卷首語
在這個和平的時代茁肠，我們熱情洋溢，幸福無比缩举，然而在世間卻有那么一部分人——他們的內心充滿黑暗垦梆，缺乏自信匹颤，沒有安全感，甚至覺得這世間只剩仇恨托猩。他們于是想要報復印蓖，以至于最后走上犯罪的道路！或許有人會說京腥，這是罪有應得赦肃，那如果我們身邊的人正在成長為這種人，你還會這樣無動于衷嗎公浪？
沒錯他宛，本期我們教育專題月刊主題，講的就是校園欺凌——這個容易忽視卻不容忽視的問題欠气。它或許正在萌芽厅各，或許正在我們寶貝身邊上演！那作為家長要如何正確對待此事预柒，是以暴制暴队塘？還是冷眼旁觀？
——教育專題月刊編輯：小熊話保險
俗話說卫旱，人善被人欺人灼，馬善被人騎。在復雜多變的社會里這樣顾翼，而相對純潔的學校也不例外投放。總有那么一部分“善”“弱”之人适贸，不經意受到欺侮灸芳，毒打甚至殘害，這就是校園欺凌拜姿。這種現象滋生以來烙样，就尤為可怕，且有史以來沒有受到社會和國家的大力重視蕊肥。
熊孩子谒获，人人可厭，校園霸凌者卻弱化示之壁却。當悲劇襲來時批狱，我們又是一種怎樣的痛心疾首。原來展东，一切因果早已種下赔硫，欺凌就是種子，一旦處理不及時盐肃，醞釀之后爆發(fā)也就厲害了爪膊。因此权悟，我們對它的重視就顯得刻不容緩。
校園欺凌者推盛，教育之毒瘤也峦阁。勿以善小而不為，勿以惡小而為之小槐。國家拇派、社會荷辕、家庭都應如此凿跳，從思想上重視，行動上踐行疮方，教育上支持控嗜，還學校一片凈土，還孩子心里一片健康骡显。
——教育專題審稿編輯：一淺疏影
目錄
作者：天空的影舞者
大多數人們對于校園欺凌的認知，僅停留在惡作劇惫谤、毆打等直觀的行為上壁顶。其實，并非毆打辱罵溜歪、流血沖突這種有著強烈視覺沖擊的行為才算得上是“暴力”若专，更多隱形的暴力行為在校園廣泛存在著，并未引起人們足夠的重視蝴猪。
欺凌行為往往不是一個人或者幾個人的舉動调衰，它的背后，往往可能是一個集體意志的全部淪陷自阱。這種集體意志帶來的影響嚎莉，遠比我們想象的可怕。
2.陜西學生遇襲9死10傷沛豌，又是校園暴力埋禍趋箩，你家孩子真的安全嗎？
作者：葉葉未央
心理學家分析發(fā)現：
經歷過童年校園欺凌的人加派，缺乏自信和樂觀叫确，也較難與他人建立健康的社交關系，容易自我否定并產生焦慮哼丈；
還有一方面更致命的因素：如果無法排解小時候被欺凌的陰影启妹，很可能成長為毒瘤，在未知的一天發(fā)酵出難以想象的后果醉旦。
3.校園霸凌可以接受饶米，熊孩子卻必須暴打桨啃？！二者之間差別在哪檬输？
作者：實夢閣
因為熊孩子傷害的是大量成年屌絲的利益照瘾，校園霸凌傷害的是處于弱勢的未成年人；熊孩子背后站著的是他們強勢護短的父母丧慈，而校園霸凌受害者是沒有父母保護的無助小孩析命。
欺軟怕硬從來都是人之常情。屌絲們厭惡熊孩子逃默，但是又沒有能力或者礙于情面無法對付對方的父母鹃愤，于是只能在網上喊打喊罵泄憤。
校園霸凌的受害者多半是沒有父母關愛或者父母也沒力量的弱勢群體完域，而霸凌施行者們往往自己相當強勢软吐，或者有對強悍的父母。那么弱者的眼淚有誰能看的見吟税？強者永遠是讓人懼怕的凹耙。
作者：田園泥土香教育
在學校肖抱、在家庭，一旦孩子的行為帶有蓄意和侮辱性質异旧，受害孩子不僅會遭受身體上的屈辱意述，還會形成心理傷害。那么泽艘，校園欺凌背后欲险，到底隱藏著什么？不健全的心里匹涮？復仇的心里天试？自殺的心里？
現在然低，我們回過頭來把目光再次轉向“校園欺凌”這個話題喜每。其實，“校園欺凌”雳攘，就是“后天習得惡的模仿”带兜！?讓學生遠離校園欺凌，就是吨灭，我們的老師刚照、我們的父母，要以身作則喧兄，不要給學生提供暴力建議的環(huán)境无畔，讓孩子沒有模仿的對象啊楚！
作者：芬蘭墨軒
這是一封寫給自己寶貝的信，但是卻值得我們每一位媽媽去精讀浑彰，應對突如其來的暴力事件恭理？如何求助？
其實最重要的是做好自己：自己變得優(yōu)秀了郭变，自然就會吸引優(yōu)秀的人颜价，優(yōu)秀的人怎么會輕易欺負別人呢？所以讓自己站在高處诉濒，也是一種有效的預防校園暴力的方法周伦。
作者：天空的影舞者
即便是在小學和初中横辆，看上去天真無邪、純潔善良的孩子們茄猫，可能也會在某個時刻做出魔鬼的舉動。需要我們引起重視的是困肩，這些暴力行為往往不是一個人或者幾個人的舉動划纽，它的背后，往往可能是一個集體意志的全部淪陷锌畸。
以暴制暴終究不是正途勇劣，逃避同樣也不是長久之計。教育是解決校園暴力的有效手段潭枣。當校園暴力真的發(fā)生在孩子身邊的時候比默，每個人都無法置身事外，家長給予的支持才是他們心中最大的靠山盆犁。
作者：滆湖小蝦米
面對校園暴力醋奠，我們不能以暴制暴，也不能退縮回避伊佃，我認為如果做到以下四點窜司，就能很好地面對校園暴力。
第一航揉，要盡量和老師尤其是班主任保持良好的關系塞祈。第二，要教會孩子欣賞他人帅涂。第三议薪，要鼓勵孩子結交朋友胀葱。第四，同時要與孩子保持良好的溝通笙蒙！
作者：夕小顏的陌上花
在現實中，我很反感施暴者多年后悔改頓悟捅位，向受害者道歉的情形轧葛。不是沒必要，而是沒資格艇搀。
施暴者道歉尿扯，會讓自己的良心好受點。那受害者呢焰雕？難道不是一種二次傷害嗎衷笋？道歉這種形式，究竟誰的收益更大矩屁？其實辟宗，對受害者最好的道歉，就是不提往事吝秕，那些污濁不堪的記憶泊脐，還是靜靜沉淀在時間長河里吧。
以上是2018年教育專題第二期月刊烁峭，感謝各位作者的“辛勤勞作”容客，同時也感謝各位教育專題的工作人員的付出！
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專題主編：子皿悠悠
審稿編輯：一淺疏影供置、西瓜甜甜99、月上獨行浣之初己肮、澄澄黃士袄、子皿悠悠、薄荷小姑娘
月刊編輯：小熊話保險
