張藝謀與張末父女倆導(dǎo)演的電影《狙擊手》在大年初一開始上映，同期上映的還有《長(zhǎng)津湖之水門橋》尾序。
我之所以選擇看《狙擊手》钓丰，是因?yàn)榭吹接捌男麄鳎惺艿脚c《長(zhǎng)津湖》的拍攝手法不同每币，是以小見大的方式闡述了志愿軍精神携丁，同時(shí)張藝謀前期拍攝的《懸崖之上》口碑也是相當(dāng)不錯(cuò)，因此就有了后續(xù)這一份期待兰怠。
這部影片除了表現(xiàn)出我志愿軍五班過人的狙擊實(shí)力之外梦鉴，最重要的是五班戰(zhàn)士這些鮮活人物的言語，往往讓人破防揭保。
之所以說是鮮活的人物尚揣，是因?yàn)檠哉Z中的樸素內(nèi)容和戰(zhàn)友之間的彼此情懷，都能反映出內(nèi)心的樣貌掖举，讓我們看到年輕戰(zhàn)士的情感和需要。
一娜庇、我想好了塔次，我兒子的名字就叫鐵板
“我想好了，我兒子的名字就叫鐵板”名秀，這是“狙擊五班”的戰(zhàn)士胖墩励负，為了搶救戰(zhàn)友亮亮，在用厚厚的鐵板作掩護(hù)時(shí)匕得，他用力喊出的一句話继榆。
胖墩曾請(qǐng)教過有文化的大永幫忙給自己的兒子起個(gè)好名字，然而大永起的名字汁掠，胖墩不但不理解是什么意思略吨，還總覺得不稱心。
兒子的名字始終掛念在胖墩的心頭考阱。
當(dāng)他背著鐵板去救亮亮的時(shí)候翠忠，敵人狙擊手幾次射擊鐵板，在慣性使然下乞榨，胖墩差點(diǎn)就趴在地上起不來秽之，但他依然頑強(qiáng)地用強(qiáng)大的心理素質(zhì)克服敵人狙擊手的干擾当娱。
然而，狡猾的敵人不但用槍打斷了繩子考榨，還把胖墩扶住鐵板的左右手都擊碎了跨细，在那一刻，胖墩知道在即將要告別兒子的時(shí)刻河质，他想出了兒子的名字冀惭，這是他留下的最后一句話。
為了下一代愤诱，他視死如歸云头。
特別啟示：每個(gè)人都有自己的心愿，也許你已經(jīng)達(dá)成淫半，也許還沒有達(dá)成溃槐，也許在達(dá)成的路上，無論結(jié)果如何科吭，都是真實(shí)的人生昏滴。
二、哪個(gè)說我們啥子都沒有
班長(zhǎng)劉文武是個(gè)有勇有謀之人对人，五班的戰(zhàn)士都是他從家鄉(xiāng)帶出來谣殊，其深厚的情義自然不必多說，而且在執(zhí)行任務(wù)中對(duì)每個(gè)戰(zhàn)士的關(guān)切和諄諄教導(dǎo)牺弄，無不體現(xiàn)出一個(gè)老大哥對(duì)年輕戰(zhàn)士的關(guān)愛姻几。
在影片開始時(shí)，五班伏擊敵人后势告，班長(zhǎng)那鏗鏘有力的點(diǎn)名蛇捌，不但讓我們認(rèn)識(shí)了這些年輕英勇的戰(zhàn)士，更是體現(xiàn)了全班一個(gè)不能少的袍澤之情咱台。
特別是在對(duì)決美軍狙擊精英小隊(duì)的過程中络拌，在裝備差異巨大的情況下，看著身邊的戰(zhàn)友一個(gè)個(gè)倒下回溺，一個(gè)戰(zhàn)士悲愴的說道：咱班就一個(gè)望遠(yuǎn)鏡春贸，可鬼子啥都有，我們啥都沒有……
班長(zhǎng)大聲說：哪個(gè)說我們啥子都沒有遗遵！老子還在萍恕，你還在，五班還在车要！
看到這一幕雄坪，你才能體會(huì)到什么是志愿軍精神！什么是“以氣勝鋼”。
人是關(guān)鍵因素维哈，人的智慧永遠(yuǎn)可以解決問題绳姨，沒有資源創(chuàng)造資源，有了資源可以想辦法利用資源阔挠，總之飘庄，一句糙話：活人不能被尿憋死！
特別啟示：物質(zhì)匱乏不重要购撼，重要的是人的智慧跪削；沒有智慧的運(yùn)用，金銀財(cái)寶也是廢鐵迂求；戰(zhàn)力不足沒有關(guān)系碾盐，人的心氣不能輸！
三揩局、我心里難受
愛哭的大永代替班長(zhǎng)采訪時(shí)毫玖，記者問他：在五班是什么感覺？大永說：我心里很難受凌盯。他在擔(dān)心自己的戰(zhàn)友亮亮是否還活著付枫？這種鮮活的表達(dá)，讓人看到了一個(gè)有血有肉飽滿的戰(zhàn)士形象驰怎，而不是臉譜化的角色阐滩。
大永的哭泣不僅僅是一種哀悼，更是象征著情感的升華和一次次蛻變成長(zhǎng)县忌，我們不會(huì)認(rèn)為大永的哭泣是脆弱不堪掂榔，而是情真意切的鮮活表達(dá)。
同時(shí)症杏，我們看到最后大永在悲憤中衅疙，運(yùn)用智慧完成了任務(wù)。特別是他使用勺子觀察敵情鸳慈，聲東擊西，牢記班長(zhǎng)的話：見火再敲喧伞，后發(fā)制人走芋。這本身就意味著大永已經(jīng)牢牢掌握了班長(zhǎng)的傳承，沒有辜負(fù)班長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)潘鲫，同時(shí)也說明大永在戰(zhàn)場(chǎng)的歷練中快速成長(zhǎng)起來翁逞。
