NO1.是一個(gè)鏡頭不足三分鐘的老師佃迄，卻留下了深刻的印象泼差。
英語低級(jí)班，余皓和肖海洋從來不聽講呵俏，并且喜歡在課上玩Yes or NO 的游戲堆缘。玩得不亦樂乎，引起了老師的注意普碎。
結(jié)果這個(gè)頭發(fā)花白的老師并沒有放任自流吼肥，或者嚴(yán)厲批評(píng)，而是在課間跑過來跟他們一起玩這個(gè)游戲麻车。不過用的是英語缀皱。猜名詞，交流动猬，都用英語來表達(dá)唆鸡，大家都跟著玩得很開心，也學(xué)會(huì)了不少單詞枣察。
這樣的老師平易近人又有點(diǎn)老頑童的樣子，寓教于樂，一點(diǎn)架子也沒有序目。
一般大學(xué)的老師都不會(huì)管學(xué)生臂痕，無論你上課還是逃學(xué)，老師只是偶爾突擊點(diǎn)點(diǎn)名刺激一下學(xué)生的生活猿涨。真正愿意走進(jìn)學(xué)生的生活握童，或者，愿意更新自己的教學(xué)方法叛赚，因材施教的好老師澡绩，真的不多了。
瞬間圈粉的老教授俺附，愛這個(gè)只出現(xiàn)幾次鏡頭的老頭肥卡！
NO2.不一定是大學(xué)，小初高這類老師也很多事镣。
打一個(gè)巴掌給一個(gè)甜棗步鉴。這個(gè)豐翠翠屬于拳打腳踢之后給半粒甜棗。不知道他最后會(huì)不會(huì)反轉(zhuǎn)璃哟，就像張弛那樣氛琢。不過這個(gè)大學(xué)老師真的讓我想起了好多人······
我的小初高到大學(xué)，總會(huì)有這種最特?fù)p随闪，特別能治人的老師阳似，讓你不服還必須臣服在他的學(xué)分之下。也許他是優(yōu)秀的铐伴，但是還是很討厭他的嘴臉撮奏。
NO3.老師則是我們吉祥物葉吉平。
他是一個(gè)可愛的大學(xué)班主任盛杰，因材施教挽荡，并且看似不靠譜，說的話句句都是針對(duì)每一個(gè)學(xué)生個(gè)人即供。尤其是他要離開之前跟每一個(gè)學(xué)生的談話定拟，那些忠告完全符合每個(gè)人性格。
這是葉老師對(duì)肖海洋的總結(jié)逗嫡。讓迷茫的老肖明白了自己到底想要干什么青自。
殊詞妹妹真心清純美麗！葉老師廢話太多驱证，只截取了一部分對(duì)話延窜。他說的很有道理，也很適合殊詞妹妹抹锄。葉老師是個(gè)非常合格的班主任逆瑞，缺點(diǎn)是廢話太多荠藤，但是我依然很喜歡他。
他的離開获高，我和他們班級(jí)同學(xué)一樣不舍哈肖、悲傷。
看完覺得念秧，或多或少我都遇到過他們的低配版淤井。有喜歡的，有討厭的摊趾，現(xiàn)在我也不能很清楚地認(rèn)知到币狠，我的現(xiàn)狀跟我的老師有沒有直接的關(guān)系。
不過我還是覺得砾层，如果遇到了那個(gè)英語老師漩绵，葉老師，我會(huì)感激他們一輩子梢为。
歡迎留言渐行，談?wù)勀愕拇髮W(xué)老師~
