2017年4月26日
天氣: 晴
心情: 非常高興
Objective 你對(duì)今天學(xué)的記得什么闸翅？
雖不同舟铜，但平等贵扰。
在教育孩子和培養(yǎng)部下的時(shí)候仇穗，一般都認(rèn)為有兩個(gè)方法，批評(píng)教育法和表?yè)P(yáng)教育法戚绕，通常大家都是認(rèn)為表?yè)P(yáng)教育法會(huì)更能夠行得通纹坐。因?yàn)椋袆?dòng)對(duì)象在受到表?yè)P(yáng)之后列肢，內(nèi)心還有愉悅的成分恰画，所以，也就能夠理所當(dāng)然地做得好瓷马。但是拴还，對(duì)于，育兒活動(dòng)為代表的一切與他人的交流欧聘，阿德勒心理學(xué)都采取不可以表?yè)P(yáng)的立場(chǎng)片林。
同時(shí)也就是反對(duì)體罰，不認(rèn)可批評(píng)怀骤，不可以批評(píng)费封，也不可以表?yè)P(yáng)，這就是阿德勒心理學(xué)的立場(chǎng)蒋伦，因?yàn)樵诒頁(yè)P(yáng)這種行為是很有“有能力者對(duì)沒(méi)能力者所作的評(píng)價(jià)”這方面的特點(diǎn)弓摘。就好像我們夸別人說(shuō)不錯(cuò)嘛，你做的很好痕届，這句話里面包含的俯視般的語(yǔ)感讓人韧献，覺(jué)得非常不愉快。換句話說(shuō)研叫，人表?yè)P(yáng)他人的目的就在于操作比自己能力低的對(duì)方锤窑，其中既沒(méi)有感謝，也沒(méi)有尊敬嚷炉。
Reflective 一句話總結(jié)今天的情緒渊啰。（今天情緒高峰，低峰）
高峰……
Interpretive 你今天學(xué)到了啥申屹？重要的領(lǐng)悟是什么绘证？
對(duì)于不可以表?yè)P(yáng)，這樣的一種態(tài)勢(shì)哗讥，我們知道說(shuō)不表?yè)P(yáng)也不批評(píng)嚷那，自己同時(shí)卻沒(méi)有找到一個(gè)很好的解決方式，如何去處理這樣的一個(gè)贊賞行為忌栅，經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)车酣，具體的贊揚(yáng)曲稼，體現(xiàn)在細(xì)小的一個(gè)行為上面。怎么做還是不明確湖员。
早起決定一天的成就感
今天因?yàn)橐獛Ш⒆尤ゴ蛞呙缙肚模缟?點(diǎn)醒來(lái)之后，就沒(méi)有在睡覺(jué)娘摔，收拾收拾窄坦，趕早，7點(diǎn)半的時(shí)候到了凳寺，衛(wèi)生院鸭津，排隊(duì)第一個(gè)去做登記和打疫苗。趕著時(shí)間回來(lái)路上肠缨，去了一趟菜市場(chǎng)逆趋，回來(lái)抓緊時(shí)間燉好了湯，然后在哄睡吃飯晒奕，一整天的時(shí)間闻书，覺(jué)得都特別的，有效率脑慧，因?yàn)樵绯康臅r(shí)間利用好了之后魄眉，整個(gè)一天，都覺(jué)得非常的輕松闷袒。
因?yàn)樵缟习炎钪匾氖虑槎家呀?jīng)完成了坑律，今天替代了之前，晚睡晚起的狀態(tài)囊骤，很好晃择。所以說(shuō)，早起淘捡，對(duì)于一天的生活質(zhì)量還是非常重要的藕各，早起也是一天成就感的來(lái)源池摧。
Decisional 一句話形容今天的工作焦除。明天要繼續(xù)那些工作？
早起讓一天都非常有成就感作彤。
發(fā)現(xiàn)自己最近很難進(jìn)行下去讀需要深度思考的書籍膘魄，可能是我自己選擇，閱讀的時(shí)間竭讳，不是很對(duì)创葡，盡量打，先提前绢慢，到清晨里醒來(lái)的時(shí)候灿渴。
