我想帐偎，擬下這個題目逐纬，就會招來一些人的不屑，思維健全的成年人削樊，胸中滿丘壑，心中多閱歷兔毒，吃了那么多鹽漫贞，走過那么多橋，要從孩子那里去學習育叁，有什么可學嗎迅脐！
首先，向孩子學習坦誠豪嗽。
來看一個人人皆知的童話故事《皇帝的新裝》谴蔑。
兩個騙子給皇帝做新衣，他們說龟梦，這件衣服是用最美麗的布料做的隐锭，不過只有聰明人能看見，蠢人卻看不見计贰。事實上钦睡，他們什么布料也沒有用，只是假裝在縫制罷了躁倒≤衽皇帝穿著這件所謂的新衣游行洒琢，其實他光著身子，什么也沒有穿褐桌。然而衰抑，皇帝本人，前呼后擁的大臣們荧嵌，圍觀的老百姓呛踊，因為害怕別人說自己愚蠢，都使勁地贊美這件新衣多么美麗完丽。最后恋技，有一個人喊了起來∶“可是他什么也沒有穿呀！”誰喊的逻族？正是一個孩子蜻底。所有的大人明明看見皇帝光著身子，但他們都這么想∶第一聘鳞，既然別人都在贊美這件新衣薄辅，就說明皇帝確實穿著一件美麗的新衣，只是我看不見罷了抠璃。第二站楚，我看不見說明我比別人都蠢，千萬不可讓別人知道了笑話我搏嗡，我一定要跟著別人一起贊美窿春。他們都寧肯相信多數人的意見，不愿相信自己親眼所見的事實采盒。孩子卻不同旧乞，他沒有虛榮心的顧忌，也不盲從別人的意見磅氨，一眼就看到了真相尺栖。
不盲從，不虛偽烦租，就是我們能從孩子那里學到的最直接最具智慧的品質延赌。
其次，向孩子學習寬容叉橱。
《小王子》不僅是一部給孩子看的童話挫以，更是哲理與思考的“結晶”，充滿了對人生的感悟赏迟。
童話的主人公是一個小王子屡贺，他住在只比他大一點兒的一顆星球上。作者安托萬·德·圣·埃克蘇佩里告訴孩子們：“大人就是這樣的甩栈，不能強求他們是別種樣子泻仙。孩子們應當對大人非常寬容大度×棵唬”他自己也這樣對待大人玉转。遇到缺乏想像力的大人，“我對他既不談蟒蛇殴蹄，也不談原始森林究抓，更不談星星了。我就使自己回到他的水平上來袭灯。我與他談橋牌刺下、高爾夫球、政治和領帶什么的稽荧。那個大人便很高興他結識了這樣正經的一個人橘茉。”喏姨丈，一個孩子“使自己回到”成人的水平上來畅卓，以獲得和諧，看得出來在這巧妙的諷刺中浸透著滿滿的辛酸蟋恬。
我兒子初中的時候翁潘，有一年暑假，約同學去衡水湖玩歼争。說好了地點時間坐哪路公交車拜马，我按時把他送到車站，頂著烈日炎炎沐绒，等了一趟車又一趟車一膨，那個孩子仍舊沒來。我有點急了：這孩子靠不靠譜啊------我話沒說完洒沦，就被兒子打斷了，他說：“沒事价淌，不就是多等會嘛申眼，時間又不晚》溃”看著他一臉的悠然彪腔，我也收起了表情镀钓，靜靜地等。我暗暗的想：我是以成年人的心機濒翻，來揣度孩子純凈的心靈了。
第三，向孩子學習準確表達有送，全力爭取自己想要的東西淌喻。
幼兒園的孩子，最喜歡的就是玩和吃了雀摘。班上有個孩子裸删，發(fā)音還不是很清晰，口舌也不伶俐阵赠，他平常很少說話涯塔，只在周三的時候，早晨一上課清蚀，他就走到我的面前匕荸，說：“我就喜歡吃小魚餅干，我想吃兩包小魚餅干”枷邪￠簧Γ“我說：可以啊，只是得看你的表現嘍”齿风。他滿意地笑著說：“老師药薯，我聽你的話，你要我干什么我就干什么救斑⊥荆”“好，就這么辦脸候，坐回去吧穷娱。”這是一個年紀尚小的孩子运沦，為了爭取一塊餅干而做的表達和努力泵额。成年人也會有目標，比如一個項目携添，比如一個職位嫁盲，比如一筆運作資金，一筆獎金烈掠，一個榮譽稱號羞秤，咱們是如何表達和爭取的呢？記不清在哪看了一句話：真正的修養(yǎng)是準確地表達自己左敌。我當時一驚瘾蛋，成人的世界里都喊著自制自控，常常拐彎抹角矫限，指桑罵槐哺哼，殺雞駭猴佩抹，或者顧左右而言他，必要時還戴上厚厚的面具取董，如此的往往來來棍苹，把簡單復雜化，費心費力費時間甲葬，繞個大彎兒廊勃，問題呢，卻沒什么進展與深入经窖，倒不如直截了當來得爽快坡垫。哦，從今后盡量準確地表達自己画侣，像個孩子那般冰悠，做個有修養(yǎng)有素養(yǎng)的人。
孟子說：“大人先生者配乱，不失赤子之心溉卓。”愿我們擁有精明智慧的成熟搬泥，又保有一顆童心未泯桑寨！
