Tyger的教學(xué)的理念“賦能”伏嗜。
如何“賦能”？整體+意向+結(jié)構(gòu)
“賦能”后的課堂：教師變教練荷憋，學(xué)生“自動波”饱须，興趣十足，有章有法台谊，自學(xué)無憂蓉媳。
第一步：提升認(rèn)知
英語十一詞性（名動形副數(shù)，介代冠連助锅铅，量）酪呻，最不起眼但最重要的詞：介詞
介詞是什么？媒介盐须、中介
看我Look me玩荠，英文為什么要加at
聽我listen me，英文為什么要加to
結(jié)論：中西對比見結(jié)構(gòu)
第二步：傳授方法（見介詞斷句）
見介詞斷句=切斷了固定搭配，將動詞和介詞分別理解
見介詞斷句=切斷了時空表達(dá)阶冈，明白了中英文語序的不同
第三步：引導(dǎo)實踐（整理時空表達(dá)）闷尿，突破思維（消滅固定搭配）
作業(yè)：整理時空表達(dá)，收集“固定搭配”
