一赛不、小確幸：

聽群里的朋友介紹就林明樟老師的關(guān)于財(cái)務(wù)課兩天1.4萬睬辐，很多同學(xué)都報(bào)名參加了疗垛，據(jù)上期的學(xué)友講物有所值症汹，他會(huì)用兩天時(shí)間教會(huì)你用生活常識(shí)看懂財(cái)務(wù)報(bào)表，可惜啊贷腕，培訓(xùn)的地點(diǎn)在北京背镇，我又沒有時(shí)間去，不過我想了個(gè)折中的方法泽裳，我決定把林明樟老師的兩本書都看幾遍瞒斩，看看是不是真的像傳說中的那么神奇，今天終于有一本書到貨了涮总，名字就叫《用生活常識(shí)就能看懂財(cái)務(wù)報(bào)表》济瓢，大概的瞄了一眼，內(nèi)容比較通俗妹卿，連我這樣非會(huì)計(jì)專業(yè)的人員都能看懂，我決定等我考試再認(rèn)真的研讀蔑鹦。夺克。。嚎朽。

二铺纽、今日得到：

學(xué)習(xí)何帆老師的《何帆的北大讀書俱樂部》通識(shí)教育2：為什么父母教你的可能是錯(cuò)的？

通過本章學(xué)習(xí)你應(yīng)能學(xué)到“一個(gè)觀點(diǎn)”哟忍、“兩個(gè)真相”“兩個(gè)勸告”“二個(gè)新知”“一個(gè)見解”

1狡门、一個(gè)觀點(diǎn)：成長(zhǎng)并不總是順利而美好的陷寝，成長(zhǎng)的過程是很殘酷的。成長(zhǎng)就是自我掙扎其馏。成長(zhǎng)就是背叛凤跑。你要背叛原來的你、你要背叛你的家庭叛复、你原來的朋友仔引、你原來的環(huán)境。

2褐奥、兩個(gè)真相分別指1）父母的教育觀孩子的成長(zhǎng)影響很小咖耘。2）成長(zhǎng)就是背叛。

下面分別來講解何帆老師為什么這么說撬码？

1）父母對(duì)孩子最大的影響是基因儿倒。基因是先天的呜笑，我們無法改變的夫否。除了先天的基因，后天的經(jīng)驗(yàn)也會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)有影響蹈垢】兜酰可是，在后天的經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)中曹抬，父母通起到的影響只是一小部分溉瓶，孩子大部分時(shí)間是跟別的孩子在一起，總有一天谤民，他們必須在社會(huì)上跟和他同一代的人在一起堰酿，其實(shí)對(duì)孩子成長(zhǎng)影響更大的是他們之間的互相學(xué)習(xí)。

每一代人都有自己的經(jīng)驗(yàn)张足，都有自己的理念触创。上一代人的成功經(jīng)驗(yàn)，到了下一代为牍，社會(huì)環(huán)境改變了哼绑，就不一定靈驗(yàn)了。

2)成長(zhǎng)就是背叛

我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都必須有一個(gè)階段碉咆，要當(dāng)一回“孤兒”抖韩，成長(zhǎng)是一個(gè)試錯(cuò)的過程，會(huì)不斷的否定自我疫铜，建立新知的過程茂浮。

3、兩個(gè)勸告指1）勸告父母做個(gè)麥田守望者；2）對(duì)孩子的忠告：試錯(cuò)要趁早席揽；

1）勸告父母做個(gè)麥田守望者指的是：該管還是要管顽馋，只是你要知道，不是你想把孩子培養(yǎng)成什么樣子幌羞，他們就會(huì)成為什么樣子寸谜。父母能夠?yàn)楹⒆犹峁┑淖詈脰|西，就是一個(gè)適宜他們成長(zhǎng)的環(huán)境新翎，簡(jiǎn)單來講就是做個(gè)麥田守望者（指：只要孩子沒有犯超過界線內(nèi)的事程帕，都讓其自由生長(zhǎng)，給孩子提供個(gè)試錯(cuò)的機(jī)會(huì)地啰，讓其自我成長(zhǎng)）愁拭。

2）給孩子的忠告是：犯錯(cuò)要趁早，盡可能地在年輕的時(shí)候亏吝，在沒有進(jìn)入社會(huì)之前岭埠，把能夠犯的錯(cuò)誤都犯完，但是你要記孜蹬浮：第一不要犯致命的錯(cuò)誤惜论，第二，不要重復(fù)犯錯(cuò)誤止喷。只有不斷的嘗試馆类，不害怕犯錯(cuò)誤，才能從失敗中吸取教訓(xùn)弹谁，迅速自我迭代乾巧，積累更多的人生經(jīng)驗(yàn)，才能在磨煉中變得更加成熟预愤。

4沟于、兩個(gè)新知指的是1）什么是直升飛機(jī)型父母？2）什么是溺愛型父母植康？

1）直升飛機(jī)型父母指：他們總是盤旋在你的頭頂旷太，他們要時(shí)刻監(jiān)督你：如該寫作業(yè)了！該睡覺啦销睁！該給自己找對(duì)象了供璧！直升飛機(jī)型父母相信，只有嚴(yán)格要求冻记，才能培養(yǎng)出完美的孩子睡毒。

2）溺愛型父母。他們尊重孩子的意愿檩赢，對(duì)孩子基本不管不顧。把客廳弄得亂七八糟？沒關(guān)系贞瞒。他們會(huì)跟孩子說：你是最棒的偶房！他們會(huì)跟別人夸耀：我們從來不管教孩子，只給他們鼓勵(lì)军浆，不給他們懲罰棕洋。

（談?wù)勎业目捶ǎ喝绻銓W(xué)過武志紅老師的心理學(xué)課，你應(yīng)該知道乒融，其實(shí)以上兩種父母都是“羅森塔爾效應(yīng)”掰盘，什么意思呢，其實(shí)就是“權(quán)威”這里指父母赞季，對(duì)孩子的期待愧捕，希望自己的孩子長(zhǎng)成，自己期待的樣子申钩。）

5次绘、談?wù)勎业囊娊猓?/p>

就像武志紅老師說的：生命的意義就是成為你自己，人不斷成長(zhǎng)的過程撒遣，其實(shí)是在不斷的擺脫對(duì)別人的依賴邮偎；

不斷試錯(cuò)的過程，其實(shí)也是不斷的的探索世界的過程义黎，這個(gè)過程也是自身在不斷進(jìn)步的過程禾进，同時(shí)也是了解自我邊界的過程。