《書都不會讀绞呈，你還想成功》這不單是一本書贸人，這句話也驚醒了我，屏幕前的你是不是也有觸動佃声？
【1】一塌糊涂的過去
大學(xué)畢業(yè)后艺智，我很少讀書，當(dāng)開始讀一本書圾亏，時(shí)間會是一個(gè)月力惯，甚至更長的時(shí)間。下筆變得困難起來召嘶，我知道知識已經(jīng)匱乏了父晶，大學(xué)截至，積累的墨水弄跌，它隨著時(shí)間的推移甲喝，記住的越來越少，忘記的越來越多铛只。因?yàn)椴挥貌号郑赃z忘！淳玩！
2017年我幡然醒悟直撤，我要回歸學(xué)習(xí)狀態(tài)。此時(shí)蜕着，“知識付費(fèi)”崛起谋竖，我也找了一位段位高的老師學(xué)習(xí)，事實(shí)證明導(dǎo)師再優(yōu)秀承匣，學(xué)員無成長蓖乘，也是0，我呀～就是那個(gè)無成長的學(xué)員韧骗，我跟他學(xué)習(xí)嘉抒，覺得超級燒腦，把導(dǎo)師講授精華當(dāng)天書吸收袍暴，我陷入了知識焦慮些侍，對學(xué)習(xí)厭煩起來隶症，提不起興趣。
我不知道什么才能讓我擺脫這種困境岗宣？
【2】有所收獲的現(xiàn)在
2018年我接觸了一個(gè)閱讀社群蚂会，跟著這位導(dǎo)師完成了“33天”學(xué)習(xí)，又跟著學(xué)友一起挑戰(zhàn)了閱讀“100本書”狈定。
我把書單分為三類：認(rèn)知類颂龙、情感類习蓬、經(jīng)典類纽什，收集了得到、古典躲叼、樊登等推薦的書籍芦缰，整合了100本書。
100本書才讀了1/3枫慷，我的思維就明顯發(fā)生變化让蕾，再次翻閱2017年報(bào)的那位導(dǎo)師的課程和資料，明白他講的是什么了或听。這個(gè)意外讓我感覺特別驚喜探孝，我意識到“閱讀”是任何時(shí)候，都必不可少的誉裆。
41天時(shí)間顿颅，我就閱讀了100本書，這個(gè)速度還是比較快的足丢，那么我不是說要炫耀速度粱腻，而是說大量閱讀真的很有用，下面我說說斩跌，我收獲的閱讀心得：
01.閱讀方式分類：
（1）碎片閱讀：自己零散的時(shí)間閱讀绍些，如上下班路上、午休耀鸦、公交車上的等柬批；
（2）快速閱讀：學(xué)習(xí)多領(lǐng)域的知識，重點(diǎn)提問袖订，短時(shí)間閱讀并找到答案萝快；
（3）主題閱讀：針對性一系列的閱讀，某一領(lǐng)域深究需采納的方式著角；
（4）深度閱讀：一本書讀無數(shù)遍揪漩，反復(fù)推敲、反復(fù)思考吏口、反復(fù)消化奄容，變?yōu)榧河谩?/p>
不同的書籍冰更，根據(jù)自己分類要求，制定閱讀方式昂勒。
02.閱讀知識漸進(jìn)階段：
（1）初級：
模仿蜀细、學(xué)習(xí)榜樣，提煉閱讀精華
翻閱戈盈、查看書籍奠衔，直接摘取要點(diǎn)
無意、瀏覽頁面塘娶，看到干貨收藏
（2）中級：
關(guān)注重點(diǎn)归斤，注重提煉“關(guān)鍵詞”
融入生活，有意運(yùn)用“生活場景”
獨(dú)立思考刁岸，特意演變“知識內(nèi)化”
（3）高級：
框架-整合-系列體系
那么我們一定要順應(yīng)這個(gè)變化過程脏里，不要想直接跳到高處，我們一旦豎著看虹曙，就回到了“固有思維”迫横，所謂的“成長思維”是活在自己成長的快樂中，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)酝碳，堅(jiān)持帶來大改變矾踱！
03.閱讀習(xí)慣
沒有誰生下來就是愛閱讀與不愛閱讀的，這是后天生活習(xí)慣的不同疏哗，導(dǎo)致的生活愛好不同呛讲。
那么在閱讀起初，沒有誰可以叫板說：我天天都會看書沃斤∈バ肯定有一個(gè)堅(jiān)持與不堅(jiān)持的過程。
在這個(gè)時(shí)候衡瓶，自己一定要制定一套明確到時(shí)間段上的詳細(xì)清單徘公，并力求找同伴或加入一個(gè)社群，結(jié)伴互相監(jiān)督哮针，讓自己挺過這段艱難的階段关面。習(xí)慣成自然，自然變水到渠成十厢。
最后總結(jié)一下等太，讀書讓我們改變，我們必須要明了：
要多讀書蛮放、有閱讀策略缩抡、懂閱讀方法、放下焦慮包颁、養(yǎng)成習(xí)慣瞻想。
祝愿我們在閱讀的海洋中都變得越來越好压真！
