這周因為大寶要接送巢墅，我早上六點送他去學(xué)校诸狭，晚上九點要去接她，沒有時間搭理小寶君纫。咦作谚，我發(fā)現(xiàn)她這兩天竟自覺得很。
早上我到家七點庵芭，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)開始吃早飯了。以往雀监，我是負責(zé)叫早的双吆，六點四十開始叫，一直叫到七點她才起來会前。我問她有什么法寶好乐，自己就起來了。她說她設(shè)了三個鬧鐘瓦宜，六點半一次蔚万、六點三十五一次、六點四十一次临庇，到第三次她就立馬起來了反璃。
晚上我到家九點半了，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)坐床上看書了假夺。以往淮蜈，我負責(zé)催她去洗漱，一般從九點開始催到九點半已卷。我放手梧田，她自己反而都安排得井井有條。
作為家長，內(nèi)心總有一種控制欲裁眯，或者因為性子急鹉梨，想讓孩子快點做作業(yè)，快點洗洗睡穿稳，或者孩子在玩的時候存皂，看不下去了，要嘮叨幾句司草。今天穿什么衣服艰垂，什么鞋子，晚上吃什么菜埋虹，都是家長作主的猜憎。孩子已經(jīng)習(xí)慣了我們的安排，她的主見在不斷的打壓和否定中也漸漸磨平搔课。
有時候胰柑，與其說是孩子對我們的依賴，不如說是大人對孩子的依賴爬泥。心理覺得你不幫孩子做點什么柬讨，他們就不行。很多時候是我們做父母的不能獨立袍啡。
我朋友的小孩踩官，男孩子，三年級了境输，一直跟媽媽睡蔗牡。有一天，媽媽出差了嗅剖，孩子不肯睡辩越，睡到半夜哭要找媽媽。三年級信粮，快十歲了黔攒，還沒有獨立睡覺，而且還是和媽媽睡。孩子的角色意識會有偏差。他媽媽說：“沒關(guān)系蕉堰，就睡到他讀高中吧」贸螅”我們一群朋友聽了都大跌眼鏡。孩子正在成長辞友，他需要個人空間栅哀，他需要培養(yǎng)出獨立的人格震肮，他要學(xué)會自我管理，而學(xué)會這些留拾，都是從自己做自己的事開始戳晌。
心理學(xué)家卡斯特提醒我們，當(dāng)日漸長大的孩子開始與父母告別時痴柔，父母也要學(xué)會重新獨立沦偎。
的確是的，我以后也要減少嘮叨咳蔚，把問題留給孩子自己豪嚎，讓他們作為家庭的一員，多為家庭發(fā)展提意見谈火，并在他們自己的事上侈询，充分尊重他們自己的意見。
