸥滨。一般而言嗦哆，書法學(xué)專業(yè)藝術(shù)加試分為書法臨摹谤祖、書法創(chuàng)作兩部分，一些院校還會考書法理論相關(guān)知識老速。

以中央美院為例粥喜，近年該校書法學(xué)專業(yè)加試中，書法臨摹分為正書（楷橘券、隸额湘、篆等）臨摹、行草臨摹约郁，書法創(chuàng)作也分為正書創(chuàng)作缩挑、行草創(chuàng)作。報考該專業(yè)的考生要有良好的正書基礎(chǔ)鬓梅，具備較強的創(chuàng)作能力供置，而分?jǐn)?shù)上拉開差距的往往是行草創(chuàng)作。

報考之前绽快，考生首先要了解該專業(yè)的學(xué)習(xí)特點和加試特點芥丧，最好與在校生取得聯(lián)系，吸取考試經(jīng)驗坊罢。報考相關(guān)考前班也有一定必要性续担。考前班的教師可能就出自相關(guān)院校的同一專業(yè)活孩，能夠提供更有針對性的輔導(dǎo)物遇。在考前班中與志趣相投的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，可營造良好的學(xué)習(xí)氛圍憾儒，相互比較询兴、相互促進，這才是備考書法學(xué)專業(yè)的正確節(jié)奏起趾，效果遠(yuǎn)勝于自己“閉門造車”诗舰。

徐海認(rèn)為，雖然目前開設(shè)書法學(xué)專業(yè)的院校不少训裆，考生有很多選擇眶根，但對于將志愿目標(biāo)定位為全國一流藝術(shù)院校的考生而言，還要有更多的心理準(zhǔn)備边琉，包括不怕失敗的精神属百。對于此類考生來說，藝考并非捷徑变姨，選擇復(fù)讀也不一定是壞事诸老。在藝術(shù)類專業(yè)中，比起應(yīng)屆入學(xué)的考生，復(fù)讀生對學(xué)業(yè)往往更加得心應(yīng)手别伏，也更有機會培養(yǎng)出較高的藝術(shù)水準(zhǔn)蹄衷。高中文化課知識是有限的，然而對技藝的打磨厘肮、對藝術(shù)的領(lǐng)悟則沒有“封頂”一說愧口。文化課的重復(fù)學(xué)習(xí)帶來的可能只是分?jǐn)?shù)的提升，藝術(shù)技藝的反復(fù)訓(xùn)練帶來的則是實質(zhì)水平的提升类茂∷Ｊ簦考生在復(fù)讀時積累的藝術(shù)功底絕不是無用功，在未來大學(xué)學(xué)習(xí)中也不會被浪費巩检。

龐中華也認(rèn)為厚骗，選擇書法專業(yè)，最好不要抱著“走捷徑拿文憑”的心態(tài)兢哭。是否有濃厚的興趣领舰，是否自覺刻苦地學(xué)習(xí)，決定了學(xué)習(xí)者在書法這條道路上會書寫出怎樣的人生迟螺。