孕19周+3天? ? 表達小姐姐的說話課
「1」小姐姐剛上完兒童表達培訓課荚醒，先生等著一起吃飯。卻沒想到霜旧，孕婦小姐姐很受家長們歡迎错忱，圍著小姐姐提問。
一個家長提問道：“老師挂据，我家孩子起床以清，總是很磨蹭。晚上做作業(yè)又很拖拉的崎逃，弄得很晚掷倔，影響到睡眠。
我都是用激將法教導(dǎo)孩子：‘你怎么做事這么磨蹭啊个绍，你同學小浩早上起得很早勒葱，他的爸爸媽媽根本就不用管他，他自己吃早餐巴柿，自己去上學凛虽。晚上又自己乖乖地把作業(yè)做完了，他的父母一點都不操心广恢。
你要多學學人家凯旋，看看人家做得多好啊钉迷？你應(yīng)該和小浩比一比至非，看看誰做得最好！’”
小姐姐點評：“激將法從根本上來說是一種懲罰篷牌，并不是最好的教育方式睡蟋。因為這種和優(yōu)秀的孩子進行對比的方式，往往會讓我們的孩子受到很大的挫折枷颊。
尤其是親近的人這樣做戳杀，會讓孩子感到特別受傷，他的自尊心受到很大的打擊夭苗。以后孩子長大后信卡，做很多事情都會失去信心，都認為自己會做不好题造。
而且孩子也會和父母產(chǎn)生疏離感傍菇，因為孩子會覺得沒有人能理解自己，沒有人能幫助自己界赔《埃”
「2」
推薦一種更好的方法是—“反激將法”
例如：作為家長牵触，你可以這么說：“你是不是有個同學叫小潔？家長會上咐低，他媽媽抱怨了好久揽思，說他早上賴床不起來，晚上作業(yè)都亂寫一通见擦，讓他媽媽這么操心钉汗，實在是太不應(yīng)該了。
幸好你不一樣鲤屡，玩歸玩损痰，至少還會自己起床。晚上也會把功課好好完成酒来，讓我不用那么擔心卢未，對不對？”
反向激將法也就是通過“貶低”其他人堰汉，抬高目標對象的自尊感尝丐，取得效果就完全不一樣。
孩子就會覺得他比其他人更優(yōu)秀衡奥，當他有了自信心，有了自尊后远荠，他就想得到父母更多的鼓勵和更多的認可矮固，所以他就產(chǎn)生了動力，會自覺自愿地把事情做好譬淳。
「3」Tips：
反激將法有一個關(guān)鍵的說法——”幸好你不一樣”档址，通過這句話讓孩子一下子產(chǎn)生了強烈的自尊心和自豪感。
在“幸好你不一樣”后邻梆，還可以加上一問“對不對”守伸，等待孩子們的確認。在這種情況下浦妄，幾乎沒有孩子會回答“不對”尼摹。而只要孩子跟你確認，他就是你所說的那么優(yōu)秀的孩子剂娄，那就相當于建立起了他在這方面的自尊蠢涝，接下來，他就有持續(xù)維護這種自尊的動力了阅懦。
家長要幫助孩子建立“獨立完整的自尊體系”和二，因為自尊水平?jīng)Q定了孩子的自律性。我們要培養(yǎng)自信耳胎、專注惯吕、有愛心的孩子惕它。
聽完小姐姐的答疑。先生內(nèi)心的OS是：
教完孩子废登，又教家長表達淹魄，小姐姐，辛苦了钳宪。
套路完先生揭北，還套路孩子，小姐姐吏颖，你好野搔体。
