? ? ? 從孩子上學開始仗处，對于孩子的成績就很關(guān)注。雖然嘴上對孩子說枣宫，成績不是最重要的婆誓，但是自己知道，其中欺騙的成份很大也颤。每次孩子成績好了洋幻，就積極宣傳，生怕親朋好友不知道翅娶；成績不好就批評指責孩子文留，還要美其名曰不是因為成績。如此關(guān)注成績故觅，其實是想通過孩子的成績來證明自己的成功厂庇。還好，孩子小學的成績基本滿足了我的自戀需求输吏，但是到了初中权旷，到了競爭更激烈的環(huán)境，這樣的教育出發(fā)點就遭遇了挑戰(zhàn)贯溅，批評和指責也變本加厲為羞辱和謾罵拄氯，此時也意識到這種充滿功利性色彩的教育已經(jīng)難以為繼了。
? ? ? 針對孩子的教育它浅，我的理念是——要想孩子優(yōu)秀译柏，家長必須持續(xù)的提高自己。為此我閱讀和學習了王金戰(zhàn)老師的系列叢書姐霍，讓我順利幫助孩子進入了本地的重點中學鄙麦。但真正轉(zhuǎn)變教育觀念典唇，還要得益于在“得到”的學習，通過薛老師胯府、笑來老師介衔、武志紅老師的課程學習，在潛移默化當中給了我質(zhì)的改變骂因。就像笑來老師說的：要想打開鎖炎咖，就不要盯著鎖，因為鑰匙肯定不會在鎖上寒波。經(jīng)過一年多的學習乘盼，期間每次看待孩子的成績都有著明顯的變化，尤其是最近這段時間俄烁，對于孩子取得什么樣的成績都能接受绸栅，并且覺得很知足。
? ? ? 在孩子的教育上猴娩，作為家長我們一定要想清楚阴幌，最重要的是什么勺阐，是孩子的成績還是孩子身心的健康成長卷中？這個問題要把它放在一個更長的時間維度里去考慮，對于孩子的一生渊抽，某一個階段的學習成績決定了他是否能考上更理想的學校蟆豫，這固然很重要，但過度追求孩子的成績懒闷，因此而扭曲了孩子的心理十减，這樣的孩子對于家庭對于社會有何意義？只能帶來深深地傷害愤估。我和媳婦現(xiàn)在發(fā)自內(nèi)心的認為帮辟，孩子身心的健康成長是最重要的，現(xiàn)在玩焰，孩子每次考試前由驹，我們都會跟孩子說：爸爸媽媽愛你跟你的學習成績沒有一絲一毫的關(guān)系；考不好昔园，爸爸媽媽一樣愛你蔓榄；考好了，爸爸媽媽會為你高興默刚。
? ? ? 讓家里每天都充滿著歡聲笑語甥郑，充滿著鼓勵，充滿著濃濃的愛意荤西，愿天下所有的孩子都生活在這樣的家庭里澜搅，愿天下所有的家長都是麥田的守望者伍俘，愿我們的孩子在遇到困難和挫折時，心中都充滿溫暖和力量勉躺！
