?迷茫時就該讀書懒熙。我說真的，因為你一定會從書中找到與你有同樣感受的人普办，并且能從他的經驗得到一些啟發(fā)工扎，讓你有一種醍醐灌頂的感覺，然后背上行囊繼續(xù)上路泌豆。
?我還記得初三的自己猪落，像一個知道疲倦的機器人，下課吃飯午休的時間都在盡可能地做題畴博。就連班主任到教室查看午休情況時也會用書拍我的頭：“睡覺笨忌。”那時候俱病，我很迷茫官疲。我相信自己能夠上我們那最好的高中，再拼一把也能進入精英班亮隙。但是我的夢想非常遙遠途凫，而我現在所做的一切遠遠不夠。我目前的目標是進入一中溢吻，但大學呢维费？我想都不敢去想那個學校。
?我現在就是喜歡的不敢想促王，不喜歡的不想要犀盟。所以對于大學，我沒有目標蝇狼。對于這樣的自己阅畴，我害怕。
?一個沒有目標的人迅耘，將生活在社會的最底層贱枣；一個有短期且明確目標的人，將生活在社會中層階段豹障；一個有長遠且明確目標的人冯事，將生活在社會最上層。
星期五回到家血公，隨手拿起一本平時沒時間看的《初中生刊》昵仅。第一篇文章的題目是《太陽尚遠，但必有太陽》
?“夢想之所以可貴累魔，正在于它的孤獨摔笤。就像那稍縱即逝的夕陽，因那一剎那的展現而美得不可方物垦写。夢想之所以存在吕世，在于它實現時的耀眼。即使不被理解梯投，不被肯定命辖，但實現后的滿足與成就依然值得奮不顧身况毅。
既然是屬于自己一個人的東西，哪怕千山萬水尔艇，哪怕歲月迢迢尔许，也不放棄。
? 太陽尚遠终娃，但必有太陽 味廊。”
當我看到這些話時棠耕，它們像劃破黑暗的一束微光余佛。我把它們讀了一遍又一遍，反復地思考窍荧。最后辉巡，它們把我從迷霧中拉出來。
?之后班主任要求每個同學把座右銘和中考目標分貼在課桌上搅荞。于是我歡喜地把心底的那一束微光寫了上去红氯。
? ?“太陽尚遠框咙，但必有太陽咕痛。”
?在離中考的最后一個月中喇嘱，我還是一樣的努力茉贡。唯一不同的是，我是快樂的者铜。即使每天的試卷怎么也寫不完腔丧，理科題目再怎么刷也總有不會的，文科知識再怎么熟也總要反復背作烟，太陽公公也從不放假愉粤，慈祥地看著我們不停地抹汗。
?我在溫度越來越高拿撩、時間越來越緊衣厘、作業(yè)越來越多、壓力越來越大的日子里压恒，煎熬并快樂著影暴。
?因為我知道，遙遠的夢想需要巨大的努力探赫，而我現在能做的型宙，只有奮不顧身地跑向它。哪怕千山萬水伦吠，哪怕歲月迢迢妆兑。
? 猶如鳳凰涅槃魂拦。
?離我的中考過去已經一年了，現在仍非常懷念搁嗓。那時候的自己就像泰戈爾所說的：“承受心跳的負荷和呼吸的累贅晨另，樂此不疲∑仔眨”
初中同學給我發(fā)短信借尿，說高中壓力大，她一直用我初中時的座右銘激勵自己屉来。原來不只是我自己一個人能被文字打動÷贩現在的我也會迷茫、彷徨茄靠，但總能從書中得到啟發(fā)茂契。每個人都是一樣的，在前行的路上總會經歷一些迷茫慨绳，有人會自己找到方向并記錄下來掉冶，也有人能從他們的記錄中偶遇知己，發(fā)現原來這條路上也會有與自己相同感受的人在脐雪。然后從他們的文字中吸取勇氣厌小，堅定信念，繼續(xù)前行战秋。
?迷茫了璧亚，就去讀本好書吧。
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