剛準(zhǔn)備明天微課粤攒，看到一段“我們?nèi)绾胃淖冏约簛?lái)幫助孩子改變他們的行為”所森？
最后一點(diǎn)也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是“改變我們的態(tài)度”，讓我聯(lián)想到昨天女兒在寫英語(yǔ)作業(yè)時(shí)語(yǔ)法順序顛倒了夯接，我試了好幾次都沒(méi)有讓她改回來(lái)焕济。其實(shí)我能感受到她是聽(tīng)懂了，但又覺(jué)得面子過(guò)不去盔几，死活不改晴弃，還發(fā)著脾氣。為了不再爭(zhēng)執(zhí)，我最終放棄讓她改正上鞠。
作者也舉了相似的例子并告訴我：耐心等待一段時(shí)間自然會(huì)好际邻。如果我們急于求成每次都去糾正孩子無(wú)疑會(huì)打擊他們的自信心。
現(xiàn)在在遇到類似狀況芍阎，我就有理可依了世曾。
