做為一家家教平臺做助教老師慢宗，每天需要與家有孩子在不同年齡段的家長溝通坪蚁。時間一長，我就發(fā)現(xiàn)針對每個年級不同的學(xué)生镜沽，他們的學(xué)習(xí)方法也要有所改變迅细。
比如小升初時，科目增多淘邻，難度加大 ，孩子需要更多的主動性湘换，做題時也不能像小學(xué)那般拖拉宾舅；再比如，初升高階段彩倚，難度會更大一些筹我，孩子的學(xué)習(xí)不能只是一味的聽老師講，自己也要學(xué)會制定計劃帆离、查缺補(bǔ)漏蔬蕊、總結(jié)提升；而高中上大學(xué)哥谷，可能完全需要靠孩子的自覺性岸夯。
那么我們這一部分出了校園的成年人呢？我們又應(yīng)該以何種方式來學(xué)習(xí)呢们妥？
一猜扮、養(yǎng)成碎片化的學(xué)習(xí)習(xí)慣
我們大多數(shù)成年人踏出社會，不可能像在學(xué)校里邊监婶，有大塊的時間去學(xué)習(xí)旅赢。但是如果你細(xì)細(xì)回想齿桃，一天中，除去整塊的上班時間煮盼，其他的碎片化時間有多少呢短纵？其實(shí)并不少。
昨天跟一位老鐵見面溝通僵控，他說他把每天的碎片化時間全部都排得滿滿的香到。比如說，他上下班的路比較遠(yuǎn)喉祭，可能需要2.5小時养渴。那每天在地鐵上邀窃，他都會通過聽音頻苇经，或看視頻等方式來學(xué)習(xí)。起初覺得很難專注學(xué)習(xí)余佃，但是堅持兩周后蔽氨，就養(yǎng)成了一個良好的習(xí)慣藐唠。朋友圈里，也有那么幾個人每天花半小時學(xué)習(xí)英語鹉究，他們說一年下來宇立，也累積了不少的單詞量；另一個朋友自赔，每次都會在包里放一本書妈嘹，等人，排隊绍妨，得空就拿出來看看润脸，基本每周看完一本書。
養(yǎng)成碎片化的學(xué)習(xí)他去，是我們每個成年人應(yīng)該學(xué)會的一個習(xí)慣毙驯。因?yàn)榉e少成多，點(diǎn)連成線灾测，如果你每天堅持碎片化學(xué)習(xí)30分鐘爆价，那么一個月也有900分鐘，一年就已經(jīng)有2800分鐘學(xué)習(xí)量媳搪。
二铭段、不只要跟書學(xué)，還要跟人學(xué)
我們出來工作后秦爆，再也沒有像在學(xué)校里邊的那種學(xué)習(xí)環(huán)境稠项。很多人，在學(xué)習(xí)這一件事上鲜结，做得最多的就買書回來后展运，自己慢慢看活逆，慢慢悟。但是在今天互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展拗胜，交通極其便利的時代蔗候，做為成年人，我們不單可以買書回來學(xué)習(xí)埂软，還可以借助這個時代的便利锈遥，去找到這個領(lǐng)域的專家，近距離地跟他們學(xué)習(xí)勘畔。
比如你可以去在行約見行家所灸，向他們提出你的疑惑；你還可以去請教身邊優(yōu)秀的人炫七，多去與他們交流爬立，思想一定會碰撞出不一樣的火花。就好像上個月万哪，有一位朋友侠驯，在職場上遇到了一些瓶頸，困擾自己許久奕巍，但是那一天吟策，專門從佛山到深圳約見了一位職場規(guī)劃師，與老師溝通了2個小時的止，之前的一切問題檩坚，豁然開朗，我想如果靠他自己看書诅福，自己領(lǐng)悟匾委，可能至少她也沒能這般明白透徹。
“聽君一席話权谁，勝讀十年書”镅兀”做為成年人旺芽，不只要跟書學(xué)，還要跟人學(xué)辐啄。
三采章、賦予學(xué)習(xí)更大的價值和意義
當(dāng)我們脫離了12年的應(yīng)試教育；當(dāng)我們不再為了應(yīng)付考試去學(xué)習(xí)壶辜；當(dāng)出來社會后悯舟，績效的口號代替了學(xué)習(xí)的口號時，學(xué)習(xí)這一件事砸民，對于大多數(shù)人來說抵怎，變得可有可無奋救，我們也不再為了解開一道難題，堅持到深夜反惕，學(xué)習(xí)途中的放棄是再正常不過的事情了尝艘。
所以做為成年人，我們應(yīng)該為賦予學(xué)習(xí)更大的價值和意義姿染，因?yàn)橹挥羞@樣背亥，才能促使我們更有動力去學(xué)習(xí)。
就像我們8連的丹麗老鐵悬赏，促使她每天堅持錄制演講視頻的狡汉，是她要立志成為一名，提高中國青少年演講能力的教練闽颇；就像我促使我堅持每天分享一個故事的盾戴，是我想有一天能寫出屬于我媽媽的人生故事；就像有人學(xué)習(xí)英語进萄，是為去當(dāng)奧運(yùn)會的志愿者···
賦予你的學(xué)習(xí)一個更大的價值和意義吧捻脖，一個讓你能堅持一直學(xué)習(xí)下去的價值和意義。
四中鼠、學(xué)會每日反思
我們不僅要跟書學(xué)可婶，跟牛人學(xué)，還要學(xué)習(xí)會跟自己學(xué)援雇。而反思矛渴，就是可以讓我們更好地認(rèn)識自己，提高自己惫搏，發(fā)現(xiàn)錯誤具温，改進(jìn)自身的行為的事。
在今天這個到處都充斥著知識的時代筐赔，當(dāng)你只是一味地接收信息铣猩，一味地吸取那些所謂的知識，你是無法培養(yǎng)自己深度的思考能力的茴丰。不要走得太快达皿，精神都跟不上。應(yīng)該適當(dāng)?shù)赝Ｏ聛砘呒纾疃鹊胤此悸鸵医裉鞂W(xué)習(xí)了什么？學(xué)這些對我是否有用汰规？為什么要這樣子學(xué)汤功？是否有其他的學(xué)習(xí)方法？我每天的時間都花在了那里溜哮？
每天不需要多滔金，花個15分鐘色解，做一下總結(jié)并反思，當(dāng)你堅持一段時間后鹦蠕，一定會更清晰自己的真正需要的是什么冒签。
五、重實(shí)踐
做為一個自力更生的社會人士钟病，如果我們掌握了很多的知識萧恕，卻沒有去實(shí)踐，那么你掌握的知識于你的生活而言肠阱，并不會有多大的改變票唆。就如同網(wǎng)絡(luò)上流傳的那句話：“為什么懂得那么多道理，卻過不好這一生屹徘。"
我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)到的知識和技能運(yùn)用到實(shí)踐中去走趋。比如你學(xué)習(xí)演講，那就可以把它結(jié)合到日常生活中噪伊，比如面試時簿煌，比如上臺領(lǐng)獎時，比如做分享時鉴吹，再比如參加朋友的婚禮上發(fā)言姨伟，都可以運(yùn)用你的演講技巧；再比如你今天看到一篇文章豆励，覺得這個觀點(diǎn)很新穎夺荒，也很受用，那么你就可以把這個知識點(diǎn)良蒸，分享給你身邊的朋友技扼，這樣子也能幫你收獲得更多。
做為成年人嫩痰，我們并不能只是一味的輸入剿吻，而是應(yīng)該在輸入的同時，更著重實(shí)踐串纺，因?yàn)椴蝗プ隼雎茫徊⒙选?/p>
以上就是我們成年人該有的學(xué)習(xí)方法，總結(jié)五方面：
一造垛、養(yǎng)成碎片化的學(xué)習(xí)習(xí)慣魔招；
二晰搀、不只要跟書學(xué)五辽，還要跟人學(xué)；
三外恕、賦予學(xué)習(xí)更大的價值和意義杆逗；
四乡翅、學(xué)會每日反思；
五罪郊、重實(shí)踐蠕蚜。
