和孩子相處的方式，我們知道最多的方式有2種：一種是控制泊柬，一種是“放飛自我”椎镣。
控制，多是從我們父母那里習(xí)得的兽赁，因?yàn)槲覀儚男∫彩潜桓改高@么帶大的状答，吃什么，穿什么刀崖，玩什么惊科，什么時(shí)候干什么事情，都會(huì)管亮钦。
雖然馆截，我們比我們的父母文化水平高，也學(xué)了更多的育兒知識(shí)蜂莉，也許對(duì)待孩子的態(tài)度不再是以前的生硬講話蜡娶，對(duì)待孩子的方式也是多種多樣，但是“控制”的本質(zhì)似乎并沒有發(fā)生多少質(zhì)的變化映穗。
放飛自我窖张，是與控制相反的父母，他們不是真正的尊重孩子蚁滋，而是完全放手不管宿接，聽起來是現(xiàn)代的教育方式，但是實(shí)際上是放棄自己做父母的責(zé)任和義務(wù)枢赔。孩子學(xué)習(xí)好壞不管澄阳，孩子交什么朋友不管拥知，孩子玩游戲不管踏拜，一切的一切都由孩子隨便發(fā)展。
但是低剔，對(duì)于大多數(shù)家長(zhǎng)來說速梗，很多時(shí)候是在這兩種狀態(tài)中跳躍， 有些我們有清晰要求的我們就“控制”襟齿，有些我們無能為力的我們就“放飛自我”姻锁。很難找到兩者中間的平衡點(diǎn)，很難找到既尊重自己有尊重孩子的方式猜欺。
有次午飯位隶，呂麗和朋友聊天，正好談到孩子穿衣服的問題开皿。
呂麗說：“我總是不太會(huì)給孩子穿衣服涧黄，總是怕他凍到篮昧，所以總會(huì)給孩子穿多∷裢祝”
朋友很奇怪的對(duì)她說：“那你為什么不讓孩子自己選衣服懊昨。”
這下把她問住了春宣，孩子自己選衣服酵颁，他自己怎么選，他又不知道什么溫度該穿什么衣服月帝，特別是冬天躏惋，或者是氣溫變化的時(shí)候。
這些第一時(shí)間她我頭腦中蹦出來的話嚷辅，才讓她瞬間意識(shí)到其掂，是他剝奪了孩子的能力，是他認(rèn)為孩子選不了潦蝇，但是事實(shí)上款熬，孩子真的選不了嗎？
有時(shí)候孩子的能力就是在父母的一次次的懷疑和代辦中給剝奪的攘乒。
完贤牛。
