? ? ? ? ? ? 6月5日栗菜，星期二，晴
? ? ? ? 今天作業(yè)不多禁炒，大寶寫完作業(yè)跟著我到樓下和小朋友們一起玩耍腌歉，玩了不多會，可能耍的不愉快齐苛，大寶哭了翘盖，剛開始我沒有管，孩子的事要孩子用他們自己的方式處理凹蜂，過了會還不行馍驯，我就把大寶叫到身邊問了一下，該安慰安慰玛痊，該批評批評汰瘫。玩夠了大寶就回家看電視了，我也回家休息擂煞。等二寶睡著了混弥，我打開手機發(fā)現(xiàn)孫校長發(fā)的慧宇教育學(xué)院晨起能量文：
教育孩子，就像牽著一只蝸牛去散步。
我們催他蝗拿、唬他晾捏、責(zé)備他、拉他哀托、扯他惦辛、甚至想踢他，可我們忽視了孩子像蝸牛一樣仓手，已經(jīng)盡了全力胖齐。
當(dāng)我們放慢腳步，我們發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心是善良的嗽冒，孩子的眼光是率真的呀伙，孩子身上有生命中最初最美好的一面。
那我們不妨耐心一點添坊，用心去感受孩子的每一點成長和進步剿另。
? ? ? ? 是的，我們忽視了他們還是孩子帅腌，我們應(yīng)該欣賞他驰弄，看看他們的優(yōu)點麻汰，不要把步子邁的太快速客，給他時間，讓他消化吸收五鲫。
? ? ? ? 到了兒時羨慕的年紀(jì)溺职，卻沒有成為兒時羨慕的人。我們總想來日方長位喂，卻又日月如梭 浪耘。人生沒有太多下一次，要做的事要見的人永遠(yuǎn)都要留在此時此刻 塑崖，加油吧七冲！晚安！
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