這是我2019年30—50本專業(yè)書籍之11肉津。
01
書籍名稱：《媽媽的情緒決定孩子的未來》
作者：談旭
出版社：中央編譯出版社
02
嚴(yán)格地說，這本書不屬于親子類專業(yè)心理專業(yè)讀物舱沧。
它應(yīng)該屬于通實(shí)用型育兒書籍妹沙。作者寫作的對(duì)象是廣大沒有心理學(xué)背景的普通的爸爸媽媽。
所以本書行文的重要特點(diǎn)就是淺顯易懂狗唉，便于普通大眾理解、消化涡真、吸收分俯，進(jìn)而指導(dǎo)自己的日常行為肾筐。
如果你已經(jīng)為人父母，在教育孩子的過程當(dāng)中遇到了讓自己困惑的問題缸剪，那你或許可以在這本書中尋找到一些答案吗铐。
比如說，有一個(gè)讀者在簡(jiǎn)書上給我提出了她的困惑：
我女兒12歲杏节，初一唬渗，平日動(dòng)作太慢，時(shí)間管理不好奋渔，成績(jī)中下镊逝，學(xué)習(xí)沒動(dòng)力，怎么樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)嫉鲸？
我給她推薦了這本書撑蒜。
比如說他談到孩子的時(shí)間觀管理不好。
這本書的第五章談的就是：《不拖拉玄渗，媽媽有時(shí)間觀念座菠，孩子才自律》。
媽媽做個(gè)不拖拉的榜樣藤树；
拖拖拉拉的背后是厭學(xué)浴滴；
不拖拉的孩子，學(xué)習(xí)效率高岁钓；
怎樣樹立孩子的時(shí)間觀念升略；
教孩子每天做事有計(jì)劃。
這樣一些章節(jié)甜紫，應(yīng)該是針對(duì)性比較強(qiáng)的降宅。
（鄭重聲明：本書是我在京東購(gòu)買的，不是替誰(shuí)軟廣告哈）
當(dāng)然了囚霸，關(guān)于拖拉這件事情腰根，我的簡(jiǎn)書文章《七歲女孩口吐真言：“我希望你能溫柔地提醒耐心地陪伴⊥匦停”焦慮的媽媽目瞪口呆》里也有相關(guān)的一些論述额嘿，感興趣的朋友可以去扒拉一下。
03
書里有些觀點(diǎn)劣挫，比較有趣册养，給大家分享一下：
1）假如你是一粒微笑的種子，他人就是土地压固。
2）當(dāng)我們爭(zhēng)論的時(shí)候球拦，很多時(shí)候事情并不大，但是對(duì)立的情緒卻不少。
3）高地芝麻洼地稻坎炼，沙土地上種花生愧膀，黃土坡上種紅薯，不高不低種黃豆谣光。
4）天堂的樣子就是圖書館的樣子——博爾·赫斯（阿根廷作家）
5）頭腦不是一個(gè)需要買滿填滿的容器檩淋，而是一把需要點(diǎn)燃的火把。
6）（媽媽無(wú)法回答孩子的問題時(shí)說）我把你的問題記下來了萄金，等你15歲的時(shí)候再給你解答蟀悦。
04
我特別喜歡書中的兩章：
第1章:《不生氣，別讓擔(dān)心和愛轉(zhuǎn)化為“氣”》
1）孩子做錯(cuò)事情媽媽不憤怒氧敢。
因?yàn)樵诿恳粋€(gè)事故里面有可能埋藏著很多讓孩子變得更好的機(jī)會(huì)日戈。所以在這個(gè)時(shí)候母親情緒平穩(wěn)非常的重要。
2）孩子憤怒的時(shí)候福稳，媽媽要理智涎拉。
孩子自從出生下來就有了情緒。
孩子哭鬧的圆，其實(shí)是TA正常的情緒發(fā)泄鼓拧。在這樣的情況下，我們要學(xué)會(huì)接納孩子的憤怒越妈，容忍孩子發(fā)脾氣發(fā)脾氣的行為季俩，讓孩子的不滿以恰當(dāng)?shù)姆绞降玫叫埂?/p>
唯有如此，孩子的心理才可以得到健康的成長(zhǎng)梅掠。
我們是有力量的人酌住。
我們有力量管理好自己的生活，我們有力量去管理自己的情緒阎抒。
這樣的一個(gè)觀點(diǎn)在孩子成長(zhǎng)過程當(dāng)中相當(dāng)重要酪我。
3）生氣的時(shí)候千萬(wàn)不要遷怒孩子。
正確區(qū)分自己的情緒和孩子的過錯(cuò)且叁，不將二者混為一談都哭。
05
我喜歡的第六章：《善肯定：培養(yǎng)自信比糾正錯(cuò)誤更重要》
1）孩子的自信，對(duì)自己作為一個(gè)人的價(jià)值的肯定逞带，從根本上講來自父母無(wú)條件的愛欺矫。
什么是無(wú)條件的愛？
當(dāng)孩子來到這個(gè)世界上展氓，有些父母會(huì)對(duì)孩子說：“寶寶穆趴，無(wú)論你以后是健康還是病弱、聰明還是愚笨遇汞、聽話還是搗蛋未妹、漂亮還是丑陋簿废，學(xué)習(xí)成績(jī)好還是差，爸爸媽媽都會(huì)永遠(yuǎn)愛你络它，養(yǎng)育你直至你成為獨(dú)立自主人捏鱼。”
這就是無(wú)條件的愛酪耕。
僅僅因?yàn)槟闶俏业暮⒆樱晕覑勰愎焯剩湍闶莻€(gè)什么樣的孩子無(wú)關(guān)迂烁。
1）尊重孩子，從小事做起递鹉。
肯定孩子的每一分努力盟步。
因?yàn)樵诤⒆映砷L(zhǎng)的過程當(dāng)中，他們年齡小躏结，心智發(fā)育不成熟却盘，還沒有自我評(píng)價(jià)的意識(shí)和自我認(rèn)知的能力，他們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和判斷媳拴，往往來源于成人的判斷黄橘。
這個(gè)時(shí)候父母給予孩子信心和信賴，顯得非常重要屈溉。
當(dāng)孩子接觸到父母的批評(píng)及否定的信息的時(shí)候塞关，內(nèi)心就會(huì)變得十分敏感。
時(shí)間一長(zhǎng)子巾，孩子在媽媽的批評(píng)與否定中就會(huì)變得懦弱帆赢，謹(jǐn)慎，優(yōu)柔寡斷线梗，越來越膽小椰于，自卑。
久而久之仪搔，他們將不再相信自己瘾婿，在心理上產(chǎn)生消極的情緒。
當(dāng)自卑像根一樣植入孩子的心靈僻造，并影響孩子的行為時(shí)憋他，自信在他的身上將蕩然無(wú)存。
2）同時(shí)我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的潛力和優(yōu)勢(shì)髓削。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好就對(duì)一個(gè)人加以全盤否定竹挡，甚至認(rèn)為他的一生注定是個(gè)失敗者，這種想法是極為狹隘的立膛。
正如人們所說：高地芝麻洼地到沙土揪罕，種上沙土梯码，地上種花生，黃土坡上種紅薯好啰，不高不低種黃豆轩娶。
不同的人有不同的特點(diǎn)，適合在不同的地方成長(zhǎng)和發(fā)展框往。
做父母的鳄抒，需要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，可以看見孩子的潛能椰弊。
一旦發(fā)現(xiàn)孩子的潛能许溅，及時(shí)大力地肯定和鼓勵(lì)，孩子完全可能創(chuàng)造奇跡秉版。
在這里我看到了特別的有意思例子：
貝多芬：世界上最偉大的音樂家之一贤重。他小時(shí)候拉小提琴，技術(shù)并不高明清焕。他的老師說他根本不是當(dāng)作曲家的料并蝗。
達(dá)爾文：在當(dāng)年他曾經(jīng)放棄行醫(yī)的行動(dòng)，遭到了父親的斥責(zé)：“你放著正事不做秸妥，整天只管打獵滚停，捉耗子捉狗，能有什么息粥惧？”他在自傳中描述小時(shí)候自己的父母親戚都認(rèn)為自己資質(zhì)平庸铐刘，與聰明是沾不上邊的。
愛因斯坦：四歲才學(xué)會(huì)說話影晓，七歲才認(rèn)字镰吵，老師給他的評(píng)語(yǔ)是反應(yīng)遲鈍、不合群挂签、滿腦袋不切實(shí)際的幻想疤祭。他還曾遭遇過退學(xué)。
看到這些你有什么感想呢饵婆？
3）我們要隨時(shí)保護(hù)孩子的自信勺馆。
作為媽媽爸爸媽媽，我們要隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn)侨核，給予孩子適時(shí)的肯定和鼓勵(lì)草穆，這樣才可以使孩子的自信心穩(wěn)定下來，從而形成樂觀自信的性格搓译。
4）帶著寬容去看待孩子悲柱，帶著欣賞去鼓勵(lì)孩子，做一個(gè)和藹可親的嚴(yán)格媽媽些己，讓孩子感到安全豌鸡，讓孩子充滿自信嘿般，讓孩子勇于負(fù)責(zé)，讓孩子善于同情涯冠，讓孩子學(xué)會(huì)自制炉奴。
這樣才能營(yíng)造出愉快的家庭氛圍，形成牢固的親子紐帶蛇更，培養(yǎng)出健康快樂能干的孩子瞻赶。
哪怕是孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，我們也可以冷靜派任，在錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并及時(shí)予以肯定共耍，只有這樣孩子才會(huì)更加自信的面對(duì)今后的挫折和困難。
06
書中有很多的故事吨瞎，身邊的，名人的穆咐，有趣有料颤诀，讀起來輕松愉快。
用起來如何呢对湃？
田媽說：
寶寶小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候崖叫，第一次語(yǔ)文考試，85分拍柒，班上倒數(shù)名次心傀。
她和田爸沒有著急。
一方面拆讯，他們不斷地鼓勵(lì)女兒：“加油脂男，爸爸媽媽相信你可以！”
同時(shí)种呐，他們堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真地陪伴孩子：陪她讀書宰翅，拼音，認(rèn)字爽室，做數(shù)學(xué)……
多少次汁讼，心里著急，田媽也做吼媽阔墩；然后她找田爸：“換人嘿架，你上！”
田爸立馬替補(bǔ)上場(chǎng)：“寶寶啸箫，咱們繼續(xù)加油哦耸彪！”
一點(diǎn)一點(diǎn)地，一天一天地忘苛，田田進(jìn)步著搜囱。她收獲了安全感丑瞧，和自信。
在自家孩子身上蜀肘，你想不想試一試绊汹？
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