我們?cè)诤秃⒆酉嗵幍娜粘Ｉ钪谐氩３?huì)遇到各種小難題。比如：孩子不愛吃青菜怎么辦蓝仲？孩子不喜歡看書怎么辦俱病？孩子表達(dá)能力不好怎么辦？孩子學(xué)個(gè)興趣三天打魚二天曬網(wǎng)怎么辦袱结？孩子寫作業(yè)拖拖拉拉怎么辦亮隙？……唉呀，我的天啊垢夹，媽媽們?yōu)榱藘号慕】党砷L真是操碎了心溢吻，每天各種碎碎念」可是大小道理講了無數(shù)遍促王，往往孩子們左耳進(jìn)右耳出，并沒有什么效果怎么辦而晒？在這里我給大家分享我的一個(gè)小竅門：給孩子講故事成箫！
我們?cè)诤秃⒆酉嗵幍娜粘Ｉ钪泄詹妫３?huì)遇到各種小難題梗夸。比如：孩子不愛吃青菜怎么辦板丽？孩子不喜歡看書怎么辦婴栽？孩子表達(dá)能力不好怎么辦先煎？孩子學(xué)個(gè)興趣三天打魚二天曬網(wǎng)怎么辦裸燎？孩子寫作業(yè)拖拖拉拉怎么辦蚁滋？……唉呀冯事，我的天啊焦匈，媽媽們?yōu)榱藘号慕】党砷L真是操碎了心，每天各種碎碎念昵仅』菏欤可是大小道理講了無數(shù)遍累魔，往往孩子們左耳進(jìn)右耳出，并沒有什么效果怎么辦够滑？在這里我給大家分享我的一個(gè)小竅門：給孩子講故事垦写！把你想灌輸給孩子的道理和思想，融合到故事里彰触。我就常常給我女兒講故事梯投。有些故事是我自編的簡單小故事。比如在她剛開始學(xué)跳舞的階段况毅，我給她有意無意地講這樣一些故事：
有二個(gè)漂亮分蓖、可愛的小女孩，一個(gè)叫小麗尔许，一個(gè)叫小花么鹤。她們呀是一對(duì)好朋友。她們一起上學(xué)味廊、一起放學(xué)蒸甜、一起學(xué)跳舞。
小花呢余佛，非常喜歡跳舞柠新，老師剛開始?jí)和鹊臅r(shí)候疼得小朋友們嘩嘩地流眼淚，可是她都咬牙堅(jiān)持住辉巡，勇敢不放棄登颓，一直學(xué)跳舞。她的媽媽也經(jīng)常鼓勵(lì)她红氯，夸她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩框咙，還告訴她，學(xué)跳舞辛勤幾年痢甘，可以練好形體和氣質(zhì)喇嘱，能美一輩子呢。
可是小麗就不一樣了塞栅，舞蹈課沒上幾次者铜，她就受不了了，給媽媽說不想學(xué)跳舞了放椰。媽媽答她作烟，不想學(xué)就不學(xué)了吧，反正長大以后我們也不靠跳舞吃飯砾医。
幾年過去了拿撩，小麗和小花都長大了。小花氣質(zhì)越來越好如蚜，不論走到哪里压恒，人家一看就說：看這小姑娘多漂亮影暴，是學(xué)跳舞的吧？班級(jí)里開班會(huì)什么的探赫，小花也能給大家表演跳舞型宙，老師同學(xué)們都很喜歡她。她經(jīng)常出去參加舞蹈比賽伦吠，得了好多獲獎(jiǎng)證書妆兑，學(xué)校評(píng)選三好學(xué)生，讓同學(xué)們填寫個(gè)人獲獎(jiǎng)情況時(shí)毛仪，她填寫一長串出來箭跳。而且她在舞蹈班有很多好朋友，大家一起學(xué)習(xí)潭千、一起活動(dòng)谱姓、一起比賽別提多開心了。
小麗情況就不一樣了刨晴，才十幾歲屉来，她已經(jīng)駝背很嚴(yán)重了。走到哪里狈癞，總有人悄悄說：看這小姑娘怎么駝背扒芽俊？班級(jí)里有什么活動(dòng)讓大家報(bào)名參加蝶桶，小麗什么也不擅長慨绳，在班級(jí)里越來越沉默。因?yàn)樾』ń?jīng)常要上課真竖、出去參加比賽什么的脐雪，和小麗一起玩的時(shí)間也不多了，小麗的朋友越來越少了恢共。這時(shí)候战秋，她責(zé)怪媽媽：“媽媽，當(dāng)初你為什么答應(yīng)我不學(xué)跳舞的要求讨韭？” 小麗的媽媽也很后悔脂信。
講完了我問女兒：“你覺得是小花好還是小麗好？你覺得是小花的媽媽做得對(duì)透硝，還是小麗的媽媽做得對(duì)狰闪？” 答案不言自明。
比如為了預(yù)防孩子寫作業(yè)不專心、拖拉甜攀，我會(huì)講這樣的小故事秋泄。
有二個(gè)小朋友，小明和小強(qiáng)规阀。小明呢恒序，每天放學(xué)后很專心、認(rèn)真地寫作業(yè)谁撼，作業(yè)很快寫完了歧胁。還有空余時(shí)間就看看書、或者下樓和小伙伴們玩一會(huì)厉碟、或者和爸爸媽媽去散散步喊巍、或者看一小會(huì)電視、或者去學(xué)個(gè)興趣班箍鼓。每晚能按時(shí)休息崭参、保證睡眠時(shí)間，第二天精神抖擻款咖，學(xué)習(xí)娛樂兩不耽誤何暮，學(xué)習(xí)越來越好，形成了良好的循環(huán)铐殃，一家人都開開心心海洼。
可是小強(qiáng)就不一樣了，一到寫作業(yè)就東摸摸西瞧瞧富腊，一會(huì)上廁所坏逢、一會(huì)喝水、拿著橡皮玩幾分鐘赘被、拿著筆又是玩幾分鐘是整，聽著樓下小伙伴們玩耍的嬉笑聲再發(fā)一會(huì)呆……。很快幾個(gè)小時(shí)過去了民假，作業(yè)還是沒寫完贰盗。結(jié)果玩也沒有時(shí)間玩、書也沒有時(shí)間看阳欲，每天都摸到十一舵盈、十二點(diǎn)才上床睡覺，第二天上課無精打采球化，形成一個(gè)惡性循環(huán)秽晚。學(xué)習(xí)越來越不好，一家人為這個(gè)問題都不開心筒愚。
那我們是要做故事中的小明還是小強(qiáng)呢赴蝇？
有些故事是我親身經(jīng)歷的。
我會(huì)給她講我和我先生的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷巢掺。告訴她句伶，在我們剛開始創(chuàng)業(yè)的時(shí)候劲蜻，大夏天的，我們踩著一輛破單車跑業(yè)務(wù)考余，從城東跑到城西先嬉。有一次，媽媽走錯(cuò)了地方楚堤，結(jié)果到客戶那里遲到了疫蔓，被客戶責(zé)怪。還有一次身冬，媽媽穿著高跟鞋踩單車衅胀，結(jié)果在路上高跟鞋鞋跟掉了，當(dāng)時(shí)媽媽又狼狽又委屈酥筝，汗水和淚水混合在一起滚躯。告訴她，爸爸媽媽都來自農(nóng)村嘿歌，我們今天的一切都是靠我們自己的努力掙來的哀九，我們的起點(diǎn)很低，但是我們沒有放棄奮斗搅幅。我們最慶幸的是阅束，能讓自己的孩子在這么好的學(xué)校讀書，希望她能好好珍惜這來之不易的幸福生活茄唐。孩子會(huì)回應(yīng)息裸，很感謝爸爸媽媽沒有讓她做留守兒童，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)沪编。
有些故事是我從書上看來的呼盆。在此就不舉例了。很多蚁廓。但是最重要的一點(diǎn)是访圃，這個(gè)故事一定是正面的、積極的相嵌，對(duì)孩子有針對(duì)性的選擇故事腿时。有些故事是起到預(yù)防的作用，像我上面講到的小故事饭宾，為培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品質(zhì)而準(zhǔn)備的批糟。有些故事是起到警醒作用的，發(fā)現(xiàn)孩子有什么壞習(xí)慣或者不好的苗頭之類的看铆，就可以針對(duì)性的找一些小故事來講徽鼎。如果自己沒有儲(chǔ)備那么多的小故事，可以自己編。
比起平常我們只是簡單地給孩子講道理來說否淤，講故事更能讓孩子聽得進(jìn)去悄但。把道理融進(jìn)故事里，故事會(huì)讓孩子產(chǎn)生畫面感和讓孩子產(chǎn)生代入感石抡，經(jīng)過強(qiáng)烈的對(duì)比檐嚣，孩子更能明白自己要選擇做哪個(gè)小主人公。
除了媽媽給孩子講故事汁雷。我在另外一篇如何讓孩子愛上看書的文章也提到過净嘀，故事的力量還有一個(gè)作用：讓孩子愛上閱讀和寫作报咳。愛上閱讀侠讯，我們可以演書中的故事。愛上寫作暑刃，我們可以和孩子一起續(xù)寫故事和編故事厢漩。我們通過演故事、續(xù)故事岩臣、編故事溜嗜，把孩子的想像力、創(chuàng)造力打開架谎，孩子的表達(dá)能力炸宵，無論是動(dòng)作肢體的表達(dá)、語言的表達(dá)谷扣、文字的表達(dá)都會(huì)提高土全。
這就是我認(rèn)為的親子溝通中故事的力量，希望你和我一樣喜歡運(yùn)用這種力量会涎，讓我們一起擁有更親密的親子關(guān)系裹匙。
