最近，尤其是疫情期間搔耕，我隱隱直覺到一些大的時(shí)代趨勢在暗流涌動(dòng)隙袁，但還看不清趨勢痰娱。
先談一個(gè)吧，學(xué)校教育也許將從主流開始慢慢成為眾多教育方式中平凡的一種菩收。
學(xué)校教育尤其是義務(wù)教育梨睁，實(shí)現(xiàn)的是普世的功能性的作用，培養(yǎng)公民共通的知識與品德娜饵，并伴隨著選拔坡贺。這種方式的大背景是工業(yè)革命后對效率、專業(yè)箱舞、流通等的追求——財(cái)富與成功的要素遍坟。在這之前，人類歷史大部分時(shí)間還是靠著家學(xué)傳承來進(jìn)行教育晴股。而目前我們的時(shí)代愿伴，在效率、專業(yè)电湘、流通等這些其實(shí)用于描述機(jī)器的特質(zhì)上隔节，人不比科技有優(yōu)勢了。通過教育而獲得成功的方程式已經(jīng)不再能劃上那個(gè)等號了寂呛。社會獲得財(cái)富或成功的方式會倒過來影響教育怎诫，所以我們看到明星為孩子安排出道，富人為孩子打造圈子——在熟悉有優(yōu)勢的領(lǐng)域進(jìn)行“家學(xué)”傳承贷痪。
學(xué)校教育（國內(nèi)）幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：1高考的必經(jīng)之路幻妓，但是學(xué)歷的貶值已經(jīng)讓一些人選擇放棄這條路。2普世的公民教育通用的科學(xué)思維呢诬，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及涌哲，反而可以讓最好的老師在網(wǎng)絡(luò)上被更廣泛的學(xué)生所及。3同伴和社交的互動(dòng)學(xué)習(xí)尚镰，這個(gè)我認(rèn)為是學(xué)校教育最大價(jià)值所在阀圾，不管是兒童還是成年人的學(xué)習(xí)最深處是soul to soul的碰撞，也就是教練場域一直在做的狗唉，而現(xiàn)在學(xué)校教育反而因?yàn)榭荚嚨膲毫Σ坏沟煤芏嗬蠋熀图议L從中不能合適扮演社交中成人的應(yīng)有角色初烘，還擠占了孩子之間同伴的相處和學(xué)習(xí)。捫心問問分俯，學(xué)校是soul to soul發(fā)生最多的地方嗎肾筐？
雖然還沒有看到確切的趨勢，外部市場環(huán)境也還未完全從大眾化轉(zhuǎn)向個(gè)性化缸剪，網(wǎng)絡(luò)也未完全普及吗铐，我還是隱隱直覺到一些苗頭，說不清道不明杏节。我感覺我們站在時(shí)代的邊緣唬渗，很多事情正在暗流涌動(dòng)典阵，隨著直覺的浮現(xiàn)再慢慢雜想吧。
