03199陳俊玲
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
此次惯殊，是在在線閱讀《繪本之力》，重溫一遍關(guān)于兒童繪本的經(jīng)典作品也殖，因?yàn)樾菽昙倩氐嚼霞业木壒释了迹瑳](méi)有Wi-Fi，沒(méi)有紙質(zhì)版書(shū)籍，而且我1.5歲的女兒由于長(zhǎng)時(shí)間分離浪漠，對(duì)我產(chǎn)生嚴(yán)重的陌生感陕习，讓我非常的心疼，我需要時(shí)間和她相處址愿。在她睡著后在線閱讀了《繪本之力》该镣，并沒(méi)有全部看完，只是大致的瀏覽一遍…
《繪本之力》這本書(shū)是4年前自己剛接觸兒童繪本的時(shí)候响谓，有一位社區(qū)里的故事媽媽介紹給我的损合，她說(shuō)讀完之后你就是到繪本為什么這么神奇。當(dāng)初自己對(duì)兒童繪本并沒(méi)有如此“鐘情”娘纷，也是因?yàn)檫@樣一本書(shū)嫁审，讓我知道兒童繪本的“神奇力量”，從此對(duì)兒童繪本死心塌地赖晶，也會(huì)用書(shū)中提到的方式方法看待繪本律适。
這本書(shū)非常適合那些對(duì)兒童繪本有偏見(jiàn)的人，繪本不僅需要帶著眼睛去看遏插，更需要帶著耳朵去聽(tīng)捂贿，“繪本不是讓孩子自己閱讀的書(shū)，繪本是大人讀給孩子聽(tīng)的書(shū)胳嘲，哪怕他是小學(xué)生厂僧，中學(xué)生×伺＃”
