? ? ? 一到暑假， 幼小銜接又成了熱門話題政供，家長開始焦慮，要不要提前學小學的知識朽基，假期要不要報一個幼小銜接班布隔。很多時候家長很看重知識的學習，以為提前學了小學的知識稼虎，就能比別的孩子優(yōu)秀执泰。我們只有等孩子真正上了小學后才能深切體會到，影響孩子成績的因素有很多渡蜻。提前學了小學的知識术吝，孩子并不一定就能脫穎而出计济。
? ? ? 很多家長肯定會恐慌，覺得我該怎么辦呢排苍？我覺得與其提前學習小學的知識沦寂，不如利用幼兒園的時間，花些功夫培養(yǎng)孩子競爭的軟實力淘衙。
一传藏、我們家長要調整心態(tài)，對于孩子的學習要有一個長遠的規(guī)劃彤守。
? ? ? 家長要想明白我們希望孩子成為什么樣的人毯侦，是希望孩子成為一個只會學習，一味追求分數名次的人具垫；還是希望他成為一個健康快樂侈离、品德高尚、綜合能力強的人……每個家長都會有有自己的答案筝蚕。想清楚這些卦碾，我們就能淡定很多。另外時刻提醒自己起宽，學習就像一場馬拉松長跑洲胖，大學之前孩子有十二年的學習時間，暫時的落后不代表最終的結果坯沪，最初的超越也不代表最后的勝利绿映。我們每個家長要做好孩子不同時期的教育規(guī)劃，不同的階段需要培養(yǎng)孩子的哪些能力腐晾？需要培養(yǎng)孩子的什么習慣绘梦？怎樣培養(yǎng)？如果我們家長有一個清晰的規(guī)劃赴魁，時刻走在孩子前面，最終才會水到渠成钝诚，否則我們總是走在孩子后面颖御，我們只會成為忙碌的消防員。
二凝颇、家長要加強自身的學習潘拱，做孩子成長道路上的引領者。
? ? ? 很多家長說我也不清楚孩子的問題出在哪拧略，不知道孩子還需要培養(yǎng)哪些習慣芦岂。沒有誰天生就會做家長，所以我們需要加強自身的學習和修煉垫蛆。多看一些育兒書籍禽最，多向有經驗的牛媽腺怯、牛爸請教，因為他們有實踐過程中攢下的第一手經驗川无。當我們有了豐富的理論知識和一些具體的實踐經驗的時候呛占，就可以在前面引領孩子，我們家長要做教練懦趋，而不是陪練晾虑。很多時候道理我們都懂，就是很難落實在行動上仅叫。在育兒的路上帜篇，家長能夠堅持，孩子就能堅持诫咱。
三笙隙、家長要求孩子成為什么樣的人，自己首先要努力成為那樣的人遂跟。
? ? ? 孩子是家長的一面鏡子逃沿，當我們發(fā)現孩子身上的某個毛病我們特別不能接受時，這個時候我們就要反思我們自己了幻锁，一定是我們自己做的不好凯亮，所以潛移默化中影響了我們的孩子。如果要想讓孩子改變哄尔，我們父母先要改變假消。這就是所謂的復印件出了問題，首先需要改的是原件岭接。很多家長富拗，總會對生活生出很多抱怨，總是消極地對待工作鸣戴。等孩子上了小學啃沪，你會發(fā)現，他也會對學習窄锅、對學校生出種種抱怨创千，也會用消極的狀態(tài)面對學習。很多家長會說入偷，我工作中混一混追驴，孩子也不知道啊。我們的孩子都是有靈性的疏之，他們能夠敏感地捕捉到我們身上的那一絲懈怠殿雪，會默默地記在心上，爸爸媽媽可以這樣锋爪，那我是不是也可以呢丙曙？比如說我自己爸业，每天工作很辛苦，但是我還是很認真地去對待河泳，因為我害怕我不經意間就把這種懈怠沃呢、懶散帶回了家。相反拆挥，我每天用積極飽滿的狀態(tài)去工作薄霜，也無形中影響著孩子要奮發(fā)向上。
四纸兔、家長要有很強的觀察力惰瓜。
? ? ? 很多家長天天跟孩子生活在一起，但是對于孩子并不了解汉矿，這是很可怕的事情崎坊。要知道在這個世界上除了父母，沒有人更了解你的孩子洲拇。你只有了解自己的孩子奈揍，才能有針對性地去培養(yǎng)孩子一些習慣。在平時的生活中可以多留心孩子的一言一行赋续，甚至一個表情男翰，一個眼神。放下家長的架子纽乱，把自己想象成跟孩子一樣年齡的人蛾绎，懷著一顆好奇的心，走進孩子的世界鸦列，去了解孩子租冠。比如看到孩子在做一些事情的時候，不要盲目去下結論薯嗤，不要盲目阻止顽爹，不要盲目去指點。觀察骆姐，看看孩子到底在想什么镜粤。當看到孩子身上的毛病時，也不要期待能夠立刻改變他诲锹，而要透過這個現象去思考問題背后的原因，從家長身上查找原因涉馅，那最終才能真正解決孩子身上的問題归园。觀察力不是一朝一夕就能形成，需要家長平和心態(tài)稚矿，慢慢修煉庸诱。
五捻浦、家長要激發(fā)孩子探索、求知的欲望
? ? ? 幼兒園的時候桥爽，我們的孩子總是對世界充滿了好奇朱灿，總會問個不停，但是很多時候家長會覺得孩子總是問钠四，很煩盗扒，于是開始敷衍孩子，甚至制止孩子缀去。孩子的求知欲望侣灶、探索欲望就這樣被無情地扼殺了。等孩子真正上了小學缕碎，對什么都沒有興趣褥影，一天到晚坐那，撥一下動一下咏雌，被動地接受知識凡怎。我們可以想象一下，這樣的孩子學習狀態(tài)和學習效果是什么樣的赊抖。這時候家長又會抱怨孩子不愛學習统倒、不愛思考。那些有著強烈的求知欲望的孩子就像一塊海綿熏迹，他們總能從各個地方去汲取營養(yǎng)檐薯。我們也會發(fā)現，當孩子主動去干一件事情注暗，跟被逼著去干坛缕，效果是截然不同的。漫漫求學路捆昏，如果孩子沒有探索赚楚、求知的欲望，是件非称罚可怕的事情宠页。
六、培養(yǎng)孩子的閱讀習慣寇仓。
? ? ? 很多新入學的孩子很快就能適應小學生活举户，能夠聽明白老師講的內容和各種要求，有一個很大原因就是理解能力強遍烦。學前有好的閱讀習慣俭嘁，有著一定閱讀基礎的孩子，隨著識字量的增加服猪，他們很快會進入到自主閱讀供填，閱讀理解能力也會大幅提升拐云，這些孩子上了小學很快就跑起來。而那些沒有閱讀習慣的孩子才剛開始跌跌撞撞地走近她，這之間的差距也是不言而喻的叉瘩。我一直覺得孩子現在不認字，不代表以后不認字粘捎，但是閱讀習慣沒有培養(yǎng)好薇缅，日后就需要花大力氣。閱讀習慣一定要在學前培養(yǎng)起來晌端。因為上了小學捅暴，每天要寫作業(yè)，還要糾正孩子各種不良習慣咧纠，這個時侯去培養(yǎng)孩子的閱讀習慣蓬痒，時間有限，精力有限漆羔。再加上梧奢，隨著孩子年齡的增長，可以吸引他們的東西越來越多演痒，想讓他們把注意力放在書上亲轨，實在有些困難。這也是很多孩子上了學鸟顺，雖然老師和家長都在強調閱讀的重要性惦蚊，但還是不愿意看書的原因。
七讯嫂、培養(yǎng)孩子良好的表達能力蹦锋。
? ? ? 我們家孩子從很小的時候我每天都會跟他聊天。每天回家都會跟我講在幼兒園發(fā)生的事情欧芽，這個過程中我會認真聽莉掂，他表達不清楚的地方我會引導他，這樣他的語言表達能力一直不錯千扔。四歲的時候我開始引導他口述日記憎妙，每天把幼兒園發(fā)生的事情，或者跟小伙伴發(fā)生的事情口述下來曲楚，我用筆做記錄厘唾，然后反復地讀，不通順的地方龙誊，引導他換一種說法抚垃，把話說順溜。有時候還會引導他加入一些好詞，甚至嘗試加入語言描寫讯柔、動作描寫、心理描寫等护昧。平時生活中我會刻意引導他去觀察魂迄，去留心生活中發(fā)生的事情，積累了大量的素材惋耙。正是因為前期做了這些工作捣炬，等上小學的時候，他的作文很快就上路了绽榛。
八湿酸、保護好孩子的專注力。
? ? ? 專注力是孩子一個很重要的能力灭美，注意力不集中的孩子上課不會聽講推溃，如果孩子每天都有欠賬，日積月累不會的東西就會越來越多届腐。有些孩子铁坎，低年級的時候不聽講，回家爸爸媽媽能夠輔導犁苏，成績也差不到哪去硬萍。但是到了高年級，知識越來越深围详，家長輔導不了朴乖，成績也就下去了。說到專注力助赞，我覺得喜歡看書的孩子專注力一般都不會太差买羞。家長需要做的是不要去破壞孩子的專注力，尤其是孩子在專心干一件事的時候不要輕易打斷嫉拐，可以耐心等孩子做完哩都。對于那些專注力差的孩子，家長可以多一些陪伴婉徘，跟孩子一起做他們感興趣的事情漠嵌，多去引導。
九盖呼、培養(yǎng)孩子傾聽的習慣儒鹿。
? ? ? 現在家里都是一個孩子，一家人都圍著孩子轉几晤，以至于孩子覺得自己是世界的中心约炎，只允許別人聽他們說，自己從來不愿意去傾聽別人的話。這樣的孩子上了學圾浅，在課堂上瞬間覺得自己不是主角掠手，老師的講課他可能會感興趣聽幾句，不感興趣就不聽狸捕。對于同學回答的問題完全是不屑于聽喷鸽，那這樣一節(jié)課孩子能吸收的東西就少之又少了。所以平時在家的時候家長可以有意訓練灸拍，讓孩子不要輕易打斷別人的話做祝。同時要注意身教，家長也不要輕易打斷孩子說話鸡岗，在孩子說話的同時要表現出認真傾聽的一面混槐。
十、我們還需要培養(yǎng)孩子的自理能力轩性。
? ? ? 很多家長都喜歡包辦孩子的事情声登，事無巨細，生怕孩子做不好揣苏，怕孩子累著捌刮。其實，孩子在動手的過程中很多能力都會得到鍛煉舒岸，比如孩子在做一件比較難的事情時绅作，他們會想辦法，做各種嘗試蛾派，這個過程就是孩子獨立思考的過程俄认。我們經常會抱怨孩子沒有主見，可是我們很多時候沒有給孩子機會昂檎А眯杏！孩子在獨立完成一件事的時候內心的那種成功的喜悅無以言表，這會讓孩子更有信心壳澳，更樂于去接受挑戰(zhàn)岂贩。
十一、良好的親子溝通巷波。
? ? ? 很多時候家長會覺得自己是權威萎津，我說的都是經驗之談，孩子必須聽抹镊。家長覺得我是為你好锉屈，為了你少走彎路，可是事實上孩子并不領情垮耳。家長給的愛只是我們單方面覺得是為孩子好颈渊，站在孩子的角度遂黍，孩子或許覺得是一種負擔。長此以往俊嗽，孩子覺得家長不理解自己雾家，于是內心開始排斥、回避家長绍豁，于是各種問題就出現了榜贴。家長真正好的建議他們也聽不進去了，孩子有什么事情也不會跟家長說妹田，那這樣的話就會錯失很多跟孩子溝通的機會。因為通過溝通鹃共，可以及早發(fā)現一些問題鬼佣，便于我們家長及時解決問題。
十二霜浴、有規(guī)律的生活晶衷，專時專用。
? ? ? 很多家長覺得幼兒園期間沒有學業(yè)上的壓力阴孟，所以對孩子的作息時間沒有固定的安排晌纫，今天晚上想出去吃飯，就把孩子帶出去永丝，晚點回去也沒有關系锹漱，明天晚上想看動畫片，看多晚都無所謂慕嚷。幼兒園的時候看不出什么問題哥牍。等上了學，問題就暴露出來了喝检。放學回家就是不想寫作業(yè)嗅辣，今天晚上就是想看電視。那個時候再花時間去掰挠说，真的很難澡谭。從學前就要開始合理規(guī)劃孩子的時間，養(yǎng)成好的作息習慣损俭，做到生活有規(guī)律蛙奖，專時專用。慢慢的杆兵，孩子就知道到什么時間該干什么事外永。
? ? ? 學習絕不僅僅是為了分數，更重要的是在學習的過程中拧咳，培養(yǎng)孩子多方面的能力伯顶。這些能力的培養(yǎng)，需要家長長期的陪伴。為了孩子不能重來的童年祭衩，珍惜時間灶体，跟孩子一起成長。
