（能力陷阱）讀后感---------優(yōu)點(diǎn)既是能力，也是陷阱。
這本書瞬間讓我想到讀書時(shí)候偏科的事情址晕，除了不喜歡的課，后面連講這個(gè)課的老師同樣也開始討厭顿锰，喜歡的課谨垃，我們同樣也喜歡老師，是不是能力陷阱里面說的硼控，在我們擅長領(lǐng)域里面我們很享受刘陶，然后我們就愉悅的在這個(gè)能力陷阱里面呢，我們太喜歡被人肯定和贊美的那種感覺牢撼，人際關(guān)系也同樣是匙隔，我們不喜歡這門課程然后就不喜歡這個(gè)老師，和我們?nèi)穗H交往的何其相似熏版，我們喜歡和贊成我們纷责，和我們同樣觀點(diǎn)，或者同樣喜好的人在一起纳决，然后成為好朋友碰逸，那些對我們持反對意見或者喜好不同的人我們很難深層次的交往，覺得他們不懂我阔加，不理解我們饵史。所以人天生懶惰還是有道理，因?yàn)楹褪娣喾吹姆较蚨急容^辛苦胜榔，所以我們選擇舒服的方式我覺得是正常胳喷，勇于改變現(xiàn)在或者突破這就是為什么被人成為成長的原因，因?yàn)檫@么做是很多人內(nèi)心的渴望夭织，只不過行動或者不行動的原因吭露。
??先行動還是先想清楚，這個(gè)我其實(shí)也很迷失尊惰，書中告訴我們要由外到內(nèi)改變讲竿，我們經(jīng)常勸人的時(shí)候都是改變他們的思想然后就會慢慢成功泥兰，主動想清楚后的變化速度是會很快，然而我們接受所有新的事物或者新的觀點(diǎn)前题禀，思維上其實(shí)本質(zhì)是抗拒的鞋诗，后我們開始做了后，發(fā)現(xiàn)這是個(gè)好結(jié)果迈嘹，慢慢的潛移默化改變自己的思想削彬。管理其實(shí)也是這樣，由發(fā)起人發(fā)起秀仲，通過執(zhí)行監(jiān)督檢查機(jī)制然后讓這個(gè)事情慢慢的朝預(yù)定的軌跡上面去融痛，三流的方案和一流執(zhí)行能達(dá)到一流的效果就是這個(gè)道理，先做后思考神僵，避免想的太多雁刷，做的太少，其實(shí)就是突破挑豌。
??重新定義工作安券，先加“新角色”然后減“舊工作”墩崩，長時(shí)間的完成一項(xiàng)技能的鍛煉會讓我們越來越依賴和上癮氓英，在新的環(huán)境和新的氛圍里面我們就會很難適應(yīng)，本次疫情就是如此鹦筹，突如其來的大事件铝阐，讓整個(gè)生存形式改變，很多企業(yè)變铐拐，很多企業(yè)等或者抱怨徘键，怪這個(gè)社會，就像外賣市場一樣遍蟋，沒有那個(gè)品項(xiàng)做不了外賣的只是我們做不做得問題吹害，一切讓我們覺得不能成功的因素只是為了證明我們的思想是對的，領(lǐng)導(dǎo)亦是如此虚青，工作是一個(gè)平臺它呀，我們有反脆弱的杠桿原理，把“不對”變成“對”棒厘。
??舒適區(qū)代表不只是工作舒適區(qū)不突破纵穿，同樣能延申到了我們?nèi)穗H關(guān)系，我們喜歡和自己同樣價(jià)值觀 奢人，同樣看待問題谓媒，同樣喜好的人在一起，或者是會選擇這樣的伙伴在一起何乎，在書中的定義這個(gè)叫“自戀”句惯，工作中敢于直言我們問題的土辩，生活中敢于直言我們?nèi)秉c(diǎn)的，從不同的角度發(fā)現(xiàn)我們?nèi)秉c(diǎn)的抢野，這些都會讓我們能力更完善的脯燃，重新構(gòu)造自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，實(shí)際是梳理一遍我們的優(yōu)缺點(diǎn)蒙保，我們需要和正能量滿滿的做朋友辕棚，也需要時(shí)刻提醒我們注意前行的人做朋友，更需要關(guān)鍵時(shí)刻警醒和鞭策我們的朋友邓厕，尋找我們?nèi)穗H關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中的漏洞既是尋找我們自身的缺點(diǎn)逝嚎，在工作外和在工作內(nèi)我們都因重新定義和編織我們的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
前幾天學(xué)習(xí)的達(dá)爾文傳详恼，朝著不同的方向發(fā)展自己补君，這個(gè)是一個(gè)很好的例證，放下“我執(zhí)”昧互，走出舒適區(qū)挽铁，突破及保持好奇心，讓我們始終環(huán)抱美好和對生活工作的激情敞掘，找到工作和生活的意義叽掘，我覺得在優(yōu)秀人眼中看什么都有可學(xué)之處，能力本身沒有長短的玖雁，關(guān)鍵是我們用在何處更扁，能力陷阱更多的是告訴我們，滿足感往往不只是來自成功赫冬，發(fā)現(xiàn)自己也是浓镜。
