李克富 || “我?guī)筒涣四膬鹤樱娴穆郑 ?- 簡書 http://www.reibang.com/p/68305ee8c0be
身為父母，最重要的是培養(yǎng)孩子獨(dú)立生存的能力
朋友告訴我枫慷，一名高中學(xué)生輟學(xué)后让蕾，找到一位心理咨詢師浪规。心理咨詢師對其家庭進(jìn)行咨詢，按年收費(fèi)探孝。3年后笋婿，孩子變化很大。
后來又有家庭慕名而來顿颅，咨詢師見面了解后拒絕接收這名孩子缸濒，家長把價(jià)錢抬到天價(jià)，咨詢師仍拒絕：“我做咨詢粱腻，不僅僅為賺錢庇配。”其實(shí)绍些，咨詢師發(fā)現(xiàn)后來的家長只是想把孩子推給自己捞慌，父母卻不想改變！
高中學(xué)生之所以取得好的效果柬批，是心理咨詢師重新設(shè)計(jì)父母言行啸澡。咨詢師分別加了父母微信，父母要對孩子說一件事氮帐，必須事先把準(zhǔn)備說的內(nèi)容發(fā)給咨詢師嗅虏，咨詢師指導(dǎo)后回復(fù)，父母按咨詢師修改后的話語和孩子交流上沐。
對于孩子的行為旋恼，咨詢師采用陽性強(qiáng)化法，做飯幫忙擇菜記1分奄容，飯后洗碗記1分冰更，獨(dú)自外出記2分，獨(dú)立完成一件事情記5分昂勒。孩子同樣做到蜀细。
咨詢師對這個(gè)孩子進(jìn)行了再社會(huì)化。
社會(huì)化是個(gè)體由自然人成長戈盈、發(fā)展為社會(huì)人的過程奠衔，是個(gè)體與他人交往、接受社會(huì)影響塘娶，學(xué)習(xí)掌握社會(huì)角色和行為規(guī)范归斤，形成適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的人格、社會(huì)心理刁岸、行為方式和生活技能的過程脏里。
對個(gè)體重新進(jìn)行社會(huì)化的過程叫再社會(huì)化。
家有雙胞胎女兒虹曙，女兒去年讀大學(xué)迫横。小女兒適應(yīng)快番舆，大女兒卻因我一貫的包辦與控制，缺乏獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)而在學(xué)校里畏首畏尾矾踱，內(nèi)心想法很多恨狈，卻不敢表達(dá)，甚至找陌生人問事呛讲，對大女兒而言都是天大的事禾怠。
我和老公每月會(huì)去學(xué)校看望大女兒一次贝搁。第一次看望大女兒刃宵，準(zhǔn)備上車回家，回首卻見大女兒淚水漣漣徘公，我的淚水也流下來。第二次哮针、第三次关面，大女兒仍會(huì)哭，我卻沒有了眼淚十厢，因?yàn)槲业臏I水會(huì)讓大女兒更傷心等太。鼓勵(lì)大女兒，有想法要嘗試說出來蛮放，有需求要表達(dá)缩抡，對方可能會(huì)拒絕，但你不說別人永遠(yuǎn)不知道包颁，你自己還憋得慌瞻想。
暑假回家，原計(jì)劃讓大女兒去社區(qū)實(shí)習(xí)娩嚼，大女兒同意蘑险。老公卻說等小女兒放假一起去社區(qū)實(shí)習(xí)。告訴老公岳悟，我打算讓兩個(gè)女兒去不同的社區(qū)實(shí)習(xí)佃迄！老公堅(jiān)持，我沒堅(jiān)持我的想法贵少。后來呵俏，各種原因，兩個(gè)女兒均沒去社區(qū)實(shí)習(xí)√显睿現(xiàn)在想來普碎，是個(gè)錯(cuò)誤。
大女兒大一時(shí)第一次乘坐火車回家录平，去火車站的公交車上暈車随常、下公交車打的前往火車站潜沦。安檢被沒收了化妝品。下火車乘坐公交車時(shí)因急剎車箱子跑了绪氛、人也被撞了一下唆鸡。
中秋節(jié)是大女兒第二次獨(dú)自回家。為了防止暈車枣察，大女兒先去食堂吃了午餐争占。下了火車，等候公交車時(shí)序目，大女兒打電話給我臂痕，說人太多，擠不上猿涨。我鼓勵(lì)大女兒握童，再等等看。如果再等幾輛車叛赚，還是太擠就打車回家澡绩。
大女兒最終乘坐公交車回家。大女兒說第一輛車人太多俺附，接著來的第二輛車人少些肥卡，她便擠上去了。告訴大女兒事镣，之所以讓她乘坐公交車回家步鉴，也是為了鍛煉她和人打交道的能力。
和大女兒交流她第一次坐火車和第二次坐火車回家的經(jīng)歷璃哟，她很自豪氛琢！
告訴大女兒上述咨詢師的故事，我準(zhǔn)備對她實(shí)施再社會(huì)化随闪。我承諾大女兒如果她再社會(huì)化成功艺沼，能夠自由地表達(dá)想法，平和地表達(dá)需求蕴掏，我就可以接類似咨詢障般，咨詢費(fèi)不管多高，分給大女兒一半盛杰。利誘之下挽荡，大女兒同意。
英國著名心理學(xué)家西爾維亞說過：父母真正成功的愛即供，就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體從你的生命中分離出去定拟，這種分離越早，你就越成功。
對于大女兒而言青自，她之所以不自信株依，是從小缺少獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)到成功和失敗的機(jī)會(huì)便少延窜。我現(xiàn)在做的是鼓勵(lì)大女兒做事恋腕，讓她感受到獨(dú)立做事的成就感。當(dāng)她做事失敗逆瑞，不指責(zé)荠藤、不批評，溫和地告訴她获高，可以慢一些哈肖，可以犯錯(cuò)，我會(huì)和她一起從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)念秧，讓她習(xí)得從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)的能力淤井。
兩個(gè)女兒國慶節(jié)期間會(huì)去武漢游玩，所有行程安排全由大女兒負(fù)責(zé)摊趾！
身為父母币狠，最重要的是培養(yǎng)孩子獨(dú)立生存的能力！
我們要慢慢松開孩子拉住我們的手严就，站在孩子背后，看孩子慢慢遠(yuǎn)去器罐。
