今天上班的時間過得十分郁悶攒读。
昨天上海市職教旅游集團(tuán)競賽印屁，下午三點(diǎn)一刻班長發(fā)信息給我要另外一名參賽選手的手機(jī)號碼，我心一沉， 估計(jì)該生遲到了峰档，還沒有到達(dá)比賽現(xiàn)場。學(xué)生的手機(jī)號碼我放在辦公室里踱卵，一般都是微信與他們聯(lián)系惠毁。本想打電話給該生家長，但是想到孩子一定是在路上熙涤，著急也沒用阁苞，等等再看。果然十分鐘后祠挫，班長回復(fù)信息說沒事那槽，那他一定是到了。
這名參賽選手的入選是因?yàn)樯蠈W(xué)期他在課堂上積極的思維給現(xiàn)在的帶隊(duì)老師留下了深刻的印象等舔，所以老師點(diǎn)了他的名骚灸。最初得知老師對他的厚愛，他很開心慌植。當(dāng)時還有2位同學(xué)自愿報(bào)名加上老師推薦的另外兩名同學(xué)甚牲，共計(jì)5人，由于參賽組委會要求每所學(xué)校只能報(bào)3位同學(xué)蝶柿，指導(dǎo)老師權(quán)衡利弊丈钙，經(jīng)過慎重考慮我們班級的班長和這位男生作為正式的參賽選手上報(bào)市競賽組委會。備戰(zhàn)初期交汤，班級的團(tuán)支部書記為幫助該男生設(shè)計(jì)旅游線路挑燈夜戰(zhàn)熬了一個通宵雏赦；在修改的過程中，班級兩位制作ppt的高手為此犧牲了自己一天的上課時間芙扎，為他的參賽作品潤色添彩星岗。而他本人，指導(dǎo)老師推一下纵顾，他動一下伍茄，沒有全身心地投入，好在在指導(dǎo)老師的一再督促和鼓勵下施逾，他參賽前在班級的試講很不錯敷矫。不曾想例获，參賽的當(dāng)天還是出了狀況。今天跟指導(dǎo)老師溝通曹仗，果不其然他遲到了榨汤，而且是半個小時，大賽的組委會為此取消了我們學(xué)校的抽簽資格怎茫，組委會安排了比賽的出場順序收壕，影響了整個團(tuán)隊(duì)的士氣。
中午在辦公室訂正作業(yè)的時候轨蛤，我狠狠地說了他一頓蜜宪，他目不轉(zhuǎn)睛地看著我，一副很不服氣的樣子祥山。這個孩子因?yàn)槟瑢懖徽鎸?shí)圃验，做事不守信，我找他談過幾次缝呕。反反復(fù)復(fù)澳窑，郁悶。
另一件事是上午第四節(jié)課我上課時供常，看到班級患抑郁癥的小姑娘右手背上有不少帶有血跡的劃痕摊聋，我是暈了，一定又出什么問題了栈暇。吃了中飯麻裁，我找她到辦公室，她竟然還笑咪咪地源祈，我也是醉了悲立。我拉過她的手，我的天哪新博，右手背深深淺淺劃了很多刀痕，有一道還在往外滲血脚草。再把左手拉過來一看赫悄，我的媽呀，左手背上也有馏慨，只不過劃痕少一些埂淮。問其原因，說是一個老師說了她不喜歡的話写隶，諸如再不努力老師就不管了之類的話倔撞。再仔細(xì)問，老師并沒有點(diǎn)名慕趴，只是給全班同學(xué)敲一個警鐘痪蝇，但是她對號入座了鄙陡。
上一次有明顯劃痕是去年的十月十號，接著是十二月十八號躏啰，我認(rèn)為情況比以前有很大的好轉(zhuǎn)趁矾，情緒也比較穩(wěn)定。不曾想给僵，上周五我在她手上看到的那把裁紙刀毫捣，竟成了她今天“作案”的工具。一個猶豫帝际，就給她了機(jī)會蔓同。當(dāng)時我看到她手上有裁紙刀的時候，第一個念頭是沒收蹲诀，可是一個轉(zhuǎn)念想到這把刀比較大斑粱，不會用來…….稍作猶豫，有了今天的事侧甫。郁悶珊佣。
吃好晚飯，外面在下雨披粟，出去走路散心不可能了咒锻，干脆在家里看書。趕緊翻閱最近在看的由謝云老師主編的《好班是怎樣練成的》這本書守屉，讀著讀著讀到美國心理學(xué)家卡爾.羅杰斯的說法：教師無論在什么時候都應(yīng)當(dāng)成為一個積極的建設(shè)者』笸В現(xiàn)在想想我不應(yīng)該對這兩個孩子今天的表現(xiàn)感到郁悶和挫敗。他們正是芳齡十七歲拇泛，青春多變滨巴，自我叛逆，很多時候自己也不清楚自己在做什么俺叭，尤其是抑郁癥患者恭取，她們有時的行為是身不由己，自己的大腦管控不了自己的行為熄守。
如果班上的孩子個個都是陽光懂事蜈垮，不出差錯，我這個班主任是不是當(dāng)?shù)奶彘e了裕照，寫作的素材是不是會少很多呀攒发！回顧小姑娘這一學(xué)期的表現(xiàn)，還是很明顯地感覺到她的變化晋南，劃手腕的間隔時間在不斷地拉長（今天是個例外）惠猿。沖動的次數(shù)越來越少，與某個老師的沖突也在不斷地減少负间，連辦公室的老師都在說小姑娘的笑容越來越燦爛了偶妖。
書中說到：“積極意味著主動和自覺姜凄，是發(fā)自內(nèi)心地喜歡和愿意；而不是被迫餐屎、怨氣沖天檀葛。同時，積極也意味著襟懷的寬廣腹缩、心胸的敞亮屿聋、表情的明媚、格調(diào)的昂揚(yáng)藏鹊∪蠹ィ”教師這個職業(yè)是我喜歡和熱愛的，細(xì)細(xì)想想盘寡，我今天在辦公室里是帶著晦暗的心思楚殿，帶著敵意的情緒，帶著怒火竿痰、和郁悶的心情跟那位男生溝通脆粥，難怪效果是是適得其反。我的態(tài)度不友善影涉，語氣不柔和变隔，難免讓他感覺不舒服，跟我有敵對的情緒蟹倾。
讀著讀著匣缘，我的郁悶的心情溶解開來，尤其是閱讀到：“教育是需要下笨功夫的事業(yè)鲜棠。對孩子肌厨，耗時的陪伴是有用的，耗體力的勞動也是有用的豁陆。 讓學(xué)生親眼看著班主任擦干凈一塊玻璃的價值柑爸，也遠(yuǎn)高于班主任用這個時間來訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)班級衛(wèi)生『幸簦”我不由得會心笑了竖配。今天早讀學(xué)生政治開卷考試的時候，我習(xí)慣性地拿起掃把掃地里逆，發(fā)現(xiàn)教室地面非常干凈，連角落里也不見有碎紙屑等垃圾用爪，放在教室后面的畚箕里干干凈凈沒有一點(diǎn)垃圾身體力行原押，初見成效。在開學(xué)初偎血，班級的垃圾筐不到中午往往就是滿滿的诸衔，甚至滿嘚溢到四周都是盯漂，我發(fā)了幾次火不見有效，我就把垃圾筐收走了笨农。班級不再有垃圾筐就缆，自己的生活垃圾放在自己的抽屜里，放學(xué)時谒亦，值日生統(tǒng)一收走竭宰。畚箕里時有垃圾，我經(jīng)常在他們早讀的時候份招，如果衛(wèi)生不到位的話切揭，我會把教室打掃干凈，垃圾清理掉锁摔。
謝謝今晚半小時的閱讀廓旬，驅(qū)散了我的郁悶情緒，引發(fā)了我的思考谐腰，讓我的心情愉悅起來孕豹。這兩個孩子的教育還需要我有足夠的耐心和智慧，急不得一時半時十气，不去想了励背。放下心來，安住當(dāng)下桦踊，準(zhǔn)備睡覺椅野，明天接著美美地工作。