談體育人
——高瑜
體育人椰憋，以體育人，五年內青年體育教師第四次培訓在富新學校舉行赔退，在新時代下橙依，教育改革改什么？就是提高教學質量硕旗，萬變不離其宗窗骑，教學，就是有教有學漆枚，寓教于學创译，而體育不僅僅是簡單的知識學習，更是一種健康的身體鍛煉方式墙基，不僅是教與學软族，更要寓教于樂刷喜，有所收獲，潛移默化影響學生的身體和心理立砸，讓學生朝著積極的方向發(fā)展掖疮。
在《體育與健康》教學改革指導綱要背景下體育課的設計，是要在幫助學生在體育鍛煉中颗祝，享受樂趣浊闪、增強體質、健全人格螺戳、錘煉意志搁宾，第一要讓學生學會一至兩項終身受益的運動技能，第二要有面向人人的競賽倔幼，而面向體育教師的三大任務就是教會學生盖腿、勤加練習、經常比賽损同。
而教學設計就要求列出大單元計劃奸忽，包括：學情分析、指導思想揖庄、學習目標栗菜、教材分析、學習重點蹄梢、學練策略疙筹，這樣系統(tǒng)條理清晰的計劃，在檢查教案時也一目了然禁炒，非常方便快捷而咆。
在大數(shù)據發(fā)展的今天，智慧體育課堂與智慧體育校園建設也有了初步探索幕袱，其中尤為重要的一項就是學生體育課堂心率監(jiān)測暴备，在練習過程中心率變化的顯示，可以體現(xiàn)教師在教學過程中们豌，課的設計和運動強度的變化涯捻，可以讓教師直觀看到學生進行練習的效果。
而在體育課堂中望迎，教學器材選擇方面也十分靈活障癌，小到一張紙，大到整個場地辩尊，關鍵是能否發(fā)揮自己的想象涛浙，創(chuàng)造器材，靈活利用，如果給你一張報紙轿亮，你會用它怎樣完成一節(jié)體育課疮薇。
我是這樣想的：報紙變變變課堂，熱身活動我注，搶板凳游戲按咒，將學生組織在一個圓圈內，將報紙擺放一圈少于學生數(shù)仓手，學生慢跑起來胖齐，聽口令進行游戲玻淑，準備部分讓學生將報紙搓成長棍進行棍操嗽冒，基本部分讓學生將報紙折成紙飛機，追趕紙飛機补履，進行跑步活動初體驗添坊，然后進行我們的速度與激情扯尾巴比賽，將報紙撕成長條箫锤，別在腰間贬蛙，分隊進行比賽，看看誰搶得多谚攒，最后再將報紙作為接力棒進行接力比賽阳准，放松活動讓學生躺在報紙上進行拉伸放松，宣布下課馏臭。
我們在學習中野蝇，總會遇到一些新的問題，而這些問題就促使我們開動腦筋思考答案括儒，我們也在不斷的學習中思考和進步绕沈，逐漸提高自己的知識量，是體育人帮寻，也要以體育人乍狐。
