時(shí)間：2021年7月17日
地點(diǎn)：騰訊會(huì)議
主持人：李想
主題：人生逆襲關(guān)鍵絕學(xué)
內(nèi)容：
一悼凑、宋麗嬌橡庞、蘇海明兩位老師講授人生逆襲之關(guān)鍵絕學(xué)
（一）宋麗嬌老師
1挪丢、對(duì)人生逆襲的理解
由不滿意的人生變成滿意的人生
2捐迫、逆襲絕學(xué)
絕學(xué)一登刺、利他
利他就是利己籽腕、用生命點(diǎn)亮生命
絕學(xué)二、讀書
絕學(xué)三纸俭、行動(dòng)
3皇耗、變現(xiàn)學(xué)院文化
做人的慷慨，利他的起心
高維的智慧揍很，極速的行動(dòng)
對(duì)規(guī)律探求廊宪，對(duì)新知敏感
讓財(cái)富豐盛，讓夢(mèng)想升華
過(guò)有趣有料有創(chuàng)意的人生
（二）蘇海明老師
1女轿、成長(zhǎng)的通道就是學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)的途經(jīng)：向書本學(xué)箭启、向他人學(xué)、向自己最好的經(jīng)歷學(xué)
1）向書本學(xué)：要避免偽收獲（看過(guò)蛉迹、學(xué)過(guò)傅寡、不記得 ）、要有非常強(qiáng)的目的性，才能記憶深刻
2）向他人學(xué)：采訪文化
3)? 向自己最好的經(jīng)歷學(xué)習(xí)：反思是種成長(zhǎng)
學(xué)習(xí)的目標(biāo)：
把別人的高配變成自己的標(biāo)配
2荐操、成功的關(guān)鍵是較強(qiáng)的遷移力
1）有感觸的點(diǎn)芜抒，馬上轉(zhuǎn)化成自己的
2）刻意練習(xí)
二、感悟
1）宋麗嬌老師對(duì)利他的理解很透徹托启，利他是一種大格局宅倒，利他才能有感召力，才能成為一個(gè)圈子的核心屯耸，最終以一個(gè)平臺(tái)拐迁、一群人成就自己
2）海明老師金句頻出，今天讓我記憶最深刻的是：把別人的高配變成自己的標(biāo)配疗绣。在我單位今年初的科研 及重點(diǎn)工作會(huì)上线召，我的團(tuán)隊(duì)一亮相就技?jí)喝珗?chǎng)，實(shí)際上他們展示的就是工作常態(tài)多矮，我理解也就是海明老師所說(shuō)的標(biāo)配缓淹，今天我可以把這句話遷移到我工作的團(tuán)隊(duì)。
3）我理解的海明老師成功的關(guān)鍵因素之一塔逃，就是有較強(qiáng)的遷移力讯壶，他的快速反應(yīng)來(lái)自對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)閱歷的遷移湾盗，把學(xué)過(guò)的伏蚊、經(jīng)歷過(guò)的與目前面臨的問(wèn)題做快速對(duì)接，從中找到最優(yōu)解淹仑，學(xué)的越多，經(jīng)歷的越多肺孵，刻意練習(xí)的越多匀借，這種能力越強(qiáng)。如此理解平窘，我們?cè)诠ぷ飨爬摺⒔涣鞯雀鞣N場(chǎng)合，評(píng)價(jià)一個(gè)人的能力高低瑰艘，實(shí)際上就是評(píng)價(jià)他的遷移力的強(qiáng)弱是鬼。
三、思考
把今天的課程遷移到我的團(tuán)隊(duì)：
1紫新、高標(biāo)準(zhǔn)要求均蜜，促進(jìn)每名成員都能實(shí)現(xiàn)“把別人的高配變成自己的標(biāo)配”
2、帶動(dòng)成員思維轉(zhuǎn)化芒率，形成利他大格局囤耳，爭(zhēng)取每個(gè)人都是天堂里拿著長(zhǎng)柄勺喂他人的人，用團(tuán)隊(duì)的整體提升托起每個(gè)人的高度
3、刻意練習(xí)遷移力充择。首先極力提供豐富閱歷的機(jī)會(huì)德玫，其次是創(chuàng)造遷移力刻意練習(xí)的場(chǎng)合。
4椎麦、以自己的學(xué)習(xí)帶動(dòng)他人宰僧，期望人人都能從心而動(dòng)
