我沒(méi)想過(guò)一帆的工作坊會(huì)更給我這么多的驚喜。
對(duì)的，是驚喜璧诵。因?yàn)樵诔霭l(fā)前幾天汰蜘，我還一直在想，我到底要不要去之宿，我去了要干什么族操，我要在這個(gè)課程當(dāng)中學(xué)到些什么，得到什么比被？是學(xué)會(huì)U型理論嗎色难？還是只是為了見(jiàn)一帆一面？
這些疑惑等缀，在我看到上課地點(diǎn)枷莉、踏進(jìn)中國(guó)最早的華德福學(xué)校，與一帆尺迂、童小喵還有小伙伴們交談開(kāi)始笤妙，全部都消失無(wú)蹤了。
課程一開(kāi)始噪裕，一帆就向大家解釋道蹲盘，“這并不是一個(gè)課程，我在上面講膳音，你們?cè)谙旅媛?tīng)召衔，做筆記，這個(gè)課程的主人公是你們祭陷，因?yàn)楹芏鄸|西都是要你們自已去體會(huì)的苍凛。想像我們每個(gè)人的心靈都是一面鏡子，上面可能積了一些灰塵颗胡，我們要做的毫深，就是把這些灰塵擦去，把原本的自已還原出來(lái)毒姨⊙颇瑁”
三天課程下來(lái)，我心里仔細(xì)地過(guò)了一遍弧呐，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程闸迷。第一天上午的U型理論，只是一個(gè)理論基礎(chǔ)俘枫，接著讓我們做歌德觀察腥沽，是讓我們開(kāi)始慢慢打開(kāi)自已的感官，重新認(rèn)真地去觀察一株植物鸠蚪，去感受它今阳，并且用筆畫(huà)出來(lái)师溅。這項(xiàng)觀察讓我發(fā)現(xiàn)，我竟然有不注意視盲盾舌。隨后的自由繪畫(huà)墓臭，是打開(kāi)了潛意識(shí)層面，在那株植物的影響下妖谴，我們的潛意識(shí)看到了什么窿锉。更讓我驚訝的是，我竟然在自已的繪畫(huà)中看到了新舊交替的自已膝舅，而且我還能進(jìn)行自我解讀嗡载。
接下來(lái)的課程，我的潛意識(shí)不斷表現(xiàn)出令我震驚的能力：
進(jìn)行3D建模時(shí)仍稀，我本來(lái)準(zhǔn)備好要開(kāi)始回答問(wèn)題了洼滚，但是發(fā)現(xiàn)有個(gè)東西好像放在另外一邊更好，就擺到了另外一個(gè)方向琳轿，結(jié)果在四個(gè)方向回答問(wèn)題時(shí)判沟，剛好從每個(gè)方向都能看到這個(gè)問(wèn)題所呈現(xiàn)出的完整的部分！并且在類(lèi)似于自問(wèn)自答的過(guò)程中崭篡，很多問(wèn)題的本質(zhì)和解決的思路越來(lái)越清晰挪哄，而且會(huì)發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題產(chǎn)生的根源很多時(shí)候并不在于他人琉闪，而在于自已迹炼；
17問(wèn)，清晰自已目前的處境颠毙，清晰自已的方向斯入，并且很多問(wèn)題都是在換一種方式在重復(fù)地確認(rèn)自已想要的究竟是什么，而且還出現(xiàn)了多維時(shí)間的交替想像蛀蜜，從現(xiàn)在看到未來(lái)刻两，走進(jìn)去，再?gòu)奈磥?lái)看回到當(dāng)下的自已滴某，并且產(chǎn)生了對(duì)話磅摹，真是太有意思，并且太有啟發(fā)了霎奢！
在案例診斷中户誓，我更是將潛意識(shí)發(fā)揮得淋漓盡致，每個(gè)人說(shuō)完自已的問(wèn)題時(shí)幕侠，都要閉上眼睛靜默3分鐘帝美，隨后將自已看到的畫(huà)面陳述出來(lái)。我在潛意識(shí)看到的畫(huà)面晤硕，真的很荒誕悼潭，但是表述出來(lái)時(shí)庇忌，又能有另外不同的感受，而且還能對(duì)應(yīng)上其他人陳述的內(nèi)容女责，偶爾還會(huì)蘊(yùn)含著解決的方法和答案漆枚，真是太不可思議了！而且在這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中抵知，有同伴竟然能夠感受到我內(nèi)心深處的感受，我一下子就淚目了软族，原來(lái)自已真實(shí)的感受竟然是這樣刷喜。還有同伴會(huì)以教練模式來(lái)一步一步引導(dǎo)我，讓我更清晰自已的道路立砸，和解決問(wèn)題的思路掖疮。
尤其好玩的是，我們?nèi)於加忻芍鄣幕顒?dòng)颗祝。第一天是盲走浊闪，蒙上眼睛由小伙伴帶著自已，用其他感官去感受已知的東西螺戳，真是陌生又熟悉搁宾，摸了好多遍都不知道摸到的是什么，還會(huì)莫名其妙地與其他人抱在了一起倔幼；第二天是蒙著眼睛去尋找聲音盖腿，因?yàn)榈谝惶齑蟾艑?duì)這個(gè)場(chǎng)所熟悉了一遍，所以非常放心而且大膽地走损同。大家從草地上一路盲走翩腐，路過(guò)小坡，經(jīng)過(guò)操場(chǎng)膏燃，一直走到另外一塊草地茂卦，才找到一帆；第三天更好玩了组哩，大家對(duì)于黑暗已經(jīng)非常熟悉了等龙，直接在教室里蒙著眼睛做游戲，還得是團(tuán)隊(duì)合作禁炒，輸了的隊(duì)伍在旁邊看著而咆，看到好玩的還不能大聲笑，苦苦地憋著幕袱，有時(shí)候?qū)嵲谔眯κ懿涣肆舜舐曅α顺鰜?lái)暴备，笑得讓還在場(chǎng)上的隊(duì)伍覺(jué)得好奇，大家到底都看到了些什么们豌！
最后一天下午的共同創(chuàng)作涯捻，更為奇妙浅妆！大家一起在同一張紙上開(kāi)始創(chuàng)作，還是從認(rèn)真開(kāi)始障癌，想一想這幅畫(huà)需要表達(dá)些什么凌外，自已想在這里描繪出怎么樣的圖像，從一個(gè)點(diǎn)開(kāi)始涛浙，到一條線康辑，到一幅畫(huà)面，然后上色……到了最后轿亮，互不想干的圖面以各種方式串聯(lián)在一起疮薇。
最后，一帆讓我們找回自已畫(huà)的第一筆——那一個(gè)點(diǎn)我注，我花了一點(diǎn)工夫去尋找按咒，終于在各種顏色和筆畫(huà)之中找回了那個(gè)點(diǎn)。噢但骨，它竟然發(fā)展成了這個(gè)樣子励七，顏色好像并不太讓我滿意，圖案好像也有點(diǎn)奇怪奔缠。但是掠抬，這就是那個(gè)點(diǎn)構(gòu)成的畫(huà)面。再找到第二筆——我畫(huà)了四條波浪線添坊，現(xiàn)在是一幅很美的畫(huà)剿另，構(gòu)圖，線條和顏色都非常棒贬蛙，我很喜歡雨女，而且很多人都非常喜歡這一幅。
一帆提示道阳准，我們的人生氛堕，真的是我們所認(rèn)為的那樣，是我們自已創(chuàng)造的嗎野蝇？其實(shí)在我們的人生中讼稚，會(huì)有很多人在此留下一些痕跡，可能是美麗的回憶绕沈，也有可能是糟糕的經(jīng)歷锐想。而看看我們?cè)趧e人的畫(huà)里留下了什么？我們所認(rèn)為的與自已豪不相干的別人的人生乍狐，可能我們?cè)跓o(wú)意中也加上了一筆赠摇，可能讓這幅畫(huà)更飽滿（有人在我畫(huà)的頭像上增添了頭發(fā)），有時(shí)候很可能就把別人的人生軌跡給改變了（有人把別人畫(huà)的小鴨改成了一條船，把一個(gè)點(diǎn)畫(huà)出了一個(gè)眼睛）藕帜，也有可能為別人的人生增添了色彩（有人給我畫(huà)的荷花涂上了漂亮的顏色烫罩，而且在選擇最喜歡的一幅畫(huà)時(shí)我們不約而同地坐在了這里）。有人會(huì)喜歡你的人生（有人坐在了我畫(huà)的荷葉前）洽故，有人會(huì)欣賞經(jīng)過(guò)別人增添的自已的人生贝攒。無(wú)論怎樣，我們都會(huì)看到时甚，人與人之間的關(guān)系隘弊，其實(shí)都是連在一起的，或許你們彼此認(rèn)識(shí)撞秋，或許是彼此之間只是陌生人长捧。
很多學(xué)員在課程進(jìn)行時(shí)，或者進(jìn)行后吻贿，整個(gè)人產(chǎn)生可以說(shuō)是翻天覆地的改變，或者受到了巨大的震撼哑子。于我而言舅列，這屬于生命中一個(gè)天大的驚喜，這個(gè)驚喜讓我更好地看到我自已卧蜓，和身邊的事情帐要。我甚至在回家的當(dāng)天就不斷地涌現(xiàn)出許多的驚喜：在廣州機(jī)場(chǎng)到達(dá)出口的“時(shí)空隧道”展示走廊里，看到了我們唱歌的歌詞“天地玄黃弥奸，宇宙洪荒”榨惠；極需要解決的人際問(wèn)題馬上就好像馬上消失不見(jiàn)一樣，像初見(jiàn)時(shí)那樣友好相處盛霎；心里一直想要說(shuō)出口卻不知找什么時(shí)機(jī)怎樣去表達(dá)的一個(gè)想法赠橙，在吃飯時(shí)老公就提出來(lái)了；一直無(wú)法看懂自已瑪雅生日?qǐng)D騰所表達(dá)的意義愤炸，在課堂上認(rèn)識(shí)的小伙伴熱情地幫我解讀（還是說(shuō)人話哦）……
這三天期揪，基本上都在感受著當(dāng)下的力量，感受著每個(gè)當(dāng)下的自已规个，和每個(gè)當(dāng)下的小伙伴凤薛。
感謝一帆給我們帶來(lái)精彩的課程和體驗(yàn)，感謝每個(gè)參與課程的小伙伴诞仓，愿世間的美好與我們同行缤苫。
