第6章：如何說，孩子才肯聽
知識點(diǎn)：父母擁有問題時单旁、面質(zhì)孩子的無效方法沪羔、面質(zhì)孩子的有效方法、我—信息的構(gòu)成要素象浑。
重點(diǎn)：1蔫饰、父母可以試著改變直接改變、糾正孩子愉豺，試著改變環(huán)境篓吁，改變自己。
? ? ? ? 2蚪拦、發(fā)出“解決方案信息”杖剪、發(fā)出“貶損信息”
第7章：讓“我-信息”發(fā)揮作用
知識點(diǎn)：經(jīng)過偽裝的“你-信息”冻押、“我-信息”能夠產(chǎn)生什么效果、“我-信息”的其他使用盛嘿、
重點(diǎn)：1洛巢、避免強(qiáng)調(diào)負(fù)面消極的感受，用正確的工具來應(yīng)對正確的工作次兆。
? ? ? ? 2稿茉、向幼兒發(fā)送非語言的“我-信息”，使用“我-信息”面臨的問題芥炭。
? ? ? ? 3漓库、稱贊的另一種選擇，預(yù)防問題的出現(xiàn)园蝠，“我-信息”如何導(dǎo)向問題解決渺蒿。
第8章：通過改變環(huán)境，改變不了接納的行為
知識點(diǎn)：豐富環(huán)境的內(nèi)容彪薛、減少環(huán)境刺激蘸嘶、讓環(huán)境簡單方便、對兒童活動空間設(shè)定限制陪汽、做好兒童安全防護(hù)训唱、用另一種活動代替、讓孩子對環(huán)境變化做好準(zhǔn)備挚冤、與大些的孩子一起提前做好計劃况增。
重點(diǎn)：1、每個家庭都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行安全防護(hù)檢查训挡，大多數(shù)父母稍微花一點(diǎn)力氣澳骤，就能找到很多更加徹底的進(jìn)行安全防護(hù)的方法，從而防止不了接納行為的發(fā)生澜薄。
? ? ? ? 2为肮、在環(huán)境改變之前，通過讓孩子做好準(zhǔn)備肤京，很多不可接受行為就能夠因此而被避免颊艳。
? ? ? ? 3、父母通過細(xì)心的安排青少年的環(huán)境忘分，也可以避免沖突的發(fā)生棋枕。
第9章：不可避免的親子沖突：誰應(yīng)該贏
知識點(diǎn)：親子權(quán)利爭奪戰(zhàn)：誰贏誰輸
重點(diǎn)：1、解決沖突的兩種方法：輸（第一法）與贏（第二法）
? ? ? ? 2妒峦、關(guān)于第一法和第二法的一些其他問題重斑。
第10章：父母的權(quán)威：是否必要且合理
知識點(diǎn)：權(quán)威是什么、父母權(quán)威的嚴(yán)重局限肯骇、父母權(quán)威對于孩子的影響窥浪、父母權(quán)威的進(jìn)一步探討祖很。
重點(diǎn)：1、親子關(guān)系的一個基本特征是：父母的“ 心量”要大于孩子漾脂。
? ? ? ? 2假颇、即使不是絕大多數(shù)，很多父母權(quán)利的副作用是很不幸的符相。
? ? ? ? 3拆融、使用權(quán)威控制孩子蠢琳，僅僅在特殊的條件下會起作用啊终。
? ? ? ? 4、孩子會怨恨那些對他使用權(quán)威的人傲须，這令他們感到既不公平又不合理蓝牲。
? ? ? ? 5、非專業(yè)人士和專業(yè)人士有一個共同信念泰讽，孩子實(shí)際上是需要權(quán)威的——他們喜歡父母通過設(shè)立限制來約束他們的行為例衍。
