? ? ? ? 在山旁居住的人就是“仙”蛤织，我的三十年教學生涯都和山有關系，一直在山村小學從事班主任教學工作按咒，這就使自己更加仁愛瞒窒、超脫、清澈恋技、飄逸一些拇舀。
? ? ? ? 一、仁愛
? ? ? ? 山村小學里的孩子蜻底，家庭生活條件無論何時都要比城鎮(zhèn)差一些骄崩，所以家里孩子穿過的衣服，鞋帽薄辅，玩具要拂，七八成新的，都拿到學校分給不嫌棄有需要的學生穿用把玩站楚。農(nóng)村學生的個人衛(wèi)生受生活環(huán)境的局限脱惰，老師就得幫助女學生洗頭抓虱子，協(xié)助男生潔面洗脖子洗腳窿春。學生一午餐就說肚子疼拉一，多年的生活經(jīng)驗會給學生吃打蟲藥。小感小冒給藥谁尸，重一點兒的看村醫(yī)舅踪，或協(xié)助家長送醫(yī)院。
? ? ? ? 二良蛮、超脫
? ? ? ? 村小里班級的學生數(shù)由兩位數(shù)的二三十人抽碌，慢慢降至十幾人，幾個人，甚至一兩個人货徙。師生工作左权，學習沒有了競爭，沒有了壓力痴颊，只能做最好的自己赏迟。教師竭盡所能促使學生自主探究學習策略，全面發(fā)展蠢棱。不斷超越自己锌杀，最大限度地展現(xiàn)自我才能、品行泻仙、學識糕再、能力，日益優(yōu)秀玉转。盡量給學生開全課程突想，努力完成各科教學。師生同學同做究抓，掌握學習方法猾担，規(guī)律化學習日程，自主完成學習任務：晨讀做到熟讀成誦刺下，理解大意绑嘹；日積月累好詞佳句能運用到日記、作文中去怠李；拓展閱讀圾叼，能站在不同立場蛤克，替不同身份捺癞，一人分角色朗讀。教師每學期都會自覺捐獻學生課外閱讀七八冊构挤。發(fā)展學生的繪畫技巧髓介，掌握數(shù)字畫小動物，手撕山水畫等筋现。利用音響唐础，手機K歌學唱歌曲，進行簡單的簡譜視唱教學矾飞。體育鍛煉打打球一膨，開發(fā)興趣下下棋。老師和學生都是全能型的洒沦，樣樣通豹绪。
? ? ? ? 三、清澈
? ? ? ? 農(nóng)民是質(zhì)樸醇厚的申眼，鄉(xiāng)村的孩子也較單純瞒津，知足蝉衣。每天開開心心地來到學校學好、吃好巷蚪、玩好就OK了病毡。師生、家長之間關系融洽屁柏。誰家有啥就會不計多少地往學校帶一些做午餐啦膜，都是綠色農(nóng)家菜，生活原生態(tài)淌喻。學生課間玩耍嬉戲時功戚，嘴里會不斷地冒出：What's?? Why?? Oh,mygod!? 從“老師啊，老師似嗤，媽靶ネ巍！”叫到“老師八嘎洹乘粒！老師，奶吧怂灯萍！”清澈的師生親情自然流露。
? ? ? 四每聪、飄逸
? ? ? 鄉(xiāng)村敬業(yè)執(zhí)教三十年旦棉，雖沒評優(yōu)晉級，但也據(jù)國家政策晉到一級教師药薯，而且還于二零一八年十二月十九日至二零一八年十二月二十六日參加村小和教學點教師省外培訓去了趟福建教育學院國培绑洛，研學路上收獲滿滿。
? ? ? ? 我的村小教學理念：人以信立世童本，師用德育人真屯。教師無小節(jié)，處處是楷模穷娱；學校無小事绑蔫，事事皆育人。不忘初心泵额，育出品行優(yōu)秀的人配深，有能力步入和諧社會，有所建樹嫁盲，圓個人成才夢篓叶，不忘初心圓中國夢。
