O
????????今天的任務(wù)主要是履行009篇ORID中的D部分琳水，即學(xué)習(xí)逯老師推薦的音頻轉(zhuǎn)換法——跟隨音頻文件進(jìn)行一次模仿練習(xí)肆糕，我選擇的音頻文件是樊登讀書會(huì)上推薦的書籍《少有人走的路》，其中試看版的時(shí)長不到15分鐘在孝，但我錄制整個(gè)模仿音頻卻花費(fèi)了接近2個(gè)小時(shí)诚啃。
R
????????原本以為跟隨音頻文件模仿并不困難，但實(shí)際操作起來比想象中的難多了私沮，哪怕在自己的房間里始赎，一開始還是覺得難以開口，想想逯瑤老師這樣的表達(dá)大神在臺上鎮(zhèn)定、從容的演講造垛，又給了我堅(jiān)持下去的動(dòng)力魔招。于是一咬牙，我也開始了我的第一次音頻錄制筋搏。
I
????????在整個(gè)錄制過程中仆百，可以說是跌跌撞撞，在這個(gè)過程中奔脐，我也得出了以下幾點(diǎn)感悟：
????????1.克服心理障礙
????????開始錄制模仿的視頻時(shí)俄周，我在心里想，這樣一句句模仿會(huì)不會(huì)很奇怪髓迎？爸爸媽媽聽到了會(huì)不會(huì)笑話我峦朗？等等這種沒有營養(yǎng)的思考讓我思想斗爭了一小會(huì)兒，其實(shí)現(xiàn)在想想是完全沒有必要的排龄。就像我之前的ORID中寫的波势，想著內(nèi)心想要的，而不是不想要的橄维，而進(jìn)行模仿練習(xí)是因?yàn)槲蚁胍岣咦约旱谋磉_(dá)能力尺铣，而過程中的困難只是小小的絆腳石罷了，這樣不斷的心理暗示就能慢慢地克服心理障礙了争舞。
? ??? ??2.聚焦興趣點(diǎn)
????????我這次選擇的音頻文件主要講的內(nèi)容是自律凛忿，分成幾個(gè)模塊進(jìn)行分析與舉例，我覺得這類書籍非常適合閱讀與思考竞川，但對于我而言店溢，剛開始進(jìn)行音頻模仿練習(xí)時(shí)這類書籍并不是我最感興趣的，導(dǎo)致我在錄制過程中有時(shí)會(huì)走神委乌，然后就得回放一小段音頻床牧，再聽再錄。所以我認(rèn)為遭贸，以后練習(xí)時(shí)可以選擇自己最感興趣的內(nèi)容戈咳，這樣可以幫助自己更快地進(jìn)入狀態(tài)與集中注意力。
? ??? ??3.揣測意圖
????????在錄制完音頻后進(jìn)行播放試聽時(shí)壕吹，不僅要對比自己和示例的相似度著蛙，還應(yīng)該認(rèn)真揣測示例語音、語調(diào)改變的意圖算利，比如在內(nèi)容轉(zhuǎn)折的地方聲音有停頓，可能是為了留空間讓聽眾思考泳姐；舉例子時(shí)語調(diào)變化較為頻繁效拭，可能是為了提高例子的生動(dòng)性；陳述道理時(shí)用了一些語氣詞與反問句，可能是為了提高聽眾的認(rèn)可度缎患，這些語言表達(dá)技巧慕的，都可以在平時(shí)的音頻訓(xùn)練中不斷積累。
D
????????很開心自己開始了第一次的音頻練習(xí)挤渔，從中也獲得了很多收獲肮街，希望自己能做到堅(jiān)持每周一次的音頻模仿學(xué)習(xí)，給自己加油判导，給所有愛碼字的小伙伴一起加油＜蹈浮！眼刃！
