----《天下國(guó)家》綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 西安市北城學(xué)校? 曹永兵
【設(shè)計(jì)構(gòu)想】
? ? “天下國(guó)家”是一個(gè)古老的話題，在兩千多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期源织，人們就經(jīng)常討論。孟子說(shuō):“人有恒言，皆曰‘天下國(guó)家’辆飘。天下之本在國(guó)抛姑，國(guó)之本在家，家之本在身榔昔【匀颍”看來(lái)，個(gè)人與國(guó)家的命運(yùn)是息息相關(guān)的撒会。每個(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛(ài)嘹朗，都是近乎本能的。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活诵肛，通過(guò)講愛(ài)國(guó)故事屹培，激發(fā)學(xué)生對(duì)中華民族英雄的景仰和熱愛(ài)。通過(guò)誦讀愛(ài)國(guó)詩(shī)詞怔檩，展示愛(ài)國(guó)名言褪秀，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱忱，立志為祖國(guó)的建設(shè)做出自己的一份貢獻(xiàn)薛训。因此媒吗，目標(biāo)設(shè)計(jì)如下：
【教學(xué)目標(biāo)】
1、講述故事乙埃，吟誦詩(shī)詞闸英，感悟殷殷家國(guó)情。
2介袜、點(diǎn)贊中國(guó)甫何，關(guān)注家鄉(xiāng)，唱響拳拳赤子心遇伞。
3辙喂、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料，整理資料的能力。
【學(xué)情分析】
七年級(jí)的學(xué)生加派，通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)積累了一些愛(ài)國(guó)人物的故事和詩(shī)詞叫确，對(duì)詩(shī)詞的內(nèi)涵也有了一定的理解。但是芍锦，本次活動(dòng)前仍然需要解決活動(dòng)形式問(wèn)題和把握預(yù)設(shè)的困難度竹勉，我從兩點(diǎn)著手：
1、文學(xué)作品只是媒介娄琉，如何運(yùn)用一定的表達(dá)技巧把故事講得生動(dòng)感人次乓，較好地表達(dá)詩(shī)歌的情感？在準(zhǔn)備階段孽水，我充分利用課前五分鐘票腰，讓學(xué)生把自己平時(shí)收集的喜歡的文章上講臺(tái)展示，為本節(jié)課的活動(dòng)成果展示奠定了良好的基礎(chǔ)女气。
2杏慰、讓一群剛?cè)氤踔械膶W(xué)生懂得個(gè)人與國(guó)家的命運(yùn)是息息相關(guān)的？問(wèn)題的關(guān)鍵在于活動(dòng)的組織炼鞠，活動(dòng)形式的多樣和吸引學(xué)生的程度缘滥，這也就需要通過(guò)結(jié)合時(shí)政氛圍的營(yíng)造、活動(dòng)的開(kāi)展等進(jìn)行引導(dǎo)谒主。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1朝扼、講述故事，朗誦詩(shī)詞霎肯，感悟殷殷家國(guó)情擎颖。
2、點(diǎn)贊中國(guó)观游，關(guān)注家鄉(xiāng)搂捧，唱響拳拳赤子心。
【教學(xué)難點(diǎn)】
理解“天下國(guó)家”的含義备典，樹(shù)立一種責(zé)任意識(shí)异旧。
【活動(dòng)安排】
活動(dòng)全過(guò)程兩周，課內(nèi)活動(dòng)1課時(shí)提佣。
【課前準(zhǔn)備】
用兩個(gè)周的時(shí)間完成《天下國(guó)家》綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作：
1吮蛹、搜集愛(ài)國(guó)英雄的故事，并且進(jìn)行必要的整理和補(bǔ)充拌屏。
2潮针、摘抄背誦愛(ài)國(guó)詩(shī)詞，并進(jìn)行批注和賞析倚喂。
3每篷、利用節(jié)假日瓣戚、研學(xué)旅行，用文字焦读、圖片子库、繪畫(huà)記錄家鄉(xiāng)的變化。
4矗晃、小組自主設(shè)計(jì)活動(dòng)展示形式仑嗅，為課堂展示做準(zhǔn)備，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)张症。
【教學(xué)過(guò)程】
一仓技、分享精彩，激情導(dǎo)入俗他。
? ? ? 同學(xué)們脖捻，2020年的春節(jié)是讓我們刻骨銘心的，我們經(jīng)歷了恐慌兆衅、焦躁不安地沮，沮喪和傷心，但因?yàn)榭箵粢咔檠谋＃覀冇志o緊團(tuán)結(jié)一起诉濒，全國(guó)上下一心周伦，眾志成城夕春，感受到了國(guó)家的強(qiáng)大和人民的力量。朝來(lái)夕去专挪，云卷云舒及志。轉(zhuǎn)眼間，“天下國(guó)家”這項(xiàng)綜合性活動(dòng)我們已經(jīng)準(zhǔn)備了大半個(gè)月寨腔，我想這次活動(dòng)對(duì)我們每位同學(xué)的心靈也是一次洗禮速侈，讓我們暢想英雄的國(guó)家和每一位赤子的拳拳愛(ài)國(guó)心。
1迫卢、誦讀愛(ài)國(guó)詩(shī)詞倚搬。
“英雄精神”彪炳在史冊(cè)上，也流傳在一首首經(jīng)典的愛(ài)國(guó)詩(shī)詞中乾蛤。你們小組將為大家誦讀哪首愛(ài)國(guó)詩(shī)詞呢每界？
（先在組內(nèi)交流準(zhǔn)備，采用靈活多樣的方式在班級(jí)內(nèi)誦讀展示家卖。必要時(shí)教師應(yīng)注意從方法眨层、技巧上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生完成詩(shī)歌朗誦的任務(wù)上荡。）
2趴樱、體味家國(guó)情懷。
詩(shī)言志，詞言情叁征。這些經(jīng)典的詩(shī)詞寄托著作者怎樣的情感呢纳账？預(yù)設(shè)：在吟詠誦讀中理解詩(shī)詞的內(nèi)容，感悟作者的家國(guó)情懷捺疼。
【設(shè)計(jì)意圖】情感是詩(shī)詞的靈魂塞祈，而讀詩(shī)是解詩(shī)的源頭。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)帅涂，學(xué)習(xí)詩(shī)詞的重要方式之一议薪，就是在吟詠誦讀中加深感悟。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)媳友，主要就是想通過(guò)多種形式的誦讀真正體會(huì)詩(shī)詞所蘊(yùn)含的深沉情感與詩(shī)人的家國(guó)情懷斯议，感受愛(ài)國(guó)精神的可貴。
四醇锚、知國(guó)家哼御、識(shí)英雄、贊家鄉(xiāng)焊唬，樹(shù)立一種“家國(guó)天下”意識(shí)恋昼。
1、結(jié)合板書(shū)赶促，理解“天下國(guó)家”的含義液肌。
這種無(wú)畏的英雄精神，這種殷殷的家國(guó)情懷鸥滨，如同燃燒的火炬嗦哆，燭照世界，永不熄滅婿滓。同學(xué)們老速，回顧這次綜合性學(xué)習(xí)的主題----天下國(guó)家，思考：
天下凸主、國(guó)橘券、家、英雄和我們卿吐，這幾者到底有著怎樣的關(guān)系旁舰？
預(yù)設(shè)：“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家但两，家之本在個(gè)人鬓梅。” 個(gè)人與國(guó)家的命運(yùn)是息息相關(guān)的谨湘。
2绽快、為家鄉(xiāng)點(diǎn)贊芥丧，樹(shù)立“愛(ài)國(guó)從愛(ài)家鄉(xiāng)開(kāi)始”的意識(shí)。
同學(xué)們坊罢，如果把實(shí)現(xiàn)“美麗中國(guó)夢(mèng)”的征程比喻成一場(chǎng)接力賽续担，你覺(jué)得，誰(shuí)應(yīng)當(dāng)接過(guò)這根精神的接力棒活孩，繼續(xù)朝著目標(biāo)奮勇向前呢物遇？為什么？
預(yù)設(shè)：我憾儒，我們询兴，每一個(gè)中國(guó)人……
我們要向英雄學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”盡一份心力起趾。
愛(ài)國(guó)者诗舰，先愛(ài)家。在近兩周的活動(dòng)過(guò)程中训裆，我們借放寒假的機(jī)會(huì)眶根，用腳步丈量了家鄉(xiāng)之美，用段視頻拍下家鄉(xiāng)之美边琉，用文字記錄下了家鄉(xiāng)的點(diǎn)滴變化属百。一起進(jìn)入今天的“點(diǎn)贊家鄉(xiāng)”。哪個(gè)小組愿意分享你們的準(zhǔn)備成果变姨？
預(yù)設(shè)：模仿中央電視臺(tái)“點(diǎn)贊中國(guó)”欄目族扰，為美麗的家鄉(xiāng)寫(xiě)“點(diǎn)贊詞”，展示制作的抖音段視頻钳恕，并以小組為單位采用多樣的形式來(lái)展示前期學(xué)習(xí)準(zhǔn)備成果别伏。（每組展示2個(gè)作品，選代表推介“家鄉(xiāng)之美”）
【設(shè)計(jì)意圖】理解“天下國(guó)家”的含義忧额，是教學(xué)的難點(diǎn)。設(shè)計(jì)點(diǎn)贊詞愧口，意在突破難點(diǎn)睦番，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。同時(shí)耍属，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出“著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力”托嚣。點(diǎn)贊詞由各小組集體原創(chuàng)，相關(guān)的視頻資料由各小組集體搜集厚骗、整理示启，這既鍛煉了學(xué)生“寫(xiě)”的能力，培養(yǎng)了學(xué)生搜集整理資料的能力领舰，又增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感夫嗓。
五迟螺、重溫經(jīng)典，銘記責(zé)任舍咖。
中國(guó)之美矩父，美在日新月異的發(fā)展；中國(guó)之未來(lái)排霉，在于我們每個(gè)人有一顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)心窍株。讓我們一起朗誦朦朧詩(shī)《相信未來(lái)》，在朗朗的誦讀聲中結(jié)束這節(jié)課攻柠。（全體起立齊讀）
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)球订，/當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，/我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼瑰钮，/用美麗的雪花寫(xiě)下:相信未來(lái)辙售。.......
那無(wú)數(shù)次地探索、迷途飞涂、失敗和成功旦部，/一定會(huì)給予熱情、客觀较店、公正的評(píng)定士八，/是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定梁呈。/朋友婚度，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧，/相信不屈不撓的努力官卡，/相信戰(zhàn)勝死亡的年輕蝗茁，/相信未來(lái)，熱愛(ài)生命寻咒。
同學(xué)們哮翘，愿你們都能胸懷理想，銘記責(zé)任毛秘，快樂(lè)地行進(jìn)在學(xué)習(xí)的征途中饭寺！這節(jié)課已經(jīng)接近尾聲，但我們學(xué)習(xí)的征程才剛剛起步叫挟。向大家推薦兩本好書(shū)艰匙，希望在下一階段的學(xué)習(xí)中，我們繼續(xù)積累抹恳，繼續(xù)收獲员凝！好書(shū)推薦：
1、《豪放詞選編》（古籍出版社）
2奋献、《艾青詩(shī)選》（艾青）
六健霹、布置作業(yè)旺上。
1、摘抄《豪放詞選編》中的愛(ài)國(guó)經(jīng)典詩(shī)詞骤公，并且加以批注抚官。
2、兩周內(nèi)讀完《艾青詩(shī)選》阶捆，寫(xiě)一篇讀書(shū)隨筆凌节。
