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? ? ? ? 忙碌的一天開(kāi)始了罩旋。我嚼著最后一口饅頭，邊穿衣服邊拿起手機(jī)打開(kāi)微信，看看群里有沒(méi)有最新的工作通知涨醋。手機(jī)屏幕一亮瓜饥，一旁玩積木的兒子好似嗅到了開(kāi)機(jī)的味道。立馬扔下手中的玩物浴骂，扯著我的衣服乓土，嘴里央求著要我給她手機(jī)玩。我發(fā)現(xiàn)情況不妙溯警，趕緊收起手機(jī)趣苏，蹲下來(lái)輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“寶寶，你看媽媽不玩手機(jī)了梯轻。爸爸也沒(méi)玩手機(jī)食磕，姐姐也沒(méi)玩手機(jī)。你也不要它好嗎喳挑？”機(jī)靈的兒子在每個(gè)人身上一通掃視彬伦，發(fā)現(xiàn)的確如此才肯罷休。我長(zhǎng)吁一口氣溜出了門蟀悦。
? ? ? ? 在路口上了同事的車媚朦，今天單位組織學(xué)習(xí)活動(dòng)氧敢。一上車我便問(wèn)：“你們知道上課的具體地址嗎日戈？”她們搖頭說(shuō)NO∷锕裕“嗯浙炼，心可真大”，我心里想著唯袄。小花這時(shí)諸葛亮現(xiàn)計(jì)般傲傲的說(shuō)：“群里發(fā)了位置弯屈，你打開(kāi)我們導(dǎo)航過(guò)去就是啦×悼剑”我只好拿出手機(jī)開(kāi)啟導(dǎo)航资厉。同事小開(kāi)這時(shí)略帶抱怨的說(shuō)：“唉，現(xiàn)在手機(jī)什么功能都有蔬顾。方便是方便宴偿，可是無(wú)形中占用我們太多時(shí)間了【骰恚”后排小果立馬表示認(rèn)同激憤的講：“我現(xiàn)在特討厭手機(jī)窄刘，一打開(kāi)手機(jī)微信。各種各樣的工作群舷胜，家長(zhǎng)群娩践，同學(xué)群一個(gè)個(gè)看下來(lái)一個(gè)小時(shí)就溜了。不看又不行，總怕錯(cuò)過(guò)重要通知翻伺〔男梗”平日打扮時(shí)髦的司機(jī)小結(jié)不緊不慢拉長(zhǎng)音道：“你還忘了一種群吧……？”我坐在副駕駛心里納悶著還有什群穆趴？小結(jié)放慢語(yǔ)調(diào)哈哈的說(shuō):“賣衣服的群呀……”的確脸爱，女人的微信里哪少得了幾個(gè)這樣的群。自己不也經(jīng)常是沒(méi)事打開(kāi)一個(gè)這樣的群看個(gè)半天未妹，最后確是一件不買簿废。時(shí)間卻悄悄溜沒(méi)了影兒。
? ? ? ? 不久络它，跟著手機(jī)導(dǎo)航到了上課地點(diǎn)族檬。給我們上課的是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員姜老師。一上課他向我們展示了一張 ppt化戳，上面寫著三個(gè)字“摸機(jī)率”单料。我起先還一直納悶它是什么意思，或是猜想老師要給我們講什么新課題嗎点楼？后面姜老師幽默的說(shuō)到以往一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是全程無(wú)“尿點(diǎn)”扫尖，現(xiàn)在一堂好課或者一次成功的會(huì)議是全程無(wú)人摸手機(jī)。臺(tái)下的我們被老師詼諧的語(yǔ)言逗樂(lè)了掠廓！笑的同時(shí)倒令我想起换怖，前不久一朋友在微信里發(fā)的一條說(shuō)說(shuō)，“說(shuō)是難得一口氣看完一本書(shū)蟀瞧，可是這過(guò)程中至少有五次想拿起手機(jī)沉颂。悲哀！”
? ? ? ? ? 這邊上完課悦污，下午三點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校給女兒開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)铸屉，會(huì)后班主任留下十位家長(zhǎng)幫忙做一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查。一位學(xué)生家長(zhǎng)苦惱的問(wèn):“你們孩子在家玩手機(jī)嗎切端？”其他家長(zhǎng)像是找到知音一般你一句我一言的倒著苦水彻坛。有的說(shuō)：“玩的火熱，我看他們這個(gè)班建了十幾個(gè)群踏枣〔耄”“嗯，是的椰于。有時(shí)候還在群里用上一些不文明詞語(yǔ)怠益。”另一家長(zhǎng)對(duì)于他的發(fā)現(xiàn)很是擔(dān)憂瘾婿。其中一副班長(zhǎng)媽媽皺著長(zhǎng)眉說(shuō)：“我們家女兒最近一段時(shí)間軟磨硬泡要我給她買手機(jī)蜻牢，聽(tīng)你們這么一說(shuō)我要認(rèn)真考慮一下是否要給她退貨烤咧。”“退吧抢呆！對(duì)他們的學(xué)習(xí)沒(méi)好處煮嫌。”我也在一旁贊同的附和著說(shuō)別買抱虐。因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間女兒用自己的手機(jī)迷上拍抖音昌阿。自此，她有時(shí)間不再像以往一樣想著看書(shū)恳邀，而是拿起手機(jī)刷抖音懦冰。當(dāng)時(shí)我見(jiàn)情形不對(duì)，趕緊沒(méi)收了谣沸。
? ? ? ? 這天晚上最后一項(xiàng)工作刷钢，送女兒去補(bǔ)習(xí)班。一進(jìn)大廳四五位家長(zhǎng)坐在不同的位置乳附，可都做著同一件事兒——玩手機(jī)内地！我拿著本雜志坐進(jìn)大廳西面玻璃墻小教室，外面大廳除了家長(zhǎng)進(jìn)進(jìn)出出的腳步聲赋除，手機(jī)播放器的聲音外再?zèng)]有多余的響聲阱缓。后面再來(lái)的家長(zhǎng)都如前面家長(zhǎng)一樣找個(gè)椅子坐下后便掏出手機(jī)。大約一小時(shí)后前臺(tái)的李老師似乎是坐累了举农，站起來(lái)四周看了一眼荆针。無(wú)奈的側(cè)身靠在玻璃門框上說(shuō)：“十個(gè)人當(dāng)中有八個(gè)人在玩手機(jī)〔⒒龋”一位家長(zhǎng)聽(tīng)后邊玩著手機(jī)邊說(shuō)：“現(xiàn)在走到哪都是玩手機(jī)的祭犯〗胀祝”其中有個(gè)聲音說(shuō)：“現(xiàn)在的手機(jī)就像鴉片滚停，想借掉，難呀粥惧！”
? ? ? 這一天键畴，我的日常生活里“手機(jī)”成了話題中心！再想想覺(jué)得那個(gè)比喻倒是特別符合現(xiàn)實(shí)生活突雪。而今我們都有意識(shí)起惕，手機(jī)給我們生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也消耗了我們太多寶貴的時(shí)間咏删。人與人之間都隔著一道冷漠的屏障——手機(jī)惹想！它闖入了大家的日常生活，如今我們也沒(méi)法做到與它一刀兩段督函。但至少可以和它保持適當(dāng)?shù)木嚯x嘀粱，畢竟距離產(chǎn)生美……
