主題：用語文記錄生活——浙江永康外國語學(xué)校904班籃球比賽紀(jì)實(shí)

指導(dǎo)教師：司艷平

寫在前面：

2018年11月的第一周，永康外國語學(xué)校迎來了一年一度的籃球比賽壹罚。作為大球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其對(duì)抗性怎虫、緊張性朗兵、觀賞性深深牽動(dòng)孩子們的心弦。經(jīng)過一個(gè)周的激烈角逐嫉晶，我們904班最終榮獲九年級(jí)籃球比賽的亞軍。為了紀(jì)念這激動(dòng)人心的時(shí)刻，特制作本專輯替废，給孩子們留下珍貴記憶箍铭，青春懷想。

第一輯：專業(yè)椎镣、科學(xué)的賽前分析以及戰(zhàn)備動(dòng)員

904班體育觀察員坡疼、資深分析師：柳泓宇

901班資深觀察

都說906班有三巨頭，901班也有三巨頭衣陶，雖然6班三巨頭分散了柄瑰，但一班三巨頭仍健在，因此剪况，他們?nèi)杂袕?qiáng)大的實(shí)力教沾，林 “炮兵”，潘“騎兵”译断，焱“步兵”授翻，三者都有相互配合的意識(shí)和操作，這讓對(duì)手十分頭痛孙咪，且其余兩人中堪唐，藍(lán)拼命與周狼氣更不能看輕，一班之旅翎蹈，強(qiáng)者如林淮菠。

競爭力：★★★★☆

902班資深觀察

902班隊(duì)是與905班齊名的著名球隊(duì)，他們班人酷愛籃球荤堪，就算放眼二中球場合陵，就算下雨，依然能找到屹立著的王澄阳、胡拥知、徐等人的聲影，他們同樣傍著巨型中鋒胡與其充滿特色的“三分開炮”戰(zhàn)術(shù)碎赢，不斷刷新著他們出色的表現(xiàn)低剔。

競爭力：★★★☆☆

903班資深觀察

點(diǎn)評(píng)：903班是本場比賽上的一匹黑馬，早在上年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上肮塞，他們便形成以何襟齿、歷為核心的快攻+搶斷的體系，具有強(qiáng)大的侵略性以及極具爆發(fā)力的威脅峦嗤。本次比賽蕊唐，他們雖在賽前有各個(gè)球員突發(fā)頻報(bào)傷勢(shì)，但這仍然沒有撼動(dòng)他們極強(qiáng)的實(shí)力烁设，前進(jìn)吧！903！

競爭力：★★★★☆

904班資深觀察

此次比賽是本隊(duì)至關(guān)重要的一次比賽装黑，能否一洗前次恥辱副瀑，就在此次決戰(zhàn)。隊(duì)員較之去年有所變動(dòng)恋谭，加入了以施金宏為核心的較硬朗打法糠睡，據(jù)小道消息，該隊(duì)在業(yè)余時(shí)間與其他戰(zhàn)隊(duì)已經(jīng)有過幾次交鋒疚颊，且都基本取得勝利狈孔。祝愿在本屆比賽上能有良好的發(fā)揮！

競爭力：★★★★★

905班資深觀察

這是一支球風(fēng)迥異材义，打法飄忽的球隊(duì)均抽。有時(shí)，他會(huì)好砸三分其掂；有時(shí)油挥，他會(huì)魔幻走位，先不說他們強(qiáng)大的球隊(duì)陣容款熬，單是他們班主任的名聲深寥，就讓人忌憚三分。這是一支充滿奇跡的隊(duì)伍贤牛，希望他們給大家?guī)硪粓鼍实谋荣悺?/p>

競爭力：★★★☆☆

906班資深觀察

較于往年相比惋鹅，“三巨頭”有兩人未參加，但隊(duì)中仍坐擁著夏佳宸這一巨型中鋒殉簸，仍有巨大的內(nèi)線制霸力负饲，且該隊(duì)的其他隊(duì)員能力也在這一年內(nèi)有所提升，不容小覷喂链。作為上一年的冠軍返十，今年能否重鑄輝煌，讓我們拭目以待椭微！

競爭力：★★★★★

904班隊(duì)員決賽前具體分析（僅代表個(gè)人觀點(diǎn)）

施?金宏看他是否扛住洞坑，對(duì)，就是那個(gè)—→中鋒攻其不備蝇率，緊盯死防

胡捷涵由于那位當(dāng)教練了迟杂，所以暫時(shí)成為904班門面，靠你啦本慕！挺着趴健！控位這人啥也會(huì)锅尘，充分發(fā)揮才能哦监氢！

徐源睿切入能力極強(qiáng)布蔗，很靈活，不可或缺后衛(wèi)攻其弱點(diǎn)浪腐，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)纵揍，進(jìn)行反擊

姚之翼因腰傷場外指導(dǎo)，走好议街！教練負(fù)傷指導(dǎo)泽谨，盡職盡責(zé)，捍衛(wèi)班級(jí)榮耀特漩。

點(diǎn)評(píng)：

奇跡之戰(zhàn)吧雹，宿命之戰(zhàn)！

904班少了姚涂身，906班上了應(yīng)雄卷，雖然有些減弱，但相信904访得！愿904痛失亞軍龙亲！

感謝：

所有熱愛904，熱愛籃球悍抑，熱愛永外的人們鳄炉！

師評(píng)：

看到泓宇同學(xué)的資深分析與點(diǎn)評(píng)，我驚呆了搜骡！這個(gè)桀驁不馴拂盯，個(gè)性十足的大男孩，用他睿智理性的分析记靡，圖文并茂的形式谈竿，慷慨激昂的演講，為904班吶喊助威摸吠。每一次活動(dòng)都是平臺(tái)空凸，都能讓各路孩子大顯身手，大展風(fēng)采寸痢！贊呀洲！他的分析文字有1000多字，篇幅所限啼止，只取精華道逗。

第二輯：青春帥氣的球隊(duì)群像以及人物特寫

“球王”姚之翼

執(zhí)筆：應(yīng)瀚

?“跳浪蒼龍噴毒火，巴山猛虎吼天風(fēng)献烦！”

永外大地上滓窍，又是一場“血雨腥風(fēng)”之戰(zhàn)，那是904班對(duì)陣★班巩那，而那不僅是一場籃球賽吏夯，而是一次男子漢間的較量角逐此蜈！

一人手持molten球，鉗制班班骨锦亦，此人為誰舶替？怎生打扮令境？但見：

槍橫鴉角杠园，刀插蛇皮。身穿血紅安踏衣舔庶，內(nèi)套耐克緊身服抛蚁；褲為怒眼喬丹褲，內(nèi)為伸縮緊身皮惕橙！腳踏黃天杜蘭特瞧甩，內(nèi)見青天白日絲。心中直放怒火弥鹦，兩眼直冒金光肚逸，怒發(fā)直沖三冠，只求有人來端彬坏。首發(fā)后位黑庫里朦促，回首原為姚之翼！

他不顧身高夏★栓始，不屑帥貌呂★务冕，橫跨金手王★，斜身攔阻高★幻赚。三步并作兩步禀忆，人群中早已沒有蹤影，正在眾人納悶之時(shí)落恼，忽現(xiàn)：籃下妙出姚之翼箩退，驚天動(dòng)地勾勾手，球到上空一轉(zhuǎn)佳谦，進(jìn)乎戴涝？進(jìn)哉！姚哥拍拍肩吠昭，扭扭腰喊括，甩甩右手“OK”姿勢(shì)，好一番酷酷的模樣矢棚！正所謂郑什，誰敢橫刀立馬，唯我姚大將軍蒲肋！

★班攻勢(shì)勇猛蘑拯，撞翻球王姚之翼钝满，你當(dāng)球王該如何？單手撐地鯉魚打挺申窘，轉(zhuǎn)身直奔夏★弯蚜，夏★有嫻熟的球技，傲人的身高剃法，這又算得了什么碎捺？姚哥如支穿云箭，妙穿★班球隊(duì)陣贷洲。只見★班防不勝防收厨，失了球心。此時(shí)對(duì)位高★优构，丹青頭發(fā)力遮天诵叁，何妨？姚哥向右突钦椭，高★向右防拧额，姚哥急變向，高★不及防彪腔。只穿人群侥锦，晃倒無數(shù)，姚哥轉(zhuǎn)身后仰跳漫仆，投出冰心玲瓏球捎拯，空心！哼盲厌！對(duì)手不是無可戰(zhàn)勝的喲署照！

跳浪蒼龍，再看我姚大將軍吗浩！

師評(píng)：之翼同學(xué)的球技建芙，球風(fēng)贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。作為904班籃球隊(duì)的絕對(duì)主力懂扼，他以敢拼敢搶的精神為班級(jí)贏得榮光禁荸。瀚同學(xué)的生花妙筆將之翼描摹得活靈活現(xiàn)，如在眼前阀湿。更值得稱道的是赶熟，用施耐庵老先生的筆法，文白相雜陷嘴，妙趣橫生映砖！好一支生花妙筆！

“獵豹”胡捷涵

執(zhí)筆：宋佳妮

此刻的胡捷涵灾挨，仿佛已經(jīng)與籃球融為一體邑退。來自隊(duì)友的眼神心領(lǐng)神會(huì)之后竹宋，便開始默契十足的配合，傳球地技，防守……每一個(gè)動(dòng)作都是那么熟練蜈七，讓人眼花繚亂，卻又讓球場邊的同學(xué)心都提到嗓子眼莫矗，生怕有什么意外飒硅。專心于籃球的他終于找到了合適的接球時(shí)間。

縱身一躍趣苏，將手中的籃球向上一拋狡相，一道靚麗的拋物線在空中劃過梯轻，場邊雅雀無聲食磕，仿佛發(fā)出一個(gè)突然的聲音都會(huì)使籃球偏離它原有的軌跡。隨著全場熱切目光降落的是籃筐發(fā)出的輕響——“砰”喳挑！球進(jìn)了彬伦！胡捷涵臉上的表情也是舒展開來，好像有無限的歡樂伊诵，或許正是這一記完美的球讓他更有底氣单绑，更具壓倒對(duì)方的氣勢(shì)，七米三的氣場足以壓倒對(duì)方曹宴。

那個(gè)身著紅色球衣的灌籃少年——胡捷涵搂橙，在球場上雄姿勃發(fā)，靈動(dòng)如狐笛坦，敏捷如狡区转，看他打球，就像在看酣暢淋漓的武俠大片版扩。我們的追風(fēng)少年胡捷涵废离，像一頭“獵豹”，在球場上縱橫馳騁礁芦，金戈鐵馬蜻韭，奮勇向前！瘋狂打call啦柿扣！

師評(píng)：

從佳妮的文字里肖方，我們讀到了一個(gè)追風(fēng)少年的帥氣模樣，籃球場上的驍勇戰(zhàn)將未状，雄姿英發(fā)俯画，金戈鐵馬，這是多么美好的成長模樣娩践』铘妫“獵豹”一喻烹骨，境界全出，動(dòng)感十足材泄，這就是捷涵帶給我們的視覺盛宴沮焕！

“黑馬”徐源睿

執(zhí)筆：徐嘉懌

鑼鼓喧天中，右一球員上場了拉宗！身著黑白相間寬松球衣峦树，套膝、腕護(hù)甲旦事，抖擻著雙腿魁巩，做著擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)。呵姐浮，可不是徐源睿嘛谷遂，看他平日八百米跑，都累得夠嗆卖鲤，不知籃球場上會(huì)作何表現(xiàn)肾扰？閑話不多說，且觀賽況蛋逾。話說這一輪是本班發(fā)球集晚，徐源睿雙手護(hù)球，像母雞護(hù)小雞区匣，生怕被“老鷹”突襲占了便宜偷拔，眼神專注，與隊(duì)員點(diǎn)頭會(huì)意亏钩，說時(shí)遲那時(shí)快莲绰，他先做了假動(dòng)作，將敵人往左邊引铸屉，后突然向右拋球钉蒲。

籃球突破“敵人”重重防線，在天空中劃過一道美麗的弧線彻坛，落在本班主力猛將姚之翼手中顷啼。姚摟過球一轉(zhuǎn)身繞過防他的對(duì)方球員，左手架住防敵護(hù)球昌屉，右手運(yùn)球钙蒙，抓住時(shí)機(jī)，向上一撥……正想拍手叫好间驮，沒料球竟打在籃筐邊緣躬厌，反彈回去，與此同時(shí)，徐也已趁對(duì)方球員不注意扛施，靠近籃筐邊鸿捧，順勢(shì)搶下落下的球，右腳一蹬疙渣，手伸展著匙奴，向外一推……球進(jìn)了！全場歡呼尖叫妄荔，炸開了鍋泼菌。徐用右手食指指向天空，做出他標(biāo)志性動(dòng)作啦租，不屑的一瞥：“還有誰哗伯？！”

師評(píng)：嘉懌的文字充滿畫面感篷角，每一個(gè)鏡頭都?xì)v歷在目焊刹，這就是文筆的功勞啊内地！在懌的筆下伴澄，睿生龍活虎，充滿青春激情阱缓，一場籃球賽，讓我們的孩子個(gè)個(gè)都變成了明星举农！這就是體育的魅力荆针！

“大象”施金宏

執(zhí)筆：李鼎銘

施金宏，我們904班的絕對(duì)重量級(jí)球員颁糟，在比賽中起到了牽制對(duì)方主力航背、主攻補(bǔ)籃等重要作用，我班在小組賽中能突破906班防線棱貌，他功勛卓著玖媚。

其人五大三粗，像是高原人婚脱，漆黑的皮膚帶著興奮的紅暈今魔，面相憨直淳樸，絕對(duì)有為班級(jí)奉獻(xiàn)神力的高尚品格障贸！

小組賽中错森，我們對(duì)陣?yán)蠈?duì)手906隊(duì)，對(duì)手風(fēng)格靈活多樣篮洁，三人互傳涩维，單獨(dú)突破，戰(zhàn)風(fēng)強(qiáng)悍袁波！面對(duì)此種狀況瓦阐，我們的“大象”球員施同學(xué)緊盯對(duì)方籃球主力蜗侈，以相同身量為我班主力保駕護(hù)航。你看他不顧對(duì)手奮勇強(qiáng)攻睡蟋，拼勁全力擋在前面宛篇、側(cè)面，即使摔倒在地薄湿，也在所不惜叫倍。

雖然戰(zhàn)況平平，但“大象”的拼殺之風(fēng)豺瘤，給人留下深刻印象吆倦。

下半場在暮色四合中吹響號(hào)角，他在開場便果斷卡死對(duì)方中鋒坐求，致使對(duì)手無法發(fā)力蚕泽，高超的球技無法發(fā)揮。一球已過桥嗤，對(duì)手又發(fā)起猛攻须妻，將他推開冒險(xiǎn)上籃，他毅然一站泛领，擋住他起手的空中飛道荒吏，但對(duì)方球已拍下，無奈只得低頭撞去渊鞋，隨著“砰”的一聲撞擊水泥地的悶響绰更，球在他手中傳給隊(duì)友。球勢(shì)越來越旺锡宋，對(duì)方猝不及防儡湾，“大象”的助攻攔防，自如順暢执俩！

哨聲響起徐钠，全場終了。4班贏了那場球役首，驚心動(dòng)魄尝丐！“大象”看著大家，癡憨地笑了宋税。

師評(píng)：

鼎銘的文字較之前兩位同學(xué)摊崭，多了一份理性，更多是從專業(yè)上解讀金宏同學(xué)在賽場上的卓越表現(xiàn)杰赛。作為904班絕對(duì)的攔防高手呢簸，金宏同學(xué)的確做到了在其位謀其政，這個(gè)樂于奉獻(xiàn)的淳樸孩子，同樣給了我們驚艷的瞬間根时！

?“靈猴”施煜濤

執(zhí)筆：胡藝鐔

“加油瘦赫！”“你可以的！”

在吶喊聲中蛤迎，只見一個(gè)黑色的身影竄入人群确虱，他用他那迷你的小手，不停地變換方向替裆，晃得對(duì)手眼花繚亂校辩，一個(gè)很輕松的轉(zhuǎn)身便繞過了對(duì)手，正當(dāng)對(duì)手以為他準(zhǔn)備投籃時(shí)辆童，他卻把球傳給籃下的隊(duì)友宜咒，給我隊(duì)創(chuàng)造了極佳的機(jī)會(huì)，令對(duì)手也不得不對(duì)他豎起大拇指把鉴！

他便是我們隊(duì)的替補(bǔ)——施煜濤故黑。

把他安排在替補(bǔ)的位置，只是放了一個(gè)“煙霧彈”庭砍，讓對(duì)手產(chǎn)生“他很弱”的錯(cuò)覺场晶，但是，濤濤的實(shí)力并不遜色于任何一位主力隊(duì)員怠缸。不過诗轻，若真要生拉硬扯出些遜色之處，我只能說他長了一副人畜無害的臉凯旭，一個(gè)活生生的小黑胖概耻。

但有時(shí)，這也成了其優(yōu)勢(shì)所在罐呼；他黑，會(huì)讓對(duì)手放松警惕侦高，降低存在感嫉柴；他矮，所以他很容易在放低重心時(shí)加快速讀奉呛，打出一波迅雷不及掩耳之勢(shì)的進(jìn)攻计螺。

我和施煜濤是小學(xué)便相識(shí)了的。小學(xué)的濤濤還是一個(gè)手無縛雞之力瞧壮，完全打不來球的小男生登馒。別人傳給他球，他接不着夭邸陈轿；他投籃投不中；想要突破時(shí)，又被輕而易舉地被斷了球麦射，受盡別人嘲笑..但他從未想過放棄蛾娶，他一次又一次地改變，一次又一次地受傷潜秋，一次又一次地突破蛔琅。

今天，輕巧動(dòng)感的“靈猴”濤濤峻呛，爆發(fā)了他的小宇宙罗售，他曾經(jīng)流過的汗，無不為今天的颯爽英姿埋下了伏筆钩述。

師評(píng)：藝鐔的文字質(zhì)樸真誠寨躁，字里行間洋溢著對(duì)煜濤的欣賞與贊嘆，文字理性中夾雜感性切距，感性中帶有理性朽缎，以一種輕松風(fēng)趣的口吻將“靈猴”濤濤的形象寫得入木三分，我們也為濤濤的小宇宙點(diǎn)贊谜悟！

“書生”朱逸宸

執(zhí)筆：金思敏

球場爭鋒誰奪彩话肖？唯我四班少年郎。

驕陽普照球場葡幸，904班和905班籃球賽正如火如荼地進(jìn)行最筒。

看4班球員各個(gè)身姿矯健，自信非凡蔚叨，比賽結(jié)果毫無懸念——4班必勝床蜘。

新上場的是四班虎將朱逸宸，但見一身全黑的運(yùn)動(dòng)裝蔑水，劉海蓋額邢锯，戴著副金框眼鏡，好似文弱書生模樣——但發(fā)起狠來不容小覷搀别。5班隊(duì)員好不容易搶到籃球丹擎，往籃筐死命沖去，只見朱逸宸疾速奔去歇父，擋在對(duì)方兩隊(duì)員之間蒂培，他動(dòng)作十分迅猛，只幾個(gè)假動(dòng)作就亂了對(duì)手心神榜苫，再手腳麻利地那么一推一搶护戳，球就被偷梁換柱了。他沒有停頓地一手推搡著敵手垂睬，一手將球往空中一拋媳荒，球便到了相距甚遠(yuǎn)的姚之翼手中抗悍。YES！完美傳球肺樟，就連人高馬大檐春，力氣十足的對(duì)方主力也拿他奈何不得。朱逸宸行云流水的攔截動(dòng)作讓對(duì)方球員無力招架么伯，最終我們班勝出疟暖。

朱逸宸上場時(shí)間可謂是我們班最短的，“苔花如米小田柔，也學(xué)牡丹開俐巴。”雖然他沒有力爭風(fēng)頭硬爆，但照樣在賽場上大放異彩欣舵，勢(shì)不可當(dāng)。場下腳踏實(shí)地苦練球技缀磕，場上針鋒相對(duì)揮灑汗水缘圈。這就是904班的少年，904班的脊梁袜蚕。

師評(píng)：好喜歡思敏的點(diǎn)評(píng)糟把，“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”牲剃，此句寫出了“書生”逸宸的風(fēng)尚與品格遣疯。不管上場幾分鐘，照樣奮力拼殺凿傅，照樣全力以赴缠犀，這是體育精神，這也是做人品質(zhì)聪舒”嬉海“脊梁”一詞用得棒極了佛掖！

第三緝：激情辕翰、火熱的決賽現(xiàn)場以及深情感悟

904班體育報(bào)道員、文字形象師：徐慧欣

三年血汗淚菱肖，少年終成王

——憶904班籃球賽決賽

又是一年籃球季疚宇。

望蒼穹，風(fēng)馳電掣赏殃，云云相接敷待，所謂“山雨欲來風(fēng)滿樓“是也∪嗜龋總決賽帶著濃郁的緊張氣息榜揖，悄然而至勾哩。

在此之前，我們班的籃球隊(duì)呈現(xiàn)勢(shì)如破竹之勢(shì)举哟，經(jīng)歷開局之戰(zhàn)思劳、復(fù)仇之戰(zhàn)、強(qiáng)勝之戰(zhàn)妨猩，或壓制性勝利潜叛，或力挽狂瀾。在班級(jí)里壶硅，黑板上喜氣洋洋的公告威兜，同學(xué)們興高采烈的話題，總繞不開籃球庐椒。而賽場上的少年椒舵，如畫的眉眼，爽朗的面龐约谈，矯健的身姿笔宿，也已成為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中最美好的記憶。

最后一場棱诱，是與906班的決戰(zhàn)泼橘。

可就在這生死攸關(guān)的決賽之時(shí)，重大變故發(fā)生了军俊。

我們班球隊(duì)的主力——姚之翼由于腰部重傷遺憾退場侥加，而對(duì)方美其名曰“球王”之人，趁虛而入粪躬。

面對(duì)難料的戰(zhàn)勢(shì)担败，球隊(duì)派出了徐源睿、胡捷涵镰官、施金宏三名大將提前。

剛開始，對(duì)方的主力隊(duì)員就把我們隊(duì)的球員撞了個(gè)遍泳唠。他們是痛苦猙獰狈网，卻在同意傳達(dá)到大腦之前飛速起身。同學(xué)們的心都揪在了那個(gè)彈跳著的籃球上笨腥。我們都知道拓哺，這場戰(zhàn)，勢(shì)必成為一場膠著之戰(zhàn)脖母∈颗福可我們無一不充滿著無限的激動(dòng)與希冀，期待著勝利曙光的到來谆级。

一聲聲哨聲響起烤礁，對(duì)方選手通過一次次凌厲的攻勢(shì)讼积，一次次進(jìn)球。不少同學(xué)都開始心灰意冷脚仔∏谥冢可是，我們的球員們鲤脏，他們咬牙堅(jiān)持著们颜，勇不言棄。面對(duì)對(duì)方的一次次鉗制著的攻勢(shì)凑兰，面對(duì)對(duì)方班級(jí)對(duì)本班同學(xué)的賣力喝彩掌桩，他們沒有半點(diǎn)變衰。在手足相接的傳球中姑食，默契地傳遞波岛，飛速地奔跑——他們想要控制賽場局面。

天音半，一點(diǎn)點(diǎn)地被吞噬则拷。同學(xué)們的情緒被壓抑著，心被抓擰著曹鸠，說不出的痛苦彌漫著全身煌茬，緊隨著戰(zhàn)栗……——正在這時(shí)，球進(jìn)了彻桃！只見胡捷涵接過突如其來的傳球坛善，縱身一躍！球進(jìn)了邻眷！穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)眠屎，正灌球籃！

可戰(zhàn)況并不如意肆饶，我們班一次次失利改衩，哪怕又添施煜濤輪番上陣，也無濟(jì)于事驯镊。

在對(duì)方的歡呼聲中葫督，大腦一片空白。這才知道板惑，我們橄镜，輸了。

比賽結(jié)束了冯乘。如大雨來蛉鹿，如大雨去，急急匆匆往湿。

可是妖异，一切都結(jié)束了嗎？

我們领追，真的輸了嗎他膳？

不，沒有绒窑。從來沒有棕孙。

比賽的一幕幕仍在眼前，如老式電影帶般一一回放些膨。

在第一場比賽中蟀俊，從不炫耀自己球技的徐源睿展現(xiàn)了自己的光芒。不動(dòng)一兵一卒订雾，只見他大步流星肢预，玩轉(zhuǎn)籃球。他并不像對(duì)手那樣洼哎，視自己能登上球王寶座烫映。在比賽中，球場上噩峦，只見他高速飛奔锭沟，瞄準(zhǔn)籃筐，輕輕松松便進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的球识补。他的輕松壓制族淮，將對(duì)對(duì)手逼得無路可退。在這里凭涂，我們看到一個(gè)不一樣的徐源睿祝辣，一個(gè)馳騁于球場的帥氣少年，一個(gè)以實(shí)力說話的陽光球?qū)ⅰ?/p>

我們也看到了施煜濤导盅。他的身高沒有氣勢(shì)较幌，可面對(duì)突然要求上場，他總是二話不說白翻，拿球便上乍炉，一個(gè)身材矮小的男生，已宛然蛻變成追風(fēng)少年滤馍。他沒有裝備與球衣岛琼，卻在與隊(duì)友的配合中綻放光彩。

第二場比賽巢株，施金宏成為了眾人人心之所向槐瑞。面對(duì)人高馬大的對(duì)手，他用強(qiáng)壯的身軀緊緊壓制阁苞，毫不懈怠困檩。他一次又一次的和對(duì)方主力撲了個(gè)滿懷祠挫，可他從不喊苦喊痛。全程的比賽悼沿，他緊緊盯住對(duì)方不放等舔，使對(duì)方縱有蠻力，也無用武之地糟趾。

胡捷涵慌植，球隊(duì)的主力。在面對(duì)對(duì)方抓住他不放的過程中义郑，他一面躲避對(duì)方的圍攻蝶柿，一面向籃架上奔馳而去，實(shí)現(xiàn)了一次又一次的壓倒性勝利非驮；當(dāng)對(duì)方球員摔倒時(shí)交汤，他不是先將繞過對(duì)手，而是一把將對(duì)手扶起院尔。在決賽中蜻展，我們并沒有因他腰部骨傷不能上場而遺憾，而是從他一次次的怒吼中邀摆，看到了他咬牙的不甘纵顾，看到了他拼盡全力的堅(jiān)持……他所帶給我們的不是精湛的技術(shù)，而是凝聚力的班魂栋盹。

個(gè)人的光芒施逾，帶給我們的是炫目與驚艷。而團(tuán)隊(duì)的力量例获，更是難忘的存在汉额。

回首去年的辛酸史，我們班一直是落敗而亡榨汤。這一年的訓(xùn)練蠕搜，是血與汗凝結(jié)而成的；這一年的比賽收壕，是血與淚鍛造的妓灌。對(duì)于其他班的“球王”，或許是個(gè)人英雄主義的突顯蜜宪，而真正黃金筑成的團(tuán)魂虫埂，是打也打不倒的。

“肯定4班贏圃验，更加靈活掉伏，配合更好。”教學(xué)主任說斧散。我們供常，贏得了老師的贊許。

在決賽中颅湘，渾渾噩噩之時(shí)话侧，觀賽場上，忽然響起了“4班加油”的吶喊闯参。那不是我們班的啦啦隊(duì)，而是3班給予我們的加油援助悲立。人有人德鹿寨，球有球技。而我們薪夕，已用雙重品格贏得了競爭對(duì)手的尊重脚草。

我們以渺小啟程，卻以偉大結(jié)束原献。曾經(jīng)馏慨，是4:10 被對(duì)方碾壓。而今日姑隅，是10:4写隶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)用傲骨蹂躪了對(duì)方的傲氣。在每每進(jìn)球的那一刻讲仰，有多少人在尖叫中慕趴，喊出了敬畏，喊出了欣喜鄙陡，喊出了在勝利之前的一份勃發(fā)冕房，一份感懷，一份激勵(lì)趁矾。

姚之翼耙册、胡捷涵、徐源睿毫捣、施金宏详拙、施煜濤……哪個(gè)人身上，沒有多多少少的傷痕培漏？可那是最為美麗的痕跡溪厘。那是他們拼搏過的鐵證，是他們將倒數(shù)化為正數(shù)的偉大歷程牌柄。其實(shí)畸悬，不止是他們，在背后分析賽情，在賽場上計(jì)分蹋宦，一次次舍棄晚飯披粟，只為加油吶喊的同學(xué)們……是他們，共同造就了這番偉大的奇跡冷冗。是904班守屉，在初中生涯的最后一年，實(shí)現(xiàn)了從量變到質(zhì)變的飛躍蒿辙。

一次籃球賽程拇泛，一場籃球決賽，似暴風(fēng)雨來思灌，似暴風(fēng)雨去俺叭。也許以后，在也不會(huì)有這樣一支完整的球隊(duì)泰偿，來打這樣一次完整的3∨3球賽熄守。可是耗跛，這次籃球賽裕照，定將成為904班每個(gè)人青春亙古的寶貴記憶。聚是一團(tuán)火调塌，散是滿天星晋南。比分如流水帳變幻不一，可在我們心里烟阐，比分始終是520:250搬俊。

三年血汗淚，少年終成王蜒茄。昔日少年唉擂，青蔥累累；今朝歸來檀葛，仍是王者玩祟。

師評(píng)：讀完慧欣的賽后感悟，我一次次感嘆屿聋，好一個(gè)率性女子空扎！通篇文字一氣呵成，流貫自如润讥，洋洋灑灑转锈，情之所至。一場比賽楚殿，凝聚了班魂撮慨；一場比賽，留下了華章。當(dāng)所有的記憶凝結(jié)成文砌溺，變化為不朽的豐碑留在我們永恒的記憶里影涉！為孩子們點(diǎn)贊！

編輯：司艷平

終審：904班? 曹原

司艷平规伐，浙江省永康外國語學(xué)校語文老師蟹倾，青春語文名師工作室成員，語文濕地棲居者猖闪，愿以青春的名義追隨君姐一路修行鲜棠！