即使一粒雜草的種子，也有媽媽嬉挡，有它的媽媽的媽媽钝鸽，一粒種子凝聚了，幾萬年的光庞钢、空氣拔恰、水和大地的歷史。
——節(jié)選自中野寬《雜草》
? ? ? 頭一回參加蓋婭成人植物課基括，接近尾聲的時(shí)候颜懊，引導(dǎo)員鴕鳥帶大家一起讀這首詩，我有一點(diǎn)想流淚的沖動(dòng)风皿，忍住了河爹。這樣的瞬間卻在我心里埋下了一粒種子。從此桐款，當(dāng)我經(jīng)過路旁的花壇咸这，我也許會(huì)駐足片刻，與小草交談魔眨。
? ? 哲學(xué)家說媳维，人不可能兩次踏進(jìn)同一條河流酿雪。是的，人侄刽，也不會(huì)每天與前一天一樣执虹，我們每天遇見的人、經(jīng)歷的事情也會(huì)給我們留下印記唠梨。植物課上完，從奧森北園一路回來我說不清具體收獲了什么侥啤，但我敢肯定的是我一定帶回了某些東西当叭。
? ? ? 最近買點(diǎn)股票，人們常說股市這片茫茫草原上最強(qiáng)的是狼盖灸，你以為你是羊嗎蚁鳖，其實(shí)你只是草。假如你真的是一棵草赁炎，早春的時(shí)候醉箕，在北京，森林公園北園西門進(jìn)來湖對(duì)面左手邊過橋翻坡右轉(zhuǎn)的空地徙垫，你讥裤，剛剛從地底探出頭。呼～呼呼～一陣大風(fēng)卷起地上的沙石撲過來姻报，碎石們啪啪拍打在你的頭頂上方己英，險(xiǎn)些砸中你的腦袋，你嚇得一哆嗦吴旋，恨不得重新縮回地下损肛。后來的故事，上完這節(jié)早春植物課的我們都知道了荣瑟，你和你的同胞們只好伏著地面生長治拿，葉片呈放射形散開生長，有的還一層疊著一層笆焰，錯(cuò)落有致劫谅，即使被不慎踩到也不傷及毫發(fā)。
? ? ? 也有勇敢的想往上躥躥的仙辟，為了支撐身體和運(yùn)輸養(yǎng)分同波，長出一二十公分高的細(xì)莖，莖上又長出葉片叠国。我們甚至遇見一株還未長葉就早早開花的小草未檩，引導(dǎo)員告訴我們因?yàn)楸本└珊担崆邦A(yù)判今年會(huì)極度缺水粟焊，于是鉚足全身氣力開花結(jié)果冤狡，顧不上生長葉片了孙蒙，繁衍事大。
? ? ? 頭一回見這種帶尾巴的花悲雳，紫色的小花咋看不起眼挎峦，近距離接觸才發(fā)現(xiàn)也藏著很大的生存奧秘。每朵花都帶著一個(gè)距合瓢，從綠色花托的側(cè)面伸出坦胶，好像誘人的美腿。而花瓣的設(shè)計(jì)也暗含機(jī)關(guān)晴楔，形如小朋友們玩水鏟沙的勺子顿苇，有一片花瓣稍長一些與地面水平，只有這一片花瓣上有幾條白色細(xì)線税弃，通往花瓣深處纪岁，這樣小昆蟲們可以順著白線很容易鉆進(jìn)花距吸食花蜜而不至于迷路走失。其余幾片花瓣則包裹著则果，形成勺狀的半開放的空間幔翰，下雨的時(shí)候，小蟲子們說不定還可以在里面躲雨呢西壮。
? ? ? 據(jù)說遗增，這樣帶花距結(jié)構(gòu)的植物并不少見。不同的花茸时，距的形狀和長度不一贡定，適合不同大小種類的昆蟲，于是可以形成特定的昆蟲為特定的植物傳粉可都。后面的活動(dòng)中還提到了靠風(fēng)傳粉的植物缓待，由于北京所處的氣候帶風(fēng)向也不固定，植物只好產(chǎn)靠更多數(shù)量的花粉來達(dá)到繁衍的目的渠牲。有些花粉甚至可以傳到200公里以外旋炒。等過一段時(shí)間，北京再飄楊絮柳絮的時(shí)候签杈，我想我也會(huì)有愛的去看待它們了瘫镇。
? ? ? 我們分成了兩組，每組有一根這樣的草繩答姥，隨意找一處地方铣除，用這根草繩圈起，這個(gè)就是我們組的地盤啦鹦付。就在這一米見方的地上尚粘，我們蹲在地上，仔細(xì)比對(duì)你們的不同敲长，你們有的葉片圓圓小小郎嫁，有中縫分開秉继，呈對(duì)稱狀，像掰開半邊的花生泽铛，有的葉片狹長邊緣帶鋸齒尚辑，像帶刺的鐮刀，有的葉片下面圓上面又分出小齒盔腔，像完整的魚骨頭杠茬，有的葉片正反都覆有細(xì)密的絨毛，而有的葉片用手輕輕搓揉會(huì)散發(fā)濃烈的氣味……細(xì)數(shù)下來弛随，竟然生長了十多種不同的草澈蝙。
? ? ? 即使同一種植物，形態(tài)也有差異撵幽。比如我們組的這個(gè)圈內(nèi)就有好幾棵二月蘭，靠近坡上的一株翠綠礁击，稍靠坡下的一株可能是陽光的原因呈現(xiàn)出很深很暗的綠色盐杂；還沒開花的一棵只有基生葉和一點(diǎn)點(diǎn)莖生葉，對(duì)比已經(jīng)長高開花的另一棵哆窿，對(duì)于我們這些新手完全看不出是同一種植物链烈。對(duì)，我也是第一次知道植物的葉還區(qū)分基生葉和莖生葉挚躯，不光基生葉和莖生葉形態(tài)不同强衡，同一種植物變異葉的形態(tài)也大相徑庭。鴕鳥讓我們?nèi)ッ幌滤齻兊那o码荔，哈漩勤，居然是有棱的，像長方體似的缩搅，她們倆的莖都是四棱的越败。所以說比對(duì)植物，要從根硼瓣、莖究飞、葉、花堂鲤、果實(shí)各個(gè)角度綜合考察亿傅。就是這樣還不能斷定究竟這是某一種植物，正如鴕鳥常掛在嘴邊的那句話瘟栖，“一上來問我這個(gè)叫什么名字葵擎，不是賣弄，我也分不清這個(gè)究竟是美洲柏樹還是慢宗。坪蚁。奔穿。∶粑睿”贱田，這個(gè)不也正好對(duì)應(yīng)我們不要輕易給孩子貼標(biāo)簽的教育理念嘛，對(duì)植物嘴脾、對(duì)孩子我們都需要耐心男摧、需要觀察。每一株植物不同译打，每個(gè)孩子也不同耗拓。
走著走著，我們看到兩株開著顯眼的黃色小花的植物奏司，大家都很肯定有一株是連翹乔询、一株是迎春，正好兩株靠得很近韵洋，我們都湊過去竿刁，發(fā)現(xiàn)有一株的枝干斷了一截（蓋婭鼓勵(lì)大家關(guān)懷自然，不違反自然法則搪缨，只收集已經(jīng)落下的自然物食拜，而不從活的生命體上摘取）副编，很容易看出枝干是圓柱形呈中空狀负甸，于是很快有人說出這是連翹花。哈痹届，我摸了下旁邊這株迎春花的枝干呻待，也是帶棱的，而且花不似連翹那么密集队腐，更容易看到許多的葉子带污，枝干每個(gè)分節(jié)的地方有一對(duì)葉子，奇數(shù)分節(jié)在上下棱面長有葉片香到，偶數(shù)分節(jié)在左右棱面長有葉片鱼冀，交替進(jìn)行。
? ? ? 大自然的生命如此不同悠就，卻都有一股向上生長的力量千绪。即使我們不在這公園里，回到家里梗脾、回到工作中荸型，也可以同樣把自己放在更大的自然環(huán)境中，想象自己深深扎根于這片土地炸茧，于是便有了無盡的力量瑞妇。我突然明白蓋婭自然教育為何都讓咱們?nèi)∫粋€(gè)自然名稿静，在那個(gè)想哭的瞬間，我也同今天看到的這些植物一樣穿越了幾萬年的光陰辕狰，同這天改备、地融為一體。原來人和自然本來就是合一的蔓倍，不論我們是樹悬钳、草、人偶翅，一樣可以活出生命的精彩默勾。期待下一次的體驗(yàn)。
