知青是中國歷史上特定的名詞娘赴，是指與共和國同齡扔傅，也與共同國同行的上山下鄉(xiāng)接受貧下中農(nóng)再教育的新老三屆初中或高中畢業(yè)生。
我是老三屆诡蜓，六六屆的初中生畢業(yè)熬甫。
那年我十八歲，我和所有知青一樣蔓罚，雖然沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的硝煙椿肩，但卻經(jīng)歷了特殊的風(fēng)雨洗禮。正象《蹉跎歲月》豺谈、《知青》等反映知青生活體材影視片中所描述的一些情節(jié)郑象，會讓知青受用一生，也銘記一生…茬末。
讓我銘記一生的還有豫南賽似江南水鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景和淳樸的民風(fēng)：那山厂榛、那水、那夕陽西下橫坐水牛背上納鞋底的老婆婆丽惭，那站在牛背上揚(yáng)鞭暮歸的牧童击奶，那金黃稻田里的一派豐收景象，那翠竹環(huán)繞的茅草房上冒出的裊裊炊煙责掏，那腰系圍裙正歼、頭戴蓋頭扯開嗓門喊孩子回家吃飯的鄰家大嫂，那放羊歸來悄悄塞到我手里幾個桃子或一把花生的放羊老伯拷橘，還有村民們自己也不舍得吃專門給我沖的放了糖和爆米花的雞蛋茶……局义。所有這些連同發(fā)生在那豫南小村莊喜憂摻半的插隊故事始終溫暖著我的心喜爷，給我人生前行的力量…。
那是雨后天晴的一個下午萄唇，我去后山坡上找地皮菜檩帐，地皮菜還沒找到，卻發(fā)現(xiàn)半枯的草地上有一張拆開來的煙盒紙另萤，在那個物質(zhì)匱乏的年代湃密，很醒目。那時四敞，吸盒煙的人少泛源，能有這樣好看的煙盒更少》尬＃慌忙撿起翻看达箍，煙盒的背面有兩行剛勁有力的鋼筆行書，一行是：“知識就是力量铺厨！”另一行是:“書籍是人類進(jìn)步的階梯缎玫。”最下面還有一首字跡潦草解滓，但還模糊可見的打油詩：“怪哉赃磨、怪哉、真怪哉洼裤，有云遮住棟梁材邻辉。懷抱一株珊瑚樹，走遍天下無處栽腮鞍≈岛В”煙盒雖然被雨水浸濕，字跡也被浸潤開來缕减，但字跡好看雷客。如不是藍(lán)墨水書寫，竟有點(diǎn)像毛筆字了桥狡。
我手捏煙紙搅裙，低頭默念著煙紙上的字，心受到了觸動裹芝。我仿佛不只是揀到了一張留有字跡的煙盒紙部逮，而是遇到高人點(diǎn)化指路，我被紙上的話深深吸引住了嫂易，我看了一遍又一遍兄朋，用心記住。一時如沐春風(fēng)怜械，心如鼓滿風(fēng)的帆颅和，當(dāng)時內(nèi)心所受鼓舞和驚喜的感覺至今仍記憶猶新……傅事。
我詫異在這窮鄉(xiāng)僻壤是誰寫出這么好看的字？又驚奇在讀書無用的當(dāng)時是誰這么有才氣峡扩？是誰有這么好的文筆來述發(fā)自己的思想和情感蹭越？帶著這一連串的問號，我想快步回知青點(diǎn)教届，將煙紙上的字跡傳給知青隊友們欣賞……响鹃。但幾乎就在同時，我腦海里忽然蹦出一個"不行"的念頭:會不會是哪位懷才不遇的人案训，想用這種方式借筆消愁买置？我若如此...,會不會給他(她)帶來不可預(yù)知的麻煩？“惶惑”讓我放慢了腳步强霎，“擔(dān)心”阻止了我的行動......忿项。回到房間我悄悄地撕下那段詩脆栋，留下了那兩行字倦卖，將那半截?zé)熀屑垔A在自己的筆記本里了洒擦。
從那以后“知識改變命運(yùn)”椿争，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”成為當(dāng)時我生活的指路明燈……。我的床頭多了些書籍熟嫩，直到現(xiàn)在秦踪，看書仍是我最好的休閑方式。書為伴掸茅，讓我生活充實(shí)沒有寂寞椅邓；書為緣，有了我的丈夫和家庭昧狮；書為燈景馁，照亮了我前行的道路；書為梯逗鸣，助我登高望遠(yuǎn).....合住。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼半個世紀(jì)過去了撒璧。一切都在變透葛，惟有感恩的心不變。感恩父母養(yǎng)育了我卿樱，感恩知青歲月磨練了我僚害，感恩那個煙盒上不知名的留言者拯救了當(dāng)年沒有人生航標(biāo)的我…。
我想繁调，也許每個知青的心中都會有一段屬于自己的知青情結(jié)和故事萨蚕，或言或不言靶草。但無論言與不言，無論世事如何改變岳遥，無論時間過去多么久遠(yuǎn)爱致，印在內(nèi)心深處的往事或許并不如煙…。
