有人說峭梳，我們這個時代碾篡，人們寧愿去關注一個蹩腳演員的吃喝拉撒，也不愿意去了解普通人的波濤洶涌筏餐，更甚至去思考這個時代久遠得長達幾千年的曾經(jīng)开泽。
其實不然，歷史是一門很有趣的學科魁瞪，拂過彌久歲月長河里的塵埃穆律，落下的都是浩如煙海的厚重積淀。
盡管导俘，時間有時讓歷史變得有些模糊峦耘，但我們依然可以根據(jù)一些散亂史料的蛛絲馬跡去還原，去探究旅薄。或者跟準確地說去揣測那個遙遠年代發(fā)生的點點滴滴辅髓，也許這種揣測或多或少地摻雜了主觀想象的成分。
但作為一個現(xiàn)時代的人少梁，你沒有隨波逐流僅滿足于對未來的憧憬洛口，你更思考著這個時代一路走來的曾經(jīng)，這本身就很可貴凯沪。
高中時認為歷史和政治一樣第焰，是一門很傷神的學科，需要大量的死記硬背妨马。后來挺举，隨著學習的深入，漸漸了解到：歷史最麻煩的地方不是需要去背誦烘跺，而是充滿了不確定性湘纵，而這恰好又是它最大的魅力所在。
華夏綿延跌宕數(shù)千年滤淳，所經(jīng)歷朝歷代都注重修史瞻佛，各種史料典籍更是浩如煙海，可是中國歷史還是一樣充滿了未解的謎團。盡管我們已盡力朝著它可能會真實發(fā)生的情景去揣測伤柄，但無論再怎么研究绊困，大概也不可能還原事情的全貌。
畢竟适刀，從你開始研究的那一刻秤朗，就已經(jīng)先入為主地融入了一抹主觀色彩，更何況卷帙浩繁的史料真真假假笔喉，虛虛實實取视，不管你從哪一個角度去解讀，都會衍生出不同的說法常挚。
喜歡上歷史作谭，不是因為弗朗西斯·培根那句“讀史使人明智”被反復咀嚼過無數(shù)遍的名言，也不是高中歷史老師看似幽默的調侃“歷史老師說過的話全部都是歷史”奄毡，而是源于一種內心的感動折欠。
關于大學時的那位文選老師仅醇，了解甚少或颊。只是至今仍清晰地記得他在講到一處悲壯的歷史故事時，一拍桌子忽然站起熱淚盈眶的樣子赊锚，連聲音都充滿了顫抖盗忱。早已忘卻那個故事的具體內容酱床，可那個眉毛花白，總是一臉憨態(tài)可掬的智者形象卻永遠留在了心底趟佃。
我想真正的喜歡就應該是他那個樣子吧扇谣，后來，他的課我都會很認真地聽講闲昭。聽他信手拈來地談論古今城市山川的地名人名揍堕，聽他娓娓道來那些遙遠模糊又豐盈有趣的人物故事，還有他徜徉史海自成一家的豪放感言……
就這樣汤纸，開始喜歡上歷史衩茸。
