今日事項
- 言語之邏輯填空
- 資料分析之現(xiàn)期
- 常識
- 日反思、時間開銷
今日反思
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心智
- 我能認(rèn)為蜓堕，越是審慎克制的人，其實越容易栽么博其？因為他們沒有經(jīng)歷過套才，沒有悔恨過，不懂得動了之后的痛苦慕淡，所以他們更容易會動背伴，沒有高成本的痛苦
- 在我媽跟我說哪個親戚的孩子也考上了，然后我第一反應(yīng)是強(qiáng)調(diào)人家的優(yōu)勢峰髓，然后意在告訴我媽我沒這個優(yōu)勢傻寂，考不上有情可原。我不知道我這個反應(yīng)合不合理携兵，但我覺得有改進(jìn)的地方
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工作
- 刻意練習(xí)不熟悉的地方： 你要有意識的去記每個符號代表的雙拼意義疾掰，尤其是你不熟練的。你可以記住大部分徐紧，但你記不住全部静檬，這樣的效率還是不高炭懊，因為你有不會的，有模棱兩可的拂檩。就有坑你跳不過去侮腹。不熟悉的地方就去刻意練習(xí)
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時間開銷： 昨天看老大發(fā)的內(nèi)容，有個成功人士會不停的翻看自己的時間開銷稻励。我覺得我這一點做的不夠好父阻，我很少翻看自己記錄過的內(nèi)容，而確實我在嘗試要去翻看總結(jié)過去的時間開銷的時候望抽，會有更多的反思至非。所以我在想，時間開銷上的日記錄糠聪，簡書上的日反思荒椭，總得區(qū)分開，總得重復(fù)翻看舰蟆。我覺得你得明白你做這些事情的意義是什么趣惠。這樣的話，用邏輯層次模型來分析身害？
- 從時間記錄上能看出自己到底把時間花在哪了味悄，以及可以如何改進(jìn)
- 也能看出自己做事情的一些習(xí)慣。比如聽課就會繼續(xù)聽塌鸯，即使感覺沒言語重要侍瑟。
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從考蟲推廣公考課來思考就業(yè)的微觀趨勢：
- 先來說說考蟲的這次推廣：考蟲一開始的定位是大學(xué)生，以英語四六級丙猬、考研英語為主涨颜，輔助與其他課程。最近考蟲推出了公考課程茧球，面相社會人士庭瑰，開始擴(kuò)大它的顧客群體。一開始拓展市場抢埋，所以它的優(yōu)惠課程多弹灭，基本是三人拼團(tuán)，目的在于推廣揪垄，而且也是借在大學(xué)生中積累的口碑推廣穷吮。大學(xué)生相對來說更加負(fù)責(zé)，更加熱心饥努，這個群體的口碑也會不錯捡鱼，推廣起來給人的印象也好。
- 而對于應(yīng)聘考蟲老師的工作人員來說肪凛，考蟲在于熱門方面堰汉，即英語方面辽社，以及有了老牌的而且人氣名師伟墙，要應(yīng)聘英語老師翘鸭，可能審核較嚴(yán)比較難進(jìn)，但工資相對來說戳葵，如果推測的對的話就乓，可能更高一些；而公考是個新推出模塊拱烁，需要新鮮血液生蚁，相對比較好進(jìn)，而且也比較容易成名戏自。而且考蟲之前的市場做的還是挺成功的燎孟，說明它們積累的有一定的出道經(jīng)驗绑咱，依托這樣的平臺，也是有很好的發(fā)展前景的。這個就業(yè)的微觀趨勢是不錯的茫负，基于考蟲這樣的微觀公司來說∠Ａ基于教育這個大行業(yè)來說棚贾，嗯，暫時不分析了弯淘，沒思路绿店，哈哈哈…
今日幸福
今日不足
- 我關(guān)于記錄還行，就是收集整合內(nèi)化這些庐橙，以及回顧假勿，不行…我只能提出問題，我解決不了···
明日計劃
* 資料分析态鳖、推理判斷废登、常識
* 日反思
* 模型